山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么收費(fèi)
大膽地拒絕別人,是相當(dāng)重要卻又不太*的事情。那么,如何教會(huì)孩子拒絕別人呢?
1.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做事
叛逆期的孩子已經(jīng)具備獨(dú)立處理常見(jiàn)事情的能力,因此父母沒(méi)有必要再包辦或代替。只有從日積月累的親身體驗(yàn)中才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干,孩子才有能力對(duì)父母或他人的行為做出接受與拒絕的判斷,因此要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做事。
2.幫助孩子學(xué)會(huì)做些心理指令
當(dāng)孩子想拒絕但沒(méi)法開(kāi)口時(shí),父母要幫助、促使孩子下決心來(lái)開(kāi)口拒絕,如“我認(rèn)為應(yīng)該拒絕他的要求”“沒(méi)有關(guān)系,解釋一下,他一定會(huì)理解的”等。
3.讓孩子將理由直接說(shuō)出來(lái)
當(dāng)孩子不愿意答應(yīng)別人時(shí),父母要教導(dǎo)孩子,可以直接向?qū)Ψ疥愂鼍?*方的客觀理由,如自己的狀況不允許、社會(huì)條件限制等。通常這些狀 況較好是對(duì)方也認(rèn)同的,這樣對(duì)方才能理解孩子的苦衷,自然會(huì)覺(jué)得孩子拒絕得不無(wú)道理。
4.讓孩子學(xué)會(huì)間接地拒絕別人
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直截了當(dāng)式的拒絕,猶如當(dāng)頭一盆冷水,使人難堪,傷人面子。因此,父母要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)先承后轉(zhuǎn)的拒絕方法,即避免正面表述,采用間接的方式來(lái)拒絕。具體來(lái)說(shuō),就是首**行誘導(dǎo),當(dāng)對(duì)方進(jìn)入角色時(shí)接著話鋒一轉(zhuǎn),制造出意外的效果,讓對(duì)方自動(dòng)放棄過(guò)分的要求。
5.教孩子學(xué)會(huì)推遲別人的請(qǐng)求
如果孩子不想答應(yīng)別人的請(qǐng)求,可以教孩子用一拖再拖的辦法來(lái)推遲別人的請(qǐng)求,如“我想好了再跟你說(shuō)”“我再考慮考慮”等,都是委婉拒絕別人的方法。相信這么做,別人也會(huì)從孩子的推遲中明白他的意圖,不會(huì)使雙方過(guò)于尷尬。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo),通過(guò)心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式,專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過(guò)心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我校專門(mén)針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好
河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 許多家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子,早早的給孩子買(mǎi)了手機(jī),不料卻是害了孩子。孩子沉迷于手機(jī),整天拿著手機(jī)玩玩游戲,影響學(xué)習(xí)和身心健康。 孩子老是沉迷在手機(jī)游戲的世界里無(wú)法自拔,家長(zhǎng)操碎了心卻于事無(wú)補(bǔ),那么父母到底應(yīng)該怎樣做呢? 1.規(guī)定游戲時(shí)間,采取獎(jiǎng)懲制度 家長(zhǎng)千萬(wàn)不可強(qiáng)行制止孩子玩手機(jī)游戲,試著慢慢和孩子協(xié)商,與孩子立下規(guī)定,比如一天只能看一個(gè)小時(shí)的手機(jī),**過(guò)了這
孩子厭學(xué)是讓很多家長(zhǎng)煩惱的一個(gè)問(wèn)題,一旦家長(zhǎng)使用的教育方式不對(duì),反而會(huì)較加促漲孩子的厭學(xué)心理。 一、家長(zhǎng)要先反思自己 孩子正處在青春逆反期,孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒也非常常見(jiàn),但家長(zhǎng)要反思,為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況,是不是跟自己的教育方式有關(guān)。 初中的學(xué)習(xí)方式跟小學(xué)完全不一樣,家長(zhǎng)教育孩子的方式也應(yīng)該適當(dāng)改變,初中生的心智發(fā)育還未完全成熟,但家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),也要懂得把握分寸,既不能給孩子太大壓力,又
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河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 父母離異對(duì)孩子來(lái)說(shuō),影響是非常大的。專門(mén)機(jī)構(gòu)曾經(jīng)對(duì)500個(gè)家庭進(jìn)行過(guò)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有75%-85%的單親家庭子女的心理健康存在問(wèn)題。針對(duì)這一情況,父母如何做可以減少父母離異對(duì)孩子產(chǎn)生的影響呢? **,家長(zhǎng)首先調(diào)整思想認(rèn)識(shí),調(diào)整心理情緒,引導(dǎo)孩子對(duì)家庭環(huán)境有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。 父母離異大多是有無(wú)法化解的矛盾才發(fā)生的,離異雖然出現(xiàn)新的問(wèn)題,但畢竟從較大的痛
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鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 孩子性格內(nèi)向、膽小怯懦的很大程度上取決于父母的教養(yǎng)方式?,F(xiàn)今,許多的家長(zhǎng)的拘謹(jǐn)可以追溯到他的兒童時(shí)代。作為父母的我們過(guò)度的限制孩子的活動(dòng),不準(zhǔn)孩子自己?jiǎn)为?dú)外出,不讓孩子與其他同學(xué)交朋友,造成孩子不合群,孩子缺乏一定的交往能力;作為父母過(guò)分的嬌寵孩子,事事包辦替代孩子,這樣會(huì)使孩子喪失鍛煉的機(jī)會(huì);父母的過(guò)分嚴(yán)厲,孩子就會(huì)整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。那么作為家長(zhǎng)的我們
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