詞條
詞條說(shuō)明
青春期孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦? 一是理解,嚴(yán)禁打罵。 發(fā)現(xiàn)十幾歲的孩子有這些情況,首先反應(yīng)就是他們正經(jīng)歷青春期叛逆,行為叛逆是必然的表現(xiàn)。 做父母的可以委屈,但不可不理解,千萬(wàn)先要冷靜,不要急著去教訓(xùn)甚至打他一頓。這樣會(huì)使對(duì)抗較烈。 二是關(guān)愛(ài)多用行動(dòng),少語(yǔ)言! 就說(shuō)**讀書(shū)用燈的問(wèn)題,別說(shuō)更多,我們要么過(guò)后把燈裝好,要么隨他也不是個(gè)大事,他情緒好點(diǎn)了也會(huì)自己調(diào)整過(guò)來(lái)。 說(shuō)多了,*被他們扯到啰嗦,
平頂山問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣初中孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因 一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)跟不上; 學(xué)習(xí)受挫,學(xué)習(xí)遇到困難.表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)下降,雖經(jīng)自己多方努力,效果不明顯,由此形成挫敗感,對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的念頭.這是較普遍,較基本較直接的原因.例如有的同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué),感覺(jué)單詞總記不住,上課聽(tīng)不懂。由于單詞記憶不得法,記的不扎實(shí).學(xué)習(xí)成績(jī)差,于是又是補(bǔ)課又是請(qǐng)家教,但把學(xué)習(xí)成績(jī)的提高寄
玩手機(jī)已經(jīng)成為人們的一種生活習(xí)慣。不僅是成年人,連孩子都喜歡玩手機(jī)。雖然現(xiàn)在手機(jī)給人們帶來(lái)了方便,但是也有一個(gè)缺點(diǎn),就是影響孩子。那么當(dāng)孩子經(jīng)常玩手機(jī)的時(shí)候,大人該怎么辦呢?今天就來(lái)分享一下,看看如何改變孩子玩手機(jī)的壞習(xí)慣。 首先,成年人應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣 孩子都這樣。如果身邊的成年人無(wú)論何時(shí)何地玩手機(jī),都會(huì)影響到他們,他們會(huì)學(xué)會(huì)玩手機(jī)。 2.用密碼鎖定手機(jī) 大人不用手機(jī)的時(shí)候要設(shè)置密碼鎖,讓孩
對(duì)于很多初中生來(lái)說(shuō),天不怕地不怕就怕媽媽啰嗦,“心思要用在正道上,好好學(xué)習(xí),不要早戀,上學(xué)不要遲到,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,多吃點(diǎn)菜......”媽媽如是說(shuō)。很多孩子都表示媽媽的這些話聽(tīng)得耳朵都起繭子了,有些孩子甚至將媽媽比作唐僧,一回家就開(kāi)始對(duì)孩子念緊箍咒,聽(tīng)得孩子頭都要爆炸了。 每個(gè)人的容忍都是有限的,當(dāng)孩子受不了父母的嘮叨開(kāi)始跟父母抵觸,,不愿跟父母說(shuō)話,較終討厭回家,較終會(huì)離家出走。 然而家
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