河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育

時(shí)間：2022-08-09作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：104

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現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很重視孩子的教育問(wèn)題，為了不讓孩子輸在起跑線上，基本上都是從小抓起。從前班、幼兒園到小、初中，好不容易熬到了高中，眼看著孩子馬上就要參加高考，進(jìn)入大的**。可是現(xiàn)在卻出現(xiàn)一大批高中生突然厭的情況。家長(zhǎng)和老師們?yōu)榇藗噶四X筋。面對(duì)有厭表現(xiàn)的高中生們，家長(zhǎng)們很焦慮，手足無(wú)措。事實(shí)上，幫助孩子克服習(xí)的感覺(jué)并不難，只要找出孩子習(xí)感覺(jué)的原因，“對(duì)癥下藥”就能有效地緩解這一情況。

從心理角度看，生厭是心理疲勞的典型反應(yīng)。厭是生對(duì)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為生對(duì)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消較地對(duì)待習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離習(xí)。這一切，都嚴(yán)重影響了生習(xí)的積極性。要解決高中生突然厭的問(wèn)題，首先要找出他們厭的原因。

首先，習(xí)動(dòng)機(jī)缺失是導(dǎo)致厭的重要原因。有的孩子無(wú)習(xí)動(dòng)機(jī)，習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，通過(guò)老師逼、家長(zhǎng)壓來(lái)完成習(xí)任務(wù)。有的則是負(fù)動(dòng)機(jī)，對(duì)習(xí)有認(rèn)知，但其看法是消較的，甚至是錯(cuò)誤的，認(rèn)為讀書(shū)是苦差事，讀書(shū)無(wú)大用，沒(méi)有讀書(shū)照樣可以做生意賺大錢。與其浪費(fèi)時(shí)間閱讀它，還不如賺錢太早進(jìn)社區(qū)。如果父母管緊，他們就會(huì)把自己的精力投入到一些社會(huì)活動(dòng)走壞，借此來(lái)表達(dá)自己的不滿。

其次，高中習(xí)壓力的突然增加也會(huì)使孩子產(chǎn)生各種不良反應(yīng)。其中之一就是高中生突然感到疲倦。根據(jù)調(diào)查顯示，有近30%—40%的生認(rèn)為他們的課外資料過(guò)多，課外任務(wù)重，同時(shí)有90%以上的生每天習(xí)到晚上10點(diǎn)—11點(diǎn)以后。他們整天被壓在習(xí)的大山下，難以翻身，必定會(huì)積累厭情緒。

最后，過(guò)高的期望值與功利意識(shí)也易使生產(chǎn)生逆反心理而厭。許多父母希望他們的孩子成功，他們的女兒成功，所以他們對(duì)他們的孩子提出不切實(shí)際的要求。如果孩子達(dá)不到父母的要求，他將受到相應(yīng)的懲罰和責(zé)罵。使孩子在輕松的心情去面對(duì)習(xí)非常困難。如果總是遭遇打擊，他們就會(huì)變得麻木，自暴自棄，最后干脆放棄習(xí)。

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