跨世紀(jì)教育：孩子在幼兒園怎樣交朋友

時間：2016-02-18作者：鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心瀏覽：218

　　跨世紀(jì)教育作為一所專業(yè)的幼兒園*機構(gòu)，有著許許多多成功的教育成果，可以給眾位園長、家長和老師分享。對于幼兒園在管理、營銷和教育方面的任何問題，在跨世紀(jì)教育這家幼兒園*機構(gòu)中您都能獲得滿意的答案。今天和大家分享一則關(guān)于在幼兒園中孩子如何交朋友的教育案例。

　　其實，許多3～4歲的孩子已經(jīng)有了一定的社交經(jīng)驗，幼兒園需要做的就是為孩子創(chuàng)造了一個很好的氛圍，老師需要引導(dǎo)他們怎樣保持友誼，培養(yǎng)他們在沒有老師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突的能力。

　　以跨世紀(jì)教育的兒童之家的開心為例。5歲的開心來到兒童之家是在寒假開學(xué)之后，她雖然是新生，卻不是小的孩子，而是中途從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的，因此對兒童之家的一切都感到既陌生又好奇，她發(fā)現(xiàn)兒童之家和她以前的幼兒園很不一樣。以前，在開學(xué)的當(dāng)天，小朋友們都是異常地興奮，見面之后一整天都是在交流自己的假期見聞，并“炫耀”自己假期的收獲?？墒牵诳缡兰o(jì)教育的兒童之家情形卻完全不同了：小朋友們按班就部、井井有條地開始了新的一天：換室內(nèi)鞋、放書包、整理衣物、簽到，每個流程都那么熟練而自然，沒有一點開學(xué)時的樣子，感覺好像他們并沒有放假，每一天都是常規(guī)，沒有例外。這時開心不禁對媽媽說：“這里的小朋友好棒呀！會做那么多的事情！”

　　在跨世紀(jì)教育的兒童之家有固定的分享環(huán)節(jié)和分享日，目的就是為了鍛煉孩子的自信心、表達(dá)力和表現(xiàn)力。開心在教師中坐下后，環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)那么多小朋友都不認(rèn)識，以后和誰玩呢？頓生挫敗感和陌生感。正在此時坐在旁邊的一個小妹妹主動問她：“姐姐，你的眼睛好大呀！”

　　聽到小妹妹由衷地贊美，開心一掃剛才的感覺笑著回道：“謝謝你！你叫什么名字？”

　　“你可以叫我小瑩瑩?！?

　　這時，跨世紀(jì)教育的老師邀請開心向大家介紹自己，于是開心剛剛放下的心又再一次緊張了起來，她有些害羞的說：“大家好，我叫開心，今年5歲了，謝謝大家！”

　　老師看出了開心的緊張于是說：“我們一起來歡迎一下我們的新伙伴吧，接下來，我們來形容你們看到的開心姐姐?！崩蠋熢捯魟偮?，兒童之家的小朋友們就開始爭先恐后的發(fā)言了：

　　“姐姐有長長的脖子”

　　“姐姐有大大的眼睛”

　　“姐姐的腿好長”

　　“姐姐說話很溫柔”

　　……

　　聽著大家的描述，開心緊張的心放松了很多。

　　在兒童之家，朋友就是這樣交到的。建議友誼的一步：贊美。也許在成人的世界中，贊美不一定是真誠的，但是在孩子的世界中他們是黑白分明的，喜歡和討厭他們分的太清楚了，楚河漢界互不干涉。

　　在跨世紀(jì)教育中教會孩子去發(fā)現(xiàn)美好，學(xué)會感恩，照顧他人，建立自信，培養(yǎng)孩子健全的人格?？缡兰o(jì)教育培養(yǎng)出這樣的孩子家長怎會不夸贊？


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• 詞條

  詞條說明

• 幼兒園*：這是家長愛的幼兒園

  我還不曾做家長，并不知道家長對于幼兒園是一種什么樣的感覺，但是我當(dāng)過孩子，我知道孩子對于幼兒園是一種什么樣的感受，無非就是無所謂，或者是討厭，在我那個時代甚少有孩子是真心喜歡去幼兒園的。別說我的媽媽是幼師，我每天早上還哭紅了雙眼，較不要提其他孩子了。每天早上的幼兒園就像是音樂會的后臺，每一個人都在比高音，就連哭的節(jié)奏都是不一樣的。但是接觸到幼兒園*機構(gòu)-跨世紀(jì)教育之后，我不僅知道了孩子會愛上幼

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