河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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    提到孩子對學(xué)習(xí)的厭倦,家長就頭疼不已,同時(shí)也找不到合適的方法去緩解孩子的厭學(xué)情緒。其實(shí)對于孩子厭學(xué)的情緒,把握好對孩子厭學(xué)的原因至關(guān)重要。研究表明,大多數(shù)孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣與他們的智力沒有多大關(guān)系。厭倦感的產(chǎn)生和發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績,甚至危害學(xué)生的身心健康。其實(shí)厭學(xué)青春期孩子叛逆常見的一種行為表現(xiàn),由于孩子的年齡增長,內(nèi)心的想法也越來越多,學(xué)習(xí)的枯燥導(dǎo)致他們漸漸的對其失去興趣。接下來鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給大家總結(jié)一下導(dǎo)致厭學(xué)的原因有哪些?

    **,青少年身心發(fā)展不成熟,抗壓能力弱。

    現(xiàn)如今的父母希望孩子能夠得到較好的教育,將孩子送進(jìn)一個(gè)好的教育咨詢,但是教育咨詢內(nèi)同學(xué)優(yōu)異的成績以及老師的督促再加上家長的期望,讓孩子長時(shí)間處于高壓力的環(huán)境下,這些壓力會讓孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的變化,孩子學(xué)習(xí)往往會花很多時(shí)間,所以越來越多的很煩。因此,很*厭倦學(xué)習(xí)。

    *二,青少年的心理發(fā)展產(chǎn)生了學(xué)習(xí)厭倦感。

    經(jīng)調(diào)查研究,由于青春期的孩子心理和身體發(fā)生著急劇的變化,神經(jīng),內(nèi)分泌功能加強(qiáng)他們的警覺性,害怕教育咨詢實(shí)際上是一種潛在的心理壓力,在處理性關(guān)系時(shí)也很*與父母發(fā)生沖突,這進(jìn)一步加劇了學(xué)習(xí)的疲勞感。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專門針對孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、親情冷漠等成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢面向全國常年招生,全封閉式教育,軍事化管理,正規(guī)辦學(xué),教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,開設(shè)生活體驗(yàn)教育、感恩勵(lì)志教育、引導(dǎo)式家庭教育等多位一體的教育模式幫助上千名孩子成功蛻變

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    父母在厭學(xué)?應(yīng)該做什么 如果你的孩子得了厭學(xué),作為父母不要驚慌。與孩子和老師交流是非常重要的。父母一個(gè)人吵架往往得不到理想的結(jié)果。給父母建議,父母可以試試以下。幾種做法: 1.激發(fā)孩子的自我意識 你可以讓孩子列出自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和長處,讓孩子列出自己做過的有成就感的事情,想想自己曾經(jīng)擁有的“榮耀”。這樣可以幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,激發(fā)孩子內(nèi)心的自我提升意識。有個(gè)媽媽曾經(jīng)把這個(gè)問題做了記錄。當(dāng)一個(gè)

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    河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 以下是一個(gè)青少年厭學(xué)問題的案例,用過案例我們再來分析該如何解決中學(xué)生厭學(xué)問題。 小李,男生,14歲,智力水平屬于上等,初一年級時(shí)學(xué)習(xí)成績還很優(yōu)秀,但進(jìn)入初二年級后,學(xué)習(xí)成績明顯下降。經(jīng)常不寫作業(yè)。他的父母工作不穩(wěn)定,晚上很晚才回家,如果兒子表現(xiàn)好,父親就給兒子以獎(jiǎng)賞,久而久之,由于缺少父母的關(guān)心,對學(xué)習(xí)的興趣越來越下降。他的母親對孩子也十分放

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    厭學(xué)癥是中小學(xué)生中比較普遍的心理障礙之一。它是指學(xué)生消較對待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差,情感上消較對待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。 我的孩子從小調(diào)皮搗蛋,腦袋瓜很聰明,可就是不愛學(xué)習(xí)。我們對孩子要求比較嚴(yán)格,為了不讓孩子輸在起跑線上,我們好說歹說,送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當(dāng)?shù)貙ξ覀冋f自己很討厭學(xué)習(xí),每天上課都是被逼的。并且威脅說再也不學(xué)習(xí)了。我

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