中國會計(jì)碩士研究生教育產(chǎn)業(yè)前景展望與發(fā)展策略分析報(bào)告2023-2029年

時間：2023-06-08作者：北京中研華泰信息技術(shù)研究院瀏覽：43

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[報(bào)告編號] 506093
[出版日期] 2023年6月
[出版機(jī)構(gòu)] 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院 
[交付方式] 電子版或特快專遞
[價格] 紙質(zhì)版 6500元 電子版6500元 紙質(zhì)版+電子版7000元 
[客服專員] 李軍

  **章 中國會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
**節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)發(fā)展綜述
一、會計(jì)碩士研究生教育基本內(nèi)涵界定
二、會計(jì)碩士研究生教育的性質(zhì)及關(guān)鍵
*二節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)環(huán)境分析
一、經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化分析
二、教育環(huán)境變化分析
三、就業(yè)形勢變化分析
*三節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)發(fā)展概況
一、會計(jì)碩士研究生教育發(fā)展概況分析
二、會計(jì)碩士研究生教育影響因素分析
三、會計(jì)碩士研究生教育改革方向分析
 
*二章 國內(nèi)外會計(jì)碩士研究生教育的比較分析
**節(jié) 國外會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)狀況及啟示
一、國外會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)狀況
二、國外會計(jì)碩士研究生教學(xué)方法狀況
三、國外會計(jì)碩士研究生考核方式分析
四、國外會計(jì)碩士研究生評價方式分析
五、國外會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)啟示
1、基于市場培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)高層次需求的人才
2、加大討論課程的比重，縮減傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)型課程
3、建立雙導(dǎo)師制，構(gòu)建廣泛的校企合作
*二節(jié) 國內(nèi)外會計(jì)碩士研究生的培養(yǎng)模式及啟示
一、國外會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)模式分析
1、國外會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)分析
2、國外會計(jì)碩士研究生入學(xué)選拔分析
3、國外會計(jì)碩士研究生課程設(shè)置分析
4、國外會計(jì)碩士研究生教學(xué)方法分析
5、國外會計(jì)碩士研究生導(dǎo)師制度及師資隊(duì)伍
6、國外會計(jì)碩士研究生質(zhì)量**及評價
二、中國會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)模式分析
1、中國會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)分析
2、中國會計(jì)碩士研究生入學(xué)選拔分析
3、中國會計(jì)碩士研究生課程設(shè)置及教學(xué)方法分析
4、中國會計(jì)碩士研究生導(dǎo)師制度分析
5、中國會計(jì)碩士研究生質(zhì)量**及評價
三、我國會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)啟示
1、對會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的啟示
2、對會計(jì)碩士研究生入學(xué)選拔的啟示
3、對會計(jì)碩士研究生課程設(shè)置及教學(xué)方法的啟示
4、對會計(jì)碩士研究生導(dǎo)師制度的啟示
5、對會計(jì)碩士研究生質(zhì)量**及評價的啟示
 
*三章 中國會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
**節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育發(fā)展現(xiàn)狀及出路分析
一、會計(jì)碩士研究生教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、會計(jì)碩士研究生教育發(fā)展規(guī)模分析
三、會計(jì)碩士研究生教育面臨困惑分析
四、會計(jì)碩士研究生教育發(fā)展出路分析
*二節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)現(xiàn)狀及改進(jìn)對策
一、會計(jì)碩士研究生的設(shè)立與發(fā)展分析
二、會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)主要問題分析
1、準(zhǔn)入制度不健全
2、學(xué)術(shù)型與應(yīng)用型的界限劃分不明晰
3、注重實(shí)務(wù)還是培養(yǎng)應(yīng)用
三、會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)改進(jìn)對策建議
1、改進(jìn)準(zhǔn)入機(jī)制
2、改革教學(xué)模式
3、完善指導(dǎo)模式
四、會計(jì)碩士研究生創(chuàng)新培養(yǎng)策略分析
1、會計(jì)碩士研究生創(chuàng)新培養(yǎng)影響因素
2、培養(yǎng)會計(jì)碩士研究生創(chuàng)新意識分析
3、培養(yǎng)會計(jì)碩士研究生創(chuàng)新能力分析
4、營造會計(jì)碩士研究生創(chuàng)新環(huán)境分析
*三節(jié) 會計(jì)碩士研究生人才培養(yǎng)模式分析
一、會計(jì)碩士研究生人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
二、會計(jì)碩士研究生人才培養(yǎng)目標(biāo)分析
三、會計(jì)碩士研究生人才培養(yǎng)模式要素
1、人才選拔
2、培養(yǎng)方向
3、課程設(shè)置
4、教學(xué)方式
5、師資隊(duì)伍
6、社會實(shí)踐
7、畢業(yè)論文
四、會計(jì)碩士研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系
*四節(jié) 會計(jì)碩士研究生“雙軌制”人才培養(yǎng)模式
一、針對“雙軌制”的特點(diǎn)制定不同方向的培養(yǎng)目標(biāo)
二、培養(yǎng)符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的人才
三、優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
四、改進(jìn)教學(xué)模式
五、合理設(shè)置課程
六、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)
七、構(gòu)建“互助式”學(xué)習(xí)模式
*五節(jié) 會計(jì)碩士研究生“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)分析
一、“雙導(dǎo)師制”的必然性分析
二、“雙導(dǎo)師制”的主要流程和職責(zé)分工
三、“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)優(yōu)勢分析
四、“雙導(dǎo)師制”主要問題分析
*六節(jié) 面向職業(yè)化的會計(jì)碩士研究生教育模式分析
一、導(dǎo)師指導(dǎo)
二、師資選擇
三、課程體系設(shè)計(jì)
四、教學(xué)方式
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
*七節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育品牌建設(shè)分析
一、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位與品牌學(xué)位
二、會計(jì)碩士研究生教育品牌形成機(jī)理
三、塑造會計(jì)碩士研究生教育品牌路徑
1、符合國家戰(zhàn)略需求和原始創(chuàng)新的MPAcc品牌定位
2、建設(shè)和完善**誠信的MPAcc教育品牌文化
3、積極利用各渠道資金重力打造*的MPAcc教育平臺
4、建設(shè)結(jié)構(gòu)合理優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍并吸引優(yōu)質(zhì)生源
5、制定和實(shí)施MPAcc培養(yǎng)方案及創(chuàng)新教學(xué)管理模式
*八節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育提升競爭力分析
一、明確會計(jì)職業(yè)的能力框架體系
二、建立一套完善的教學(xué)機(jī)制分析
三、協(xié)調(diào)好**化和本土化教育的關(guān)系
四、建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評價和保證體系
 
*四章 中國會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)體系分析
**節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃分析
一、明確學(xué)科研究方向，拓展學(xué)科建設(shè)深度
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
三、豐富人才培養(yǎng)方式，實(shí)施新型導(dǎo)師制度
四、營造學(xué)術(shù)科研氛圍，提高教師科研能力
五、積極創(chuàng)建實(shí)踐基地，完善科研平臺建設(shè)
六、有效管理投入經(jīng)費(fèi)，**學(xué)科持續(xù)發(fā)展
*二節(jié) 會計(jì)碩士研究生課程體系及其運(yùn)行機(jī)制優(yōu)化分析
一、會計(jì)碩士研究生課程體系及其運(yùn)行機(jī)制發(fā)展現(xiàn)狀
1、會計(jì)碩士研究生課程體系有過多學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)模式的烙印
2、會計(jì)碩士研究生課程體系與會計(jì)類本科課程間缺乏銜接和配合
3、會計(jì)碩士研究生課程體系設(shè)置上未能真正體現(xiàn)因材施教
4、會計(jì)碩士研究生課程體系尚未能充分服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的迫切需求
二、會計(jì)碩士研究生課程體系及其運(yùn)行機(jī)制改革方向
1、MPAcc授權(quán)培養(yǎng)資格向地方應(yīng)用型本科院校延伸
2、MPAcc教育在改革探索中瞄準(zhǔn)地方化和特色化
三、會計(jì)碩士研究生課程體系及其運(yùn)行機(jī)制優(yōu)化路徑
1、科學(xué)合理定位，明確MPAcc課程體系的邊界和特點(diǎn)
2、課程體系的建構(gòu)和完善應(yīng)以學(xué)科發(fā)展為主線
3、方向性課程的設(shè)置應(yīng)以地方（行業(yè)）需求為基本導(dǎo)向
4、課程體系的設(shè)計(jì)和運(yùn)行應(yīng)與因材施教相結(jié)合
四、敏捷制造理念下的會計(jì)碩士研究生課程體系建設(shè)
1、會計(jì)碩士研究生課程設(shè)置現(xiàn)狀分析
2、敏捷制造理念下的會計(jì)碩士研究生課程體系重構(gòu)思路
*三節(jié) 會計(jì)碩士研究生課堂教學(xué)質(zhì)量評估量表設(shè)計(jì)
一、會計(jì)碩士研究生課堂教學(xué)質(zhì)量評估現(xiàn)狀分析
二、會計(jì)碩士研究生課堂教學(xué)質(zhì)量評估體系構(gòu)建
三、會計(jì)碩士研究生課堂教學(xué)質(zhì)量績效評價指標(biāo)
四、會計(jì)碩士研究生課堂教學(xué)質(zhì)量評估過程實(shí)施
五、“4+2+2+1”會計(jì)碩士教學(xué)質(zhì)量評估模式分析
1、“4+2+2+1 模式”基本介紹
2、“4+2+2+1 模式”特色分析
3、“4+2+2+1 模式”注意問題
*四節(jié) 會計(jì)碩士研究生教學(xué)管理模式創(chuàng)新分析
一、會計(jì)碩士研究生教學(xué)管理模式問題分析
1、課程設(shè)置問題分析
2、培養(yǎng)模式本科化
3、教學(xué)方法問題分析
4、案例與教材建設(shè)分析
5、師資隊(duì)伍分析
二、會計(jì)碩士研究生教學(xué)管理模式創(chuàng)新分析
1、課程設(shè)置創(chuàng)新
2、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式創(chuàng)新
3、師資隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新
4、創(chuàng)新教學(xué)評估機(jī)制
5、積極推進(jìn)制度創(chuàng)新
*五節(jié) 會計(jì)碩士研究生實(shí)踐教學(xué)模式及特色實(shí)訓(xùn)機(jī)制分析
一、會計(jì)碩士研究生實(shí)踐教學(xué)模式發(fā)展分析
1、會計(jì)碩士研究生實(shí)踐教學(xué)的目的及特點(diǎn)
2、會計(jì)碩士研究生實(shí)踐教學(xué)存在問題分析
3、會計(jì)碩士研究生實(shí)踐教學(xué)模式對策建議
二、會計(jì)碩士研究生特色實(shí)訓(xùn)機(jī)制發(fā)展分析
1、會計(jì)碩士研究生特色實(shí)訓(xùn)機(jī)制構(gòu)建分析
2、會計(jì)碩士研究生特色實(shí)訓(xùn)機(jī)制運(yùn)行分析
3、會計(jì)碩士研究生特色實(shí)訓(xùn)機(jī)制**措施
*六節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育教學(xué)改革現(xiàn)狀分析
一、會計(jì)碩士研究生社會背景分析
二、會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)分析
二、會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)方案分析
*七節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育質(zhì)量認(rèn)證發(fā)展分析
一、質(zhì)量認(rèn)證對國外會計(jì)教育的影響
二、我國通過**教育認(rèn)情況分析
三、會計(jì)碩士質(zhì)量認(rèn)證體系的必要性
四、會計(jì)碩士教育質(zhì)量認(rèn)證策略分析
*八節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育質(zhì)量**體系設(shè)計(jì)分析
一、會計(jì)碩士研究生教育質(zhì)量**體系總體框架
二、會計(jì)碩士研究生教育供應(yīng)環(huán)節(jié)質(zhì)量**體系
三、會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量**體系
四、會計(jì)碩士研究生教育就業(yè)環(huán)節(jié)質(zhì)量**體系
*九節(jié) 基于COSO框架的MPAcc培養(yǎng)質(zhì)量**體系分析
一、COSO框架與MPAcc培養(yǎng)質(zhì)量**體系契合
二、基于COSO框架的MPAcc培養(yǎng)質(zhì)量控制分析
1、MPAcc培養(yǎng)質(zhì)量**體系內(nèi)部控制目標(biāo)分析
2、MPAcc培養(yǎng)質(zhì)量**體系內(nèi)部控制整合框架
三、MPAcc培養(yǎng)質(zhì)量**體系框架有效運(yùn)行分析
1、深化培養(yǎng)理念，實(shí)現(xiàn)各主體的目標(biāo)協(xié)同
2、全面梳理管控思路，實(shí)施全面風(fēng)險管理
3、促進(jìn)MPAcc培養(yǎng)模式協(xié)同創(chuàng)新分析
4、注重發(fā)揮外部監(jiān)督職能分析
5、增強(qiáng)MPAcc培養(yǎng)指導(dǎo)**的獨(dú)立性
 
*五章 中國會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)模式分析
**節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)模式分析
一、會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)模式比較分析
1、**化復(fù)合型會計(jì)人才培養(yǎng)模式分析
2、專業(yè)化應(yīng)用型會計(jì)人才培養(yǎng)模式分析
3、行業(yè)化實(shí)踐型會計(jì)人才培養(yǎng)模式分析
二、會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)模式框架構(gòu)建
1、會計(jì)碩士研究生理論學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)分析
2、會計(jì)碩士研究生實(shí)踐應(yīng)用階段培養(yǎng)分析
3、會計(jì)碩士研究生科研創(chuàng)新階段培養(yǎng)分析
*二節(jié) 會計(jì)碩士研究生產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的培養(yǎng)模式分析
一、建立一套適合會計(jì)專業(yè)碩士的課程體系和培養(yǎng)方式
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，滿足會計(jì)專業(yè)碩士培養(yǎng)的需要
三、通過校企合作搭建研究生實(shí)踐基地
四、完善會計(jì)碩士研究生論文管理制度
五、完善研究生激勵政策，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情
*三節(jié) 會計(jì)本科專業(yè)與會計(jì)碩士研究生聯(lián)動培養(yǎng)模式分析
一、會計(jì)本科專業(yè)與全日制MPAcc聯(lián)動培養(yǎng)模式的提出
二、會計(jì)本科專業(yè)與MPAcc聯(lián)動培養(yǎng)模式實(shí)施策略分析
1、設(shè)置會計(jì)本碩聯(lián)動培養(yǎng)選修方向
2、采用“3+1”的人才培養(yǎng)模式
3、優(yōu)化課程設(shè)置
4、推行“學(xué)長制”學(xué)習(xí)模式
5、充分利用學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)基地
*四節(jié) 會計(jì)碩士研究生協(xié)作式培養(yǎng)模式分析
一、以會計(jì)實(shí)驗(yàn)課為平臺提高專業(yè)研究生的會計(jì)操作能力
二、以案例學(xué)習(xí)與撰寫為手段加強(qiáng)專研究生應(yīng)用實(shí)踐能力培養(yǎng)
三、以雙導(dǎo)師制為基礎(chǔ)加強(qiáng)會計(jì)專業(yè)碩士研究生實(shí)務(wù)水平提升
四、以校企合作為紐帶強(qiáng)化會計(jì)碩士研究生的參與式學(xué)習(xí)模式
五、以研究生課程考核與職業(yè)資格考試相結(jié)合構(gòu)建高層次職業(yè)教育模式
六、以“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)強(qiáng)化實(shí)務(wù)型教學(xué)模式改革
*五節(jié) 基于會計(jì)碩士研究生能力結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)方案分析
一、“**會計(jì)師”能力需求結(jié)構(gòu)分析
二、會計(jì)碩士研究生教育的特點(diǎn)及要求
三、會計(jì)碩士研究生能力結(jié)構(gòu)分析
四、會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)思路
五、會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)方案課程體系
 
*六章 中國不同類型會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)分析
**節(jié) 會計(jì)碩士研究生專業(yè)型與學(xué)術(shù)型培養(yǎng)模式比較
一、專業(yè)型與學(xué)術(shù)型會計(jì)學(xué)研究生培養(yǎng)對象上的差異
二、專業(yè)型與學(xué)術(shù)型會計(jì)學(xué)研究生培養(yǎng)目標(biāo)上的差異
三、專業(yè)型與學(xué)術(shù)型會計(jì)學(xué)研究生課程設(shè)置上的差異
*二節(jié) 會計(jì)碩士研究生專業(yè)型與學(xué)術(shù)型培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
一、課程設(shè)置分析
二、教學(xué)方法分析
三、導(dǎo)師隊(duì)伍分析
*三節(jié) 會計(jì)碩士研究生專業(yè)型與學(xué)術(shù)型培養(yǎng)對策建議
一、合理設(shè)置課程
二、改進(jìn)教學(xué)方法
三、改進(jìn)導(dǎo)師指導(dǎo)模式
*四節(jié) 學(xué)術(shù)型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及教育改革分析
一、學(xué)術(shù)型會計(jì)碩士研究生教育形勢變化分析
二、學(xué)術(shù)型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)形勢的關(guān)系
三、學(xué)術(shù)型會計(jì)碩士研究生教育面臨問題分析
四、學(xué)術(shù)型會計(jì)碩士研究生教育培養(yǎng)改革構(gòu)想
*五節(jié) 專業(yè)型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)問題及培養(yǎng)模式建議
一、專業(yè)型會計(jì)學(xué)研究生培養(yǎng)模式問題分析
1、培養(yǎng)目標(biāo)定位不明確
2、課程設(shè)置不合理分析
3、專業(yè)優(yōu)勢不凸顯分析
4、質(zhì)量評估不嚴(yán)格分析
二、專業(yè)型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)模式對策建議
1、合理設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化凸顯培養(yǎng)優(yōu)勢
2、優(yōu)化生源渠道，明確準(zhǔn)入條件
3、堅(jiān)持深化“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的培養(yǎng)方式
4、優(yōu)化課程設(shè)置，豐富教師隊(duì)伍
5、健全培養(yǎng)質(zhì)量考核機(jī)制
三、復(fù)合型的應(yīng)用型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)模式
1、明確培養(yǎng)目標(biāo)
2、重建課程體系
3、建設(shè)專職導(dǎo)師與兼職導(dǎo)師相結(jié)合的師資隊(duì)伍
4、完善課程考核機(jī)制和學(xué)位論文寫作制度
四、專業(yè)型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)方式創(chuàng)新分析
1、專業(yè)型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)定位
2、專業(yè)型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)方向設(shè)計(jì)
3、專業(yè)型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)方式創(chuàng)新
（1）較新課程設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)內(nèi)容
（2）豐富教學(xué)方式，完善教學(xué)方法
（3）改進(jìn)考核手段，完善考核環(huán)節(jié)
（4）落實(shí)好“雙導(dǎo)師制”
（5）規(guī)范實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果
（6）鼓勵特色發(fā)展 ，注重創(chuàng)新能力
（7）打造信息平臺，實(shí)施資源共享
五、專業(yè)型會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)模式選擇分析
1、管理模式選擇分析
2、師資選擇模式分析
3、能力培養(yǎng)模式選擇分析
4、課程設(shè)置與教學(xué)方式模式
5、質(zhì)量評價與保證體系模式
 
*七章 中國會計(jì)碩士研究生教育機(jī)構(gòu)發(fā)展分析
**節(jié) *財(cái)經(jīng)大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*二節(jié) 廈門大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*三節(jié) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*四節(jié) 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*五節(jié) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*六節(jié) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*七節(jié) 大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*八節(jié) 中山大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*九節(jié) 北京大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*十節(jié) *大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*十一節(jié) 西安交通大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*十二節(jié) 中南大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*十三節(jié) 湖南大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*十四節(jié) 暨南大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
*十五節(jié) 武漢大學(xué)
一、學(xué)校研究生院發(fā)展簡況分析
二、學(xué)校研究生院機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
三、學(xué)校會計(jì)碩士研究生情況
四、學(xué)校會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
五、學(xué)校會計(jì)碩士研究生培養(yǎng)分析
 
*八章 中國會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)前景展望及發(fā)展策略分析
**節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)前景展望分析
一、會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)發(fā)展前景展望
二、會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
*二節(jié) 會計(jì)碩士研究生教育行業(yè)發(fā)展策略分析
一、嚴(yán)把“入口”關(guān)
二、準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)
三、明確培養(yǎng)方向分析
四、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)分析
五、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
六、創(chuàng)新考評辦法，提高培養(yǎng)質(zhì)量
 
部分圖表目錄
圖表：會計(jì)碩士研究生教育基本內(nèi)涵界定
圖表：2017-2022年中國生產(chǎn)總值及增長
圖表：2017-2022年中國人口規(guī)模及增長
圖表：2017-2022年中國居民收入水平情況
圖表：2017-2022年高等教育學(xué)校數(shù)量
圖表：2017-2022年高等教育規(guī)模
圖表：2017-2022年高等教育在校學(xué)生數(shù)量
圖表：2017-2022年高等教育學(xué)校師資情況
圖表：2017-2022年高等教育結(jié)構(gòu)變化
圖表：2017-2022年高等教育資源供給
圖表：2017-2022年高等教育經(jīng)費(fèi)投入
圖表：2017-2022年高等教育毛入學(xué)率
圖表：2017-2022年高等教育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)
圖表：會計(jì)碩士研究生教育機(jī)構(gòu)數(shù)量
圖表：會計(jì)碩士研究生教育規(guī)模
圖表：會計(jì)碩士研究生人才培養(yǎng)模式要素
圖表：“4+2+2+1”會計(jì)碩士教學(xué)質(zhì)量評估模式分析
圖表：會計(jì)碩士研究生教育質(zhì)量**體系總體框架
圖表：會計(jì)碩士研究生專業(yè)型與學(xué)術(shù)型培養(yǎng)模式比較
圖表：*財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：*財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：廈門大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：廈門大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：中山大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：中山大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：北京大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：北京大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：*大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：*大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：西安交通大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：西安交通大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：中南大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：中南大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：湖南大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：湖南大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：暨南大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：暨南大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：武漢大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：武漢大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：吉林大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：吉林大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：四川大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：四川大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況
圖表：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)碩士研究生學(xué)費(fèi)情況
圖表：復(fù)旦大學(xué)會計(jì)碩士研究生情況

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