山西臨汾青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育好不好

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    今天的社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子們的影響已經(jīng)**出了我們的預(yù)料,而作為社會(huì)大環(huán)境的細(xì)胞單元----家庭,這意味著父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)有直接責(zé)任。在很多案例,不難發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)論是勤奮、寬容、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì),還是自私、懶散、不負(fù)責(zé)任的不良品格,總能從家庭和家長(zhǎng)身上找到根源。

    問(wèn)題孩子的背后站著的是問(wèn)題家長(zhǎng),可又有多少家長(zhǎng)能正確地意識(shí)到這一點(diǎn),并且在試圖改變孩子的同時(shí),努力改變自己呢?

    我們都知道動(dòng)物也是有父母,但除此之外,而我們作為家長(zhǎng)的父母除了生育子女外還承擔(dān)更多的監(jiān)護(hù)、教育、引導(dǎo)的責(zé)任。做家長(zhǎng)難,做個(gè)好家長(zhǎng)較難。

    其實(shí),誰(shuí)不想做個(gè)好家長(zhǎng)呢?那該怎么辦呢?什么是好的?其中許多都是許多家長(zhǎng)想問(wèn)的問(wèn)題。以下是一些建議:

    1、良好的親子關(guān)系是家庭教育的前提

    尊重孩子,理解孩子,孩子的信任是親子關(guān)系的基礎(chǔ)上,父母是孩子的**任老師,這似乎是一個(gè)無(wú)人不知,知的觀點(diǎn)大家的觀點(diǎn)。從出生到上學(xué),青春期前12年左右的漫長(zhǎng)時(shí)期,親子關(guān)系和家庭教育對(duì)孩子的生活起著重要的作用。

    2、榜樣的作用勝過(guò)一切說(shuō)教

    移默化的榜樣的力量是無(wú)窮的,孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、美德都是父母家還在那個(gè)給的;同樣,孩子身上的一些不良習(xí)慣您也難辭其咎,不都是孩子的錯(cuò)。孩子身上一定有家長(zhǎng)的影子,如:當(dāng)您帶著孩子一起闖過(guò)了紅燈,可能交警沒(méi)有看見(jiàn),可你的孩子看見(jiàn)了;當(dāng)您收到別人的禮品甚至  是賄賂,讓孩子去享用時(shí),您的孩子可能被污染了。

    3做高情商的父母,培養(yǎng)情商高的孩子。

    眾所周知,情商是一個(gè)人發(fā)展的重要因素,而情商的培養(yǎng)主要取決于家庭中父母的培養(yǎng)。同時(shí),它也可以通過(guò)言行影響孩子。在逆境中,在消較情緒中,父母如何處理和緩和自己的情緒,孩子看在眼里,記在心里。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),父母引導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的情緒。只有聰明的父母才能培養(yǎng)高平等兒童,較好地幫助他們的孩子成功。

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    孩子的憤怒是一種正常的自然情緒,我們不應(yīng)該否認(rèn)或壓抑。當(dāng)然,我們也不希望孩子隨意發(fā)泄憤怒,從而培養(yǎng)出一個(gè)“小皇帝”。這里有一些方法可以幫助父母理解和接受孩子的憤怒,幫助他們以積極的方式引導(dǎo)自己的情緒。 1.了解情況,表達(dá)理解 發(fā)現(xiàn)孩子生氣,家長(zhǎng)要先問(wèn)原因。有時(shí)候,孩子表達(dá)不清楚,需要大人的提示來(lái)想清楚孩子生氣的原因,比如:“你不舒服嗎?”或者“你和孩子吵架了嗎?” 在采取限制性措施之前,讓孩子離

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