河南許昌青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育好不好
孩子是沒(méi)有自立能力的,他的需求很自然要靠父母來(lái)滿足。可今天的孩子生活在現(xiàn)代社會(huì),他們不僅從父母身上,也從電視上,從大街上看到這多姿多彩的繁華世界,他們的視野寬廣,他們的欲望也變得強(qiáng)烈。而父母?jìng)兂2蝗绦木芙^他們的要求,千方百計(jì)予滿足??墒侨说挠罒o(wú)止境,小孩亦是如此,甚至較為強(qiáng)烈。因此,在生活中,父母千萬(wàn)不要遷就孩子的不合理要求。對(duì)孩子非分的需求理當(dāng)不要遷就之外,對(duì)孩子正當(dāng)?shù)囊?,有時(shí)基于家庭的經(jīng)濟(jì)條件,或者出于教育孩子的目的,也未必一定全部滿足。但是,不遷就孩子必須講究方法。鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些建議。
1.冷淡處理孩子的不合理要求
孩子情緒激動(dòng)時(shí),不妨態(tài)度冷淡一點(diǎn),讓孩子知道你堅(jiān)決的態(tài)度,事后再把自己的理由坦率認(rèn)真地告訴孩子,要相信孩子的認(rèn)知能力,使孩子較大限度地理解自己的做法,讓孩子感到父母不是不愿意滿足自己的需求,而是自己的要求過(guò)分,或者家里的確有困難。促使孩子做到這一步自幼明白道理與克己節(jié)制,心理承受一定的挫折這對(duì)他們今后的生活道路亦是大有裨益的。
2.堅(jiān)持原則。
有些父母當(dāng)時(shí)不遷就,可是經(jīng)不住孩子的糾纏,或是由于心軟,過(guò)一會(huì)兒又予以滿足,這是較失敗的。這樣出爾反爾,定會(huì)讓孩子產(chǎn)生這樣的認(rèn)知:即通過(guò)死纏硬磨的手段,無(wú)論什么樣的要求都可以得到滿足。這樣不僅會(huì)造成孩子心理失衡,誤以為父母不疼愛(ài)他,說(shuō)得好聽(tīng),說(shuō)什么事情做不到,其實(shí)可以辦到,只是不愿意為自己花錢(qián)、著想。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢(xún)。入校即簽訂合同,保證教學(xué)效果。
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詞條
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河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖教育 叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù),如果處理不當(dāng),子女長(zhǎng)大后會(huì)影響智力發(fā)育和行為,家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理: **、正確認(rèn)識(shí)孩子叛逆心理很關(guān)鍵。 應(yīng)該理解孩子的反叛心理是自我覺(jué)醒和獨(dú)立的表現(xiàn),是獨(dú)立的良好心理準(zhǔn)備。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了發(fā)展自我的內(nèi)在動(dòng)力,形成了自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,愿意并能夠盡其所能
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如何教會(huì)孩子與他人合作 合作是人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要組成部分。在現(xiàn)在社會(huì),只有善于與人合作的人,才能獲得較廣闊的生存空間,才能贏得好的發(fā)展。叛逆期的孩子比較特立*行,他們不喜歡受到拘束,不喜歡和他人合作。其實(shí),面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子,父母要鼓勵(lì)他們與人合作,鼓勵(lì)他們多跟他人商量和溝通,多感受合作的便利和樂(lè)趣。那么家長(zhǎng)該如何教會(huì)孩子與他人合作呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您答案。 1.樹(shù)立合作
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河南周口問(wèn)題少年教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 家庭教育對(duì)孩子的影響 家庭教育對(duì)于正在成長(zhǎng)發(fā)育的青春期孩子來(lái)說(shuō)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵性教育,很多時(shí)候父母的一言一行會(huì)直接影響到孩子的處事風(fēng)格。生活中,父母應(yīng)當(dāng)做好培養(yǎng)孩子的責(zé)任,著重培養(yǎng)孩子良好的性格以及思想認(rèn)知。很多家長(zhǎng)沒(méi)有注意到自己的言行舉止已經(jīng)在潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng),所以很多時(shí)候孩子的變化對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很匪夷所思。因此,作為家長(zhǎng)應(yīng)為
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河南濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢(xún)? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún) 叛逆期的孩子不是不懂道理,而是聽(tīng)煩了道理?;蛘哒f(shuō)聽(tīng)煩了自己父母重復(fù)嘮叨一遍之后又一遍的道理。父母的嘮叨雖然是對(duì)孩子的愛(ài),但在叛逆期,父母的嘮叨反而會(huì)讓孩子較加的叛逆不耐煩,父母在表達(dá)愛(ài)的時(shí)候要經(jīng)常與孩子互動(dòng)交流,下面來(lái)為大家分享一些方法。 一、尊重孩子 叛逆期的孩子性格是比較暴躁,但他們做的一些事情其實(shí)是家長(zhǎng)可以接受的,家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要
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