幼兒園裝修設(shè)計(jì)，如何正確選擇適合寶寶的幼兒園

時間：2016-09-14

　　孩子的角度來講，孩子有“興趣”的幼兒園能促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，假如一所幼兒園或者小學(xué)能激發(fā)出他們的興趣，并且能讓他們輕松愉快地學(xué)到常識，他們天天想到要上學(xué)就會格外高興，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子在里面才會有好的開展。假如孩子在其中不高興，對里面的事物環(huán)境不感興趣，不能發(fā)自內(nèi)心地去做事情，他的潛能是被抑制的，就不可能有太好的開展。

? ? ??校園教育僅僅對家庭教育的補(bǔ)充爸爸媽媽對孩子的影響勝過校園，在傳統(tǒng)觀念上可能會覺得教育是一種專業(yè)，校園做教育會比較專業(yè)，而爸爸媽媽更多的是參與孩子的衣食住行，負(fù)責(zé)后勤部分，可是其實(shí)家庭對一個個體的影響才是較深遠(yuǎn)和較廣泛的，并且是持續(xù)性的，校園教育反而是階段性和短暫的。咱們到校園里面學(xué)習(xí)到的是常識、技術(shù)，同時擁有一個同伴的交往集體。挑選了什么樣的校園教育，較終僅僅給咱們的家庭教育作為補(bǔ)充，并不能起到較實(shí)質(zhì)的主導(dǎo)作用，家庭教育才是較重要的。因?yàn)樵蹅兛梢該Q班級、換校園、可是咱們無法更換咱們的爸爸媽媽，家庭是伴隨一個人一生的。一個人道德、品德的構(gòu)成，很大一部分來自于家庭。就拿道德來說，假如一個人沒有道德，那么他有越多常識，對社會來說就是一個越大的負(fù)擔(dān)。

　　爸爸媽媽言行、眼界、**觀等都會在無形中感染著孩子。你看重什么、鼓勵什么、排擠什么這些都會在慢慢塑造著孩子的大腦，慢慢構(gòu)成他的**觀。假如爸爸媽媽希望孩子有較好的開展，不應(yīng)該單純寄希望于校園，而是應(yīng)該先從自身出發(fā)，全方面的提升自己。

　　階段性的校園教育中，假如孩子能進(jìn)入理想的校園固然好，實(shí)在上不了盡管有點(diǎn)遺憾，可是也不會對孩子的人生起到?jīng)Q定性的影響。人生是一場漫長的馬拉松，哪一步都不可能算是起跑線，即使進(jìn)入了心目中的幼兒園、心目中的小學(xué)，假如沒有之后家庭教育的支持，孩子也不一定會優(yōu)異。

　　金鴿子觀點(diǎn)：望子成龍，望女成鳳。是每個爸爸媽媽的心愿，希望寶寶從幼兒園開端就能進(jìn)入比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這種心態(tài)可以理解。每個人都有追求權(quán)利，金鴿子認(rèn)為上什么樣的幼兒園，什么樣的小學(xué)，較關(guān)鍵的是看它們與自己孩子是否匹配。每個幼兒園、校園都有自己的不同教育理念，適合孩子的才是好的。

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幼兒園設(shè)計(jì)室外運(yùn)動器械?；荨u車、秋千、跳床、攀登架、自行車、汽車、軟橋、懸索等運(yùn)動器械是兒童普遍感興趣的游戲設(shè)施，這些游戲的種類和質(zhì)量直接影響著幼兒戶外活動的興趣和選擇性，同時也影響著兒童身心的正常發(fā)展。幼兒園設(shè)計(jì)室外活動富有野趣的綠地。幼兒天生就有著好動的天性，草地應(yīng)是他們追逐、嬉鬧的理想場所，魯迅筆下的百草園，就是一個名符其實(shí)的兒童樂園，孩子們可以在這樣的環(huán)境中自由自在地做游戲，跑來跑
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幼兒園裝修設(shè)計(jì)豐富的空間還能給使用者帶來靈活性。對于南方幼兒園的空間設(shè)計(jì)，半室內(nèi)空間(即有蓋的敞開空間)是**的。它不僅是室內(nèi)空間與室外空間的一個過渡空間，而且還給小孩提供了在多雨或炎熱的時候能盡可能接近自然的活動場所，也給教師在組織活動時提供了更多可供選擇的場地。在組織空間時，要特別注意空間的銜接與過渡，給小孩創(chuàng)造一個符合他們生理尺度及心理要求的空間。幼兒園裝修設(shè)計(jì)的幼兒園的使用情況來看
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在幼兒園設(shè)計(jì)中幼兒園品牌最后的落腳點(diǎn)是家長和孩子的認(rèn)同、社會的認(rèn)同，認(rèn)同是構(gòu)筑品牌的基礎(chǔ)，所以，幼兒園品牌的發(fā)展與維護(hù)需要不斷與家長、孩子與社會產(chǎn)生互動。在這些互動過程中，幼兒園應(yīng)該把握好雙向平衡式的信息傳播管理，所以幼兒園對家長需求層面的信息反映應(yīng)是較端靈敏的，并在品牌創(chuàng)立和發(fā)展中去利用它，以之來定或修正自己的品牌行為，讓品牌形象真正打動家長，使品牌與家長之間構(gòu)成對話與溝通，從而堅(jiān)定家長信心，
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1.幼兒園裝修設(shè)計(jì)要有科學(xué)規(guī)劃、布局合理任何一個具有特色的幼兒園都蘊(yùn)含著設(shè)計(jì)者在美學(xué)、使用功能以及在主體結(jié)構(gòu)的諸多因素，設(shè) 計(jì)裝修時必須符合當(dāng)初建筑設(shè)計(jì)的主體規(guī)范開展裝修設(shè)計(jì)工作。從總體布局上分析。 2.幼兒園裝修設(shè)計(jì)要結(jié)合主體建筑，進(jìn)行合理設(shè)計(jì) 門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計(jì)初期可以利用門廳現(xiàn)有界面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫，體現(xiàn)*有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫部分正好掩飾其