法制基地-未成年法治科普展廳-數(shù)字化法治教育展館

時間：2022-08-23作者：陜西培根鑄魂互動科技有限公司瀏覽：171

一個優(yōu)秀的法制基地，除了整體設(shè)計的完整性，還應(yīng)該具有*特的視覺亮點，這是參觀者對法制基地較重要的記憶點之一。沒有這些視覺亮點，整個法制基地將泯于眾多展廳之中，淪為“走過場”，短暫留下平淡的、平庸的感覺。那么，法制基地的亮點如何打造？有以下幾個點可供思考。

一、未成年法治科普展廳設(shè)計前的思考：把握展陳重點

亮點從何而來？不是憑空產(chǎn)生，也不是主觀臆想，而是以要梳理出來的展陳內(nèi)容為依據(jù)。所以，在動手設(shè)計未成年法治科普展廳之前，首先要認(rèn)真消化展陳大綱，對內(nèi)容進(jìn)行深入解讀并提煉重點，再圍繞重點進(jìn)行推導(dǎo)，選出較具有代表性的元素，打造出與內(nèi)容緊密結(jié)合的主題空間。

二、未成年法治科普展廳平面布局階段：深入規(guī)劃亮點

提煉出重點之后，按照嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的邏輯，將內(nèi)容重點合理地布置到空間的相應(yīng)位置。使整個參展過程能夠不斷刺激參觀者的情緒，讓參觀者心里產(chǎn)生更多探索的欲望。

三、數(shù)字化法治教育展館空間設(shè)計階段：視覺場景反差

在兩個不同空間之間轉(zhuǎn)場時，從視覺感官上能給觀眾較大的視覺反差。利用場景、色彩以及不同的裝置，能夠營造不同的多元空間，讓數(shù)字化法治教育展館空間形式較加豐富，甚至追趕了狹義的固定空間，擺脫原有空間束縛，使得數(shù)字化法治教育展館視覺設(shè)計變化多彩。

四、數(shù)字化法治教育展館運用色塊區(qū)分空間：視覺沖擊力

當(dāng)人進(jìn)入一個數(shù)字化法治教育展館場景中，**個得到的信息是對色彩的感覺，之后才去觀察理解場景內(nèi)的物體。在數(shù)字化法治教育展館設(shè)計中，色彩起著改變或創(chuàng)造格調(diào)的作用，為參觀者帶來視覺上的藝術(shù)享受。根據(jù)展陳大綱，我們可以將不同的區(qū)域運用不同的顏色，能夠有效劃分內(nèi)容模塊的同時，也打破了空間的沉悶，大大提升視覺沖擊力。

五、數(shù)字化法治教育展館主題空間營造：沉浸式體驗區(qū)

數(shù)字化法治教育展館中每一個場景都承載著一個故事片段，參觀者以探索者的身份來發(fā)現(xiàn)故事，在這種探索中，空間的精神內(nèi)涵得以延伸。展館設(shè)計師運用聲光電多媒體設(shè)備，重構(gòu)時空幻境，通過細(xì)節(jié)刻畫，營造出富有想象力又較具真實感的場景。將參觀者拉入在一個臆想、幻覺與時光重構(gòu)的世界之中，這也是**現(xiàn)實主義的真正魅力所在，也是沉浸式魅力所在。





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• 詞條

  詞條說明

• 消防安全科普展館

  《關(guān)于推進(jìn)消防安全宣傳教育進(jìn)機關(guān)進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)進(jìn)企業(yè)進(jìn)家庭進(jìn)網(wǎng)站工作實施方案》中鼓勵各部門將消防宣傳進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校，并要求學(xué)校校園在顯著位置設(shè)置固定消防安全宣傳教育欄，有條件的學(xué)校設(shè)立專門的消防體驗教室。建設(shè)集科研、教學(xué)、培訓(xùn)、參觀、體驗、創(chuàng)作于一體的自治區(qū)級防震減災(zāi)科普**基地。鼓勵各地建設(shè)具有當(dāng)?shù)靥厣姆勒饻p災(zāi)科普教育基地。增強科技館、博物館等公共設(shè)施和實驗室、地震臺站等的防震減

• 法制宣傳科普基地-青少年法治教育展廳-未成年法制教育展館

  法制宣傳科普基地色彩根據(jù)明度、色相、彩度不同變化影響和改變著人們的心理、感情。色彩作為視覺重要的信息影響著人們的情緒、精神和行動。在色彩并置對比過程中，暖色與純度高的顏色給人前進(jìn)感，冷色與純度低的顏色則有后退感，這種距離感是由于眼睛對色彩波長與折射程度所造成的視網(wǎng)膜相距的差異而產(chǎn)生的。法制宣傳科普基地色彩的配色方法1、青少年法治教育展廳原色搭配。飽和度高，分量感強，在展示色彩搭配時通常是單獨使用，

• 建設(shè)青少年法制安全教育展廳-法治教育實踐基地的意義

  加強青少年法治教育，是法治教育的**問題，但目前仍存在很多問題，主要表現(xiàn)在一下幾點。青少年法治教育效果不明顯。近年來，青少年違法犯罪呈上升趨勢，且越來越低齡化，這是不行回避的現(xiàn)實問題。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內(nèi)容、重口頭輕行動、重灌注輕實踐、重教書輕育人的現(xiàn)象。對青少年法治教育注重程度不夠。青少年首要群體為在校中小學(xué)生，校園是法治教育主陣地，但在校園教育中，法治教育與其他學(xué)科相比不受

• 現(xiàn)代化法制教育展廳-多媒體法制科普展館-法治文化教育基地

  當(dāng)前，我國禁毒工作任重道遠(yuǎn)，不僅需要警方強有力的打擊力度，同時也需要廣泛開展禁毒教育宣傳工作，這是新時代建設(shè)平安、和諧、文明社會的重要內(nèi)容。特別對于青少年群體來說，在現(xiàn)代化法制教育展廳中，能幫助青少年正確認(rèn)識毒品危害性，從而樹立禁毒意識。多媒體法制科普展館要富有趣味性對于青少年群體來說，禁毒教育展館設(shè)計需要打破傳統(tǒng)枯躁的展陳模式，互動強性并富有趣味性的學(xué)習(xí)，才能吸引青少年愿意主動走進(jìn)展館學(xué)習(xí)，比如