中國EMBA教育培訓(xùn)運(yùn)營模式分析及投資前景規(guī)劃報(bào)告2023-2029年


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    【報(bào)告編號(hào)】 508616
    【出版日期】 2023年7月
    【出版機(jī)構(gòu)】 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院 
    【交付方式】 電子版或特快專遞
    【價(jià)格】 紙質(zhì)版 6500元 電子版6800元 紙質(zhì)版+電子版7000元 
    【客服專員】 李軍

      *1章:EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展背景綜述
    1.1 EMBA教育培訓(xùn)概念界定
    1.1.1 EMBA教育培訓(xùn)的定義
    1.1.2 EMBA和MBA的區(qū)別
    1.1.3 EMBA教育培訓(xùn)的教學(xué)模式
    (1)案例式教學(xué)
    (2)模擬式教學(xué)
    (3)答疑式教學(xué)
    (4)中國EMBA課程的成員模式
    1.1.4 本報(bào)告的數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說明
    1.2 EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)PEST分析
    1.2.1 政策環(huán)境分析(P)
    (1)行業(yè)管理體制分析
    (2)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析
    (3)行業(yè)政策動(dòng)向分析
    (4)政策環(huán)境對產(chǎn)業(yè)的影響
    1.2.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析(E)
    (1)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析
    (2)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對產(chǎn)業(yè)的影響
    1.2.3 社會(huì)環(huán)境分析(S)
    (1)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
    (2)人口規(guī)模及素質(zhì)
    (3)國民教育支出水平
    (4)終身學(xué)習(xí)意識(shí)的提升
    1.2.4 技術(shù)環(huán)境分析(T)
    (1)在線教育
    (2)人工智能
    (3)VR/AR技術(shù)
    (4)5G
    (5)技術(shù)環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析
    1.3 中國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展SWOT分析
    1.3.1 中國EMBA教育培訓(xùn)發(fā)展優(yōu)勢分析(S)
    1.3.2 中國EMBA教育培訓(xùn)發(fā)展劣勢分析(W)
    1.3.3 中國EMBA教育培訓(xùn)發(fā)展機(jī)遇分析(O)
    1.3.4 中國EMBA教育培訓(xùn)發(fā)展威脅分析(T)
    *2章:國內(nèi)外EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與運(yùn)營模式
    2.1 國外EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
    2.1.1 國外EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程
    2.1.2 國外EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
    2.1.3 國外EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    (1)**EMBA*榜單的評選標(biāo)準(zhǔn)
    (2)地區(qū)競爭格局
    (3)**EMBA*榜單及解讀
    2.2 主要國家EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與運(yùn)營模式
    2.2.1 美國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
    (1)美國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    (2)美國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    (3)美國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營模式
    2.2.2 英國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
    (1)英國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    (2)英國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    (3)英國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營模式
    2.2.3 瑞士EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
    (1)瑞士EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    (2)瑞士EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    (3)瑞士EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營模式
    2.2.4 韓國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
    (1)韓國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    (2)韓國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    (3)韓國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營模式
    2.2.5 新加坡EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
    (1)新加坡EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    (2)新加坡EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    (3)新加坡EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營模式
    2.3 中國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與運(yùn)營模式
    2.3.1 中國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程
    2.3.2 中國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
    (1)EMBA教育培訓(xùn)院校發(fā)展現(xiàn)狀
    (2)地區(qū)競爭格局
    (3)學(xué)校競爭格局
    (4)EMBA教育培訓(xùn)生源結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀
    (5)EMBA教育培訓(xùn)學(xué)費(fèi)構(gòu)成現(xiàn)狀
    2.3.3 中國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營模式
    (1)EMBA學(xué)位教育制度
    (2)EMBA合作模式
    (3)EMBA“量身定制”模式
    2.3.4 中國EMBA教育培訓(xùn)波特競爭模型分析
    (1)行業(yè)現(xiàn)有競爭者分析
    (2)供給方議價(jià)能力分析
    (3)購買方議價(jià)能力分析
    (4)行業(yè)替代品威脅分析
    (5)潛在進(jìn)入者威脅分析
    (6)競爭情況總結(jié)
    2.4 國內(nèi)外EMBA教育培訓(xùn)運(yùn)營模式對比分析
    2.4.1 國內(nèi)外EMBA教育培訓(xùn)運(yùn)營模式共性分析
    (1)EMBA教育培訓(xùn)的高層次性
    (2)EMBA教育培訓(xùn)的務(wù)實(shí)性
    (3)EMBA教育培訓(xùn)的**性
    (4)EMBA教育培訓(xùn)的互動(dòng)性
    2.4.2 國內(nèi)外EMBA教育培訓(xùn)運(yùn)營模式特性分析
    (1)EMBA教育培訓(xùn)生源構(gòu)成對比
    (2)EMBA教育培訓(xùn)規(guī)模結(jié)構(gòu)對比
    (3)EMBA教育培訓(xùn)課程設(shè)置對比
    2.4.3 國內(nèi)外EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展差距分析
    (1)EMBA教育培訓(xùn)師資力量差距
    (2)EMBA教育培訓(xùn)體制結(jié)構(gòu)差距
    (3)EMBA教育培訓(xùn)社會(huì)資源差距
    *3章:中國地區(qū)EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
    3.1 中國EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)地區(qū)發(fā)展概況
    3.2 北京EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
    3.2.1 北京EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    3.2.2 北京EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    3.2.3 北京EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
    3.2.4 北京EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)市場需求
    3.3 上海EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
    3.3.1 上海EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    3.3.2 上海EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    3.3.3 上海EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
    3.3.4 上海EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)市場需求
    3.4 江蘇EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
    3.4.1 江蘇EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    3.4.2 江蘇EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    3.4.3 江蘇EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
    3.4.4 江蘇EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)市場需求
    3.5 廣東EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
    3.5.1 廣東EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    3.5.2 廣東EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    3.5.3 廣東EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
    3.5.4 廣東EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)市場需求
    3.6 浙江EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
    3.6.1 浙江EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況
    3.6.2 浙江EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局
    3.6.3 浙江EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)學(xué)費(fèi)現(xiàn)狀
    3.6.4 浙江EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)市場需求
    *4章:“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)分析
    4.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)趨勢預(yù)測分析
    4.1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)發(fā)展機(jī)遇剖析
    (1)政治經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”帶來變革
    (2)EMBA生源構(gòu)成發(fā)生變化
    (3)EMBA就讀動(dòng)機(jī)發(fā)生變化
    (4)EMBA**經(jīng)競爭形勢發(fā)生變化
    4.1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)發(fā)展瓶頸剖析
    (1)師資與辦學(xué)水平參差不齊
    (2)EMBA人數(shù)出現(xiàn)斷崖式下降
    (3)行業(yè)競爭不斷加劇
    4.1.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育運(yùn)營模式趨勢分析
    (1)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教學(xué)模式趨勢分析
    (2)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA課程設(shè)置趨勢分析
    4.1.4 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)市場趨勢分析
    4.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資特性及模式
    4.2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資壁壘
    (1)政策壁壘
    (2)資源壁壘
    4.2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資前景
    4.2.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資模式
    4.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)及建議
    4.3.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)
    4.3.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)市場營銷建議
    (1)鎖定目標(biāo)人群差異化
    (2)廣告推廣投放的差異化
    (3)校友活動(dòng)的差異化
    (4)渠道建設(shè)差異化
    (5)EMBA項(xiàng)目異地市場的開發(fā)
    (6)網(wǎng)絡(luò)推廣
    4.3.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下EMBA教育培訓(xùn)運(yùn)營戰(zhàn)略建議
    (1)改革課程設(shè)置體系,尋求專業(yè)化的教育方向
    (2)較新教學(xué)與案例內(nèi)容,緊密結(jié)合國內(nèi)經(jīng)濟(jì)改革新動(dòng)向
    (3)完善EMBA師資隊(duì)伍,提高教師企業(yè)實(shí)戰(zhàn)水平
    (4)加服務(wù)力度,轉(zhuǎn)變學(xué)生活動(dòng)形式
    *5章:國內(nèi)外良好院校EMBA教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營模式
    5.1 美國良好院校EMBA教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營模式
    5.1.1 紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.1.2 哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.1.3 大學(xué)奧林商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.1.4 麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.1.5 耶魯大學(xué)管理學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.1.6 芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.1.7 加州大學(xué)洛杉磯分校安德森商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.1.8 杜克大學(xué)福庫商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.1.9 西*學(xué)凱洛格商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.1.10 喬治城大學(xué)麥克唐納商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2 歐洲良好院校EMBA教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營模式
    5.2.1 法國巴黎高等商學(xué)院(HEC Paris)
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2.2 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2.3 倫敦商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2.4 歐洲工商管理學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2.5 牛津大學(xué)賽德商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2.6 IESE商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2.7 歐洲高等商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2.8 西班牙IE商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2.9 劍橋大學(xué)Judge商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.2.10 瑞士洛桑**管理學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.3 亞洲良好院校EMBA教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營模式
    5.3.1 新加坡國立大學(xué)商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.3.2 韓國高麗大學(xué)商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.3.3 韓國延世大學(xué)商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.3.4 南洋理工大學(xué)南洋商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA課程體系
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.3.5 印度商學(xué)院
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (4)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.4 中國院校EMBA教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)布局及運(yùn)營模式
    5.4.1 *大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
    5.4.2 北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    (7)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
    5.4.3 浙江大學(xué)管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.4.4 上海交通大學(xué)安泰與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    (7)學(xué)院EMBA較新動(dòng)態(tài)
    5.4.5 廈門大學(xué)管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)變化情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.4.6 大學(xué)商學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)變化情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
    5.4.7 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
    5.4.8 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
    5.4.9 中山大學(xué)管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)變化情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    (7)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
    5.4.10 *大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目運(yùn)營成果
    5.4.11 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)變化情況
    5.4.12 華東理工大學(xué)商學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    5.4.13 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)**商學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)變化情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
    5.4.14 北京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    5.4.15 北京郵學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)變化情況
    5.4.16 四川大學(xué)商學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院EMBA發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院EMBA師資力量分析
    (4)學(xué)校EMBA課程體系
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
    5.4.17 華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    1)學(xué)院EMBA發(fā)展特色分析
    2)學(xué)院師資力量分析
    3)學(xué)校EMBA課程體系
    4)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    5.4.18 西安交通大學(xué)管理學(xué)院EMBA中心
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA運(yùn)營模式分析
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)變化情況
    5.4.19 華中科技大學(xué)管理學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)變化情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
    5.4.20 中南大學(xué)商學(xué)院EMBA
    (1)學(xué)院基本情況簡介
    (2)學(xué)院EMBA發(fā)展特色分析
    (3)學(xué)院師資力量分析
    (4)學(xué)院EMBA課程體系
    (5)學(xué)院EMBA學(xué)費(fèi)情況
    (6)學(xué)院EMBA項(xiàng)目較新動(dòng)態(tài)
     
    圖表目錄
    圖表1:EMBA教育培訓(xùn)的類型
    圖表2:EMBA教育培訓(xùn)的特點(diǎn)
    圖表3:EMBA和MBA的區(qū)別
    圖表4:中國EMBA課程創(chuàng)新七大成員模式
    圖表5:本報(bào)告的主要數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)說明
    圖表6:EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)較新發(fā)展規(guī)劃匯總表
    圖表7:EMBA教育培訓(xùn)行業(yè)主要政策動(dòng)向匯總表
    圖表8:政策環(huán)境對產(chǎn)業(yè)的影響分析表
    圖表9:經(jīng)濟(jì)環(huán)境對產(chǎn)業(yè)的影響分析表
    圖表10:截至2022年我國各個(gè)教育階段學(xué)校數(shù)量(單位:萬所)
    圖表11:2018-2022年我國各級各類學(xué)校數(shù)量變化情況(單位:萬所,所,個(gè),%)
    圖表12:截至2022年我國各級各類專任教師數(shù)量(單位:**)
    圖表13:2016-2022年我國人口總量變化情況(單位:億人,%)
    圖表14:2022年我國人口年齡結(jié)構(gòu)(單位:%)
    圖表15:2014-2022年中國6歲及6歲以上人口平均受教育年限變化情況(單位:年)
    圖表16:2016-2022年中國人均教育、文化和消費(fèi)支出及其占比情況(單位:元,%)
    圖表17:2015-2022年我國在線教育專利申請數(shù)及公開數(shù)變化情況(單位:項(xiàng))
    圖表18:截至2022年中國在線教育專利申請類別TOP10(單位:項(xiàng),%)
    圖表19:截至2022年中國在線教育專利申請人TOP10(單位:項(xiàng),%)
    圖表20:2015-2022年我國人工智能專利申請數(shù)及公開數(shù)變化情況(單位:項(xiàng))
    圖表21:截至2022年中國人工智能專利申請類別TOP10(單位:項(xiàng),%)
    ……

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  • 中國單反行業(yè)市場競爭狀況及投資發(fā)展策略分析報(bào)告2022-2027年

    ?中國單反行業(yè)市場競爭狀況及投資發(fā)展策略分析報(bào)告2022-2027年?......................................[報(bào)告編號(hào)]471340[出版日期] 2022年1月[出版機(jī)構(gòu)] 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院[交付方式] 電子版或特快專遞 [報(bào)告價(jià)格] 紙質(zhì)版 6500元 電子版6800元 紙質(zhì)版+電子版7000元 [客服專員] 李軍? *1章 :中

  • 中國塑料絲繩行業(yè)投資規(guī)模分析及發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告2024-2030年

    中國塑料絲繩行業(yè)投資規(guī)模分析及發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告2024-2030年..........................................................[報(bào)告編號(hào)] 395787[出版日期] 2024年6月[出版機(jī)構(gòu)] 中研華泰研究院 [交付方式] EMIL電子版或特快專遞 [價(jià)格] 紙質(zhì)版:650? 電子版:680? 紙質(zhì)版+電子版:700 [聯(lián)

  • 中國芳綸纖維行業(yè)發(fā)展形勢與十四規(guī)劃分析報(bào)告2022-2028年

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  • **紅酒投資狀況分析及前景趨勢預(yù)測報(bào)告2023-2029年

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