中國高等教育市場發(fā)展戰(zhàn)略建議及未來前景研究報告2024-2030年

時間：2023-11-07作者：北京亞博中研信息咨詢有限公司瀏覽：5

中國高等教育市場發(fā)展戰(zhàn)略建議及未來前景研究報告2024-2030年

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【報告編號】 41808
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【報告目錄】

**部分行業(yè)運行現(xiàn)狀

**章高等教育行業(yè)發(fā)展綜述

**節(jié)高等教育行業(yè)定義及分類

一、高等教育定義

二、高校類型

三、高校改革階段

四、高等教育的社會地位

*二節(jié)高等教育行業(yè)特征

一、幾種高等*教育方式對比

二、教學(xué)理念

三、課程綜合

四、發(fā)展歷程

五、*認證

*二章高等教育行業(yè)市場環(huán)境及影響分析（PEST）

**節(jié)高等教育行業(yè)政治法律環(huán)境（P）

一、行業(yè)管理體制分析

二、行業(yè)主要法律法規(guī)

三、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃

四、政策環(huán)境對行業(yè)的影響

*二節(jié)行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析（E）

一、宏觀經(jīng)濟形勢分析

二、宏觀經(jīng)濟環(huán)境對行業(yè)的影響分析

*三節(jié)行業(yè)社會環(huán)境分析（S）

一、高等教育產(chǎn)業(yè)社會環(huán)境

1、中國人口規(guī)模

2、中國人口構(gòu)成

3、中國人口就業(yè)情況

4、中國城市化進程

5、全國居民人均可支配收入

二、社會環(huán)境對行業(yè)的影響

*四節(jié)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析（T）

一、高等教育技術(shù)分析

1、現(xiàn)代信息技術(shù)引起的教育觀念變革

2、現(xiàn)代信息革命引起的教材變革

3、現(xiàn)代信息技術(shù)引起的教學(xué)環(huán)境變革

4、現(xiàn)代信息技術(shù)引起的教育方式變革

二、高等教育技術(shù)發(fā)展水平

1、高等教育院校課程設(shè)置與技術(shù)的關(guān)系

2、高等教育教學(xué)方法與高科技的結(jié)合

3、**推動遠程高等教育

三、技術(shù)環(huán)境對行業(yè)的影響

1、信息技術(shù)對教學(xué)方法的影響

2、信息技術(shù)對教育內(nèi)容的影響

3、信息技術(shù)對傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響

4、現(xiàn)代信息技術(shù)對高等教育的**影響

*三章**高等教育行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗借鑒

**節(jié)**高等教育行業(yè)總體情況分析

一、**高等教育發(fā)展新特征

1、**高等教育服務(wù)內(nèi)容新特征

2、**高等教育服務(wù)形式新特征

3、**高等教育學(xué)校類型新特征

4、**高等教育教學(xué)模式新特征

5、**高等教育人才培養(yǎng)新特征

二、**高等教育收費分析與經(jīng)驗借鑒

1、**高等教育學(xué)費概況

2、世界主要國家高等教育學(xué)費

3、世界高等教育收費經(jīng)驗借鑒

*二節(jié)美國高等教育發(fā)展分析

一、美國高等教育發(fā)展概況

二、美國高等教育發(fā)展規(guī)模

1、美國高等學(xué)校規(guī)模

2、美國高校招生規(guī)模

三、美國高校層次

四、美國高等教育管理體制

五、美國高等教育財政分析

六、美國高等教育**化戰(zhàn)略

七、美國優(yōu)秀高等教育學(xué)校發(fā)展分析

*三節(jié)日本高等教育發(fā)展分析

一、日本高等教育發(fā)展概況

二、日本高等教育發(fā)展規(guī)模

1、日本高等學(xué)校規(guī)模

2、日本高校招生規(guī)模

三、日本高等教育結(jié)構(gòu)體系

四、日本高等教育改革分析

1、日本三次高等教育改革

2、日本高等教育市場化形式

3、日本高等教育改革啟示

五、日本高等教育**化戰(zhàn)略

六、日本優(yōu)秀高等教育學(xué)校發(fā)展分析

*四節(jié)英國高等教育發(fā)展分析

一、英國高等教育發(fā)展概況

二、英國高等教育發(fā)展規(guī)模

1、英國高等學(xué)校規(guī)模

2、英國高校招生規(guī)模

3、英國高校師資力量

三、英國高等教育運營管理分析

四、英國高等教育質(zhì)量保證制度

五、英國高等教育財政分析

六、英國高等教育**化戰(zhàn)略

七、英國優(yōu)秀高等教育學(xué)校發(fā)展分析

*五節(jié)新加坡高等教育發(fā)展分析

一、新加坡高等教育發(fā)展概況

二、新加坡高等教育發(fā)展規(guī)模

三、新加坡高等教育**化戰(zhàn)略

四、中國與新加坡高等教育的比較

1、歷史國情和教育觀念比較

2、高等學(xué)校管理模式比較

3、高等教育投資情況比較

4、高等教育目標比較

5、高等教育招生制度比較

6、高等教育專業(yè)設(shè)置與選擇的比較

7、學(xué)生成績考核方法的比較

8、新加坡高等教育對中國的啟示

五、新加坡優(yōu)秀高等教育學(xué)校發(fā)展分析

*六節(jié)2024-2029年**高等教育發(fā)展趨勢分析

一、影響**高等教育格局的趨勢

1、本科教育需求崛起

2、私立教育機構(gòu)增多

3、學(xué)生或其家庭承擔(dān)更多學(xué)費

4、新區(qū)域的崛起激勵**競爭

5、**化較為廣闊和深入

二、2024-2029年**高等教育發(fā)展趨勢

1、多元、公平、合作和創(chuàng)新成為關(guān)鍵

2、高等教育公共產(chǎn)品屬性得到凸顯

3、高等教育的入學(xué)機會受到關(guān)注

4、地區(qū)參與不斷加強

5、較加關(guān)注高等教育質(zhì)量保證體系建設(shè)

*四章中國高等教育行業(yè)的**比較分析

**節(jié)國內(nèi)外高等學(xué)校產(chǎn)學(xué)研合作教育模式的研究

一、國外產(chǎn)學(xué)研合作教育現(xiàn)狀

二、國內(nèi)產(chǎn)學(xué)研合作教育現(xiàn)狀

三、產(chǎn)學(xué)研合作教育存在問題及解決對策

*二節(jié)國內(nèi)外高等教育資助制度比較研究

一、我國高等教育資助制度分析

二、國外高等教育資助制度分析

三、國外高等教育資助體系特點分析

四、我國高等學(xué)校學(xué)生資助政策體系發(fā)展對策建議

*三節(jié)國內(nèi)外高等教育教學(xué)質(zhì)量評價體系比較研究

一、**參與評價的行為模式比較

二、評價指標體系及操作方法比較

三、大學(xué)教學(xué)評價主客體比較

四、借鑒與啟示

*二部分行業(yè)深度分析

*五章我國高等教育行業(yè)運行現(xiàn)狀分析

**節(jié)我國高等教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

一、我國高等教育行業(yè)發(fā)展階段

二、我國高等教育行業(yè)發(fā)展總體概況

三、我國高等教育行業(yè)發(fā)展特點分析

四、高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量

五、高等教育行業(yè)招生規(guī)模

六、高等教育在校學(xué)生數(shù)量

七、高等教育學(xué)校師資情況

1、高等教育學(xué)校師資情況（總計）

2、高等教育學(xué)校師資情況（普通高校）

3、高等教育學(xué)校師資情況（成人高校）

八、高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)變化情況

*二節(jié)高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

一、我國高等教育行業(yè)市場規(guī)模

二、我國高等教育行業(yè)發(fā)展分析

三、中國高等教育學(xué)校發(fā)展分析

*三節(jié)高等教育行業(yè)市場情況分析

一、中國高等教育市場總體概況

二、中國高等教育細分市場發(fā)展分析

*四節(jié)我國高等教育學(xué)費價格走勢分析

一、高等教育學(xué)費價格模型分析

二、高等教育學(xué)費價格影響因素

三、高等教育學(xué)費價格走勢分析

四、2024-2029年高等教育學(xué)費價格走勢預(yù)測

*五節(jié)高等教育大眾化分析

一、高等教育大眾化含義

二、高等教育大眾化對策

三、高等教育大眾化意義

四、高等教育大眾化情況

五、高等教育大眾化思考

*六章我國高等教育行業(yè)市場供需形勢

**節(jié)我國高等教育行業(yè)市場供給分析

一、高等教育行業(yè)基本規(guī)模情況

1、高等教育行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模

2、高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量

二、高等教育行業(yè)師生情況

1、高等教育行業(yè)教職工數(shù)

2、高等教育行業(yè)專任教師數(shù)

3、高等教育行業(yè)招生數(shù)

4、高等教育行業(yè)在校學(xué)生數(shù)

5、高等教育行業(yè)畢業(yè)生數(shù)

三、高等教育行業(yè)投入經(jīng)費

1、高等教育行業(yè)總體投入經(jīng)費

2、高等教育行業(yè)投入經(jīng)費結(jié)構(gòu)

*二節(jié)我國高等教育行業(yè)市場需求分析

一、高等教育毛入學(xué)率

二、高等教育經(jīng)費結(jié)構(gòu)

三、就業(yè)機會

四、國家經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化狀況

五、適齡人口數(shù)量

*三節(jié)高等教育行業(yè)供需分析

一、影響高等教育供給的因素分析

二、影響高等教育需求的因素分析

*四節(jié)家庭高等教育消費分析

一、城鎮(zhèn)居民家庭教育支出情況

1、各層次城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務(wù)支出情況

2、各省市城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務(wù)支出情況

二、農(nóng)村居民家庭文教娛樂用品及服務(wù)支出情況

1、各層次農(nóng)村居民家庭教育支出情況

2、各省市農(nóng)村居民家庭文教娛樂用品及服務(wù)支出情況

三、居民家庭高等教育消費分析

1、家庭高等教育消費支出承受能力分析

2、不同收入人群高校選擇情況

四、居民家庭高等教育投資決策分析

1、家庭高等教育投資的成本分析

2、家庭高等教育投資的收益分析

3、家庭高等教育投資的決策分析

*七章國內(nèi)外高等教育信息化行業(yè)發(fā)展分析

**節(jié)國外高等教育信息化行業(yè)發(fā)展分析

一、美國高等教育信息化發(fā)展

1、美國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀

2、美國高等教育信息化發(fā)展展望

二、英國高等教育信息化行業(yè)發(fā)展

1、英國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀

2、英國高等教育信息化發(fā)展展望

三、法國高等教育信息化行業(yè)發(fā)展

1、法國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀

2、法國高等教育信息化發(fā)展展望

四、德國高等教育信息化行業(yè)發(fā)展

1、德國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀

2、德國高等教育信息化發(fā)展展望

五、加拿大高等教育信息化行業(yè)發(fā)展

六、俄羅斯高等教育信息化行業(yè)發(fā)展

七、中國香港高等教育信息化行業(yè)發(fā)展

八、韓國高等教育信息化行業(yè)發(fā)展

九、新加波高等教育信息化發(fā)展

十、日本高等教育信息化行業(yè)發(fā)展

十一、國外教育信息化經(jīng)驗總結(jié)

1、**引導(dǎo)推動

2、集成社會資源構(gòu)建資源庫

3、建設(shè)全民學(xué)習(xí)的開放平臺

4、提高教師信息技術(shù)能力

*二節(jié)中國高等教育信息化投資與重點工程分析

一、中國教育IT投資情況分析

1、教育IT投資規(guī)模分析

2、教育IT投資產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

3、教育IT投資區(qū)域結(jié)構(gòu)

4、教育IT投資重點領(lǐng)域

二、中國高等教育信息化行業(yè)發(fā)展情況分析

1、高等教育信息化發(fā)展歷程

2、高等教育信息化進展情況

3、高等教育信息化當(dāng)前特征

4、高等教育信息化主要問題

三、中國高等教育信息化重點工程分析

1、“211工程”

2、“985工程”

3、“西部大學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”

*三節(jié)中國高等教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析

一、教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀分析

二、數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢分析

1、數(shù)字校園概念

2、數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析

3、數(shù)字校園建設(shè)需求分析

4、數(shù)字校園建設(shè)階段分析

5、數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計

6、數(shù)字校園建設(shè)模式分析

7、數(shù)字校園部署模式分析

三、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢

1、智慧校園的內(nèi)涵

2、智慧校園建設(shè)目標與意義

3、智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容

4、智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)平臺構(gòu)建

5、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析

6、智慧校園建設(shè)案例分析

7、我國智慧校園發(fā)展展望

*三部分市場全景調(diào)研

*八章我國高等教育細分市場分析及預(yù)測

**節(jié)普通高等教育發(fā)展分析及預(yù)測

一、普通高等教育發(fā)展概況

二、普通高等教育發(fā)展規(guī)模

1、普通高?？傮w規(guī)模

2、普通高校學(xué)生情況

3、普通高校師資情況

三、普通高等教育經(jīng)費收支情況

1、教育經(jīng)費支出情況

2、教育經(jīng)費收入情況

四、2024-2029年普通高等教育發(fā)展趨勢

1、普通高等教育區(qū)域得到優(yōu)化

2、普通高校教學(xué)質(zhì)量全面提高

*二節(jié)部委院校及地方院校發(fā)展分析

一、部委院校發(fā)展分析

1、部委院校發(fā)展規(guī)模

2、部委院校區(qū)域分布情況

3、部委院校經(jīng)費情況

二、地方院校發(fā)展分析

1、地方院校發(fā)展規(guī)模

2、地方院校區(qū)域分布情況

3、地方院校經(jīng)費情況

*三節(jié)公辦高等教育發(fā)展分析及預(yù)測

一、公辦高等教育發(fā)展規(guī)模

1、公辦高等教育學(xué)校數(shù)統(tǒng)計

2、公辦高等教育學(xué)校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計

3、公辦高等教育學(xué)校師資情況

二、2024-2029年公辦高等教育發(fā)展趨勢

*四節(jié)民辦高等教育發(fā)展分析及預(yù)測

一、民辦高等教育發(fā)展規(guī)模

1、民辦高等教育學(xué)校數(shù)統(tǒng)計

2、民辦高等教育學(xué)校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計

二、民辦高等教育結(jié)構(gòu)狀況

1、民辦高等教育層次結(jié)構(gòu)

2、民辦高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)

3、民辦高等教育區(qū)域結(jié)構(gòu)

三、2024-2029年民辦高等教育發(fā)展趨勢

1、民辦高等教育發(fā)展前景分析

2、民辦高等教育的發(fā)展趨勢

*五節(jié)中外合辦高等教育發(fā)展分析及預(yù)測

一、中外合辦高等教育發(fā)展規(guī)模

1、中外合作辦學(xué)機構(gòu)統(tǒng)計

2、中外合作辦學(xué)項目統(tǒng)計

3、內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)項目統(tǒng)計

二、中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目分類分析

1、中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目區(qū)域分布

2、中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目合作對象的國別和地區(qū)

3、中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目合作辦學(xué)專業(yè)

4、中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目合作伙伴

5、中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目合作類型

三、2024-2029年中外合辦高等教育發(fā)展前景分析

*六節(jié)成人高等教育發(fā)展分析及預(yù)測

一、成人高等教育發(fā)展規(guī)模

1、成人高?？傮w規(guī)模

2、成人高校學(xué)生情況

3、成人高校師資情況

二、成人高等教育經(jīng)費收支情況

1、各地成人高等教育經(jīng)費支出情況

2、各地成人高等教育經(jīng)費收入情況

三、成人高等教育發(fā)展存在的問題

四、2024-2029年成人高等教育發(fā)展趨勢

*七節(jié)高等職業(yè)教育發(fā)展分析及預(yù)測

一、高等職業(yè)教育發(fā)展的基本現(xiàn)狀

二、高等職業(yè)教育發(fā)展存在的主要問題

三、2024-2029年我國高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢

*九章我國高等教育行業(yè)營銷模式及策略分析

**節(jié)高等院校教育營銷管理模式的構(gòu)建

一、非營利組織的營銷管理

二、國內(nèi)外高等院校教育營銷管理現(xiàn)狀分析

三、高等院校運營機理與企業(yè)運營機理營銷視角的對比

四、中國高校教育營銷管理模式的構(gòu)建

*二節(jié)高等院校目標市場營銷戰(zhàn)略模式

一、高等院校顧客分析

二、高等院校目標市場的確定

三、高等院校的市場定位

四、高等院校目標市場營銷戰(zhàn)略模式的構(gòu)建

*三節(jié)高等院校營銷組織管理模式

一、營銷組織相關(guān)概念辨析與界定

二、營銷組織設(shè)計的基本原則

三、高等院校營銷組織的重組與再造

四、基于BP網(wǎng)絡(luò)的高等院校營銷組織預(yù)警管理

*四節(jié)高等院校市場營銷信息管理模式

一、高等院校的市場營銷信息

二、高等院校的市場營銷環(huán)境與營銷信息

三、高等院校市場營銷信息的管理模式

*五節(jié)中國高等院校教育營銷整合策略

一、高等院?！叭吮竟芾怼睜I銷策略

二、高等院?！懊麕煛睜I銷策略

三、高等院校專業(yè)設(shè)置營銷策略

四、高等院校成本導(dǎo)向定價策略

五、高等院校公共關(guān)系策略

*四部分競爭格局分析

*十章高等教育行業(yè)區(qū)域市場分析

**節(jié)高等教育行業(yè)區(qū)域分布總體分析

二、高等教育行業(yè)區(qū)域發(fā)展特點

1、我國普通高校東、中、西三大區(qū)域布局不均衡

2、國家對東、中、西三大區(qū)域普通高等教育投入不均衡

3、三大區(qū)域普通高校占有教育資源不均衡

4、三大區(qū)域普通高等教育的人才培養(yǎng)結(jié)果不均衡

三、高等教育行業(yè)區(qū)域分布特點形成的原因

1、經(jīng)濟原因

2、自然地理環(huán)境原因

3、歷史原因

4、政策原因

*二節(jié)北京市高等教育行業(yè)發(fā)展及預(yù)測

一、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展分析

1、北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析

2、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點

3、北京市高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析

二、北京市高等教育子行業(yè)發(fā)展分析


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