教學(xué)體系：“GXL”教育體系——感化、行之、樂學(xué)

時間：2022-09-03作者：廣西玉林市新葉教育信息咨詢有限公司瀏覽：102

一、感化 　以國學(xué)教育為主題，以感恩教育為理論，通過心理疏導(dǎo)打開孩子心扉，解開孩子的心結(jié)，清除孩子的心靈垃圾。用朋友式交談探討互聯(lián)網(wǎng)知識、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法。用心理剖析、人生觀討論、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員。
二、行知 　通過嚴格的軍事化訓(xùn)練，引導(dǎo)其樹立愛國主義精神，磨練學(xué)員意志、增強自信心、提高責任感、增強團隊意識，提高自律性。通過野外拉練，使其認識大自然、 認識自我，提高野外生存能力，拓展其智力、體力及**能力的均衡發(fā)展。通過各種活動教育學(xué)員學(xué)會互助互愛，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會生活自理，提高對是非的分辨能力和自控能力。
三、樂學(xué) 　在快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂。實行親情教育、開放式教育，有目的地和學(xué)生進行多種形式的互動，在互動中培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，循序善誘，使學(xué)生達到好學(xué)、樂學(xué)境界。
以感恩教育為理論基礎(chǔ)，以“國學(xué)”教育為主題；通過心理疏導(dǎo)凈化孩子的心靈，通過國學(xué)教育轉(zhuǎn)化孩子的不良思想，通過軍事化管理強化孩子的行為，通過游學(xué)拉練磨練孩子的意志、陶冶學(xué)生的性情，通過“樂學(xué)教育”讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置
廣西玉林市新葉勵志教育成立以來，是中國一家采用心理輔導(dǎo)為主的特殊教育咨詢，以心理輔導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、法制教育、文娛勞動、家長培訓(xùn)“七位一體”的教學(xué)模式。打破同類咨詢訓(xùn)練大綱及教育模式，以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子互動、家長課堂等相互結(jié)合融為一體，通過一系列科學(xué)的、合理的、實用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為善良、快樂、健康向上的陽光少年。
園區(qū)活動
校園活動豐富多彩，每月都會舉辦一系列的主題活動，如：五月親子活動、六一兒童節(jié)晚會、七月燒烤聯(lián)歡晚會、十一月的感恩勵志家庭教育研討會等等，此外還組織很多戶外拓展、戶外拉練、野炊、春游、 院外其它活動，這些活動較大豐富了學(xué)員們的課余生活，通過與大自然的親密接觸，通過與大自然的親密接觸，使困倦的身心得到釋放緩解、消除憂慮，達到美的享受。





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• 詞條

  詞條說明

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  因某些性格因素的影響，很可能引發(fā)孩子的問題行為。如果孩子反應(yīng)過快、做事情不經(jīng)過思考，那么孩子就很容易和父母產(chǎn)生沖突。事情的發(fā)展不如已愿時，孩子們心中就會滋生逆反情緒。有些孩子善于進行思考、分析，進而選擇較理想的解決方案。而易沖動的孩子卻很少去思考自己的行為會給父母帶來什么樣的后果。這通常會讓孩子產(chǎn)生負面影響，引發(fā)沮喪、生氣等消較情緒。孩子沖動的原因有很多，較主要的是由于大腦額葉不夠活躍。這種不足較

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