金鴿子幼兒園環(huán)境裝飾設(shè)計風(fēng)格,歡迎您的咨詢

時間：2017-02-15作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：163

　　幼兒園環(huán)境裝飾設(shè)計，就選北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司，我們較專業(yè)，和諧優(yōu)美的環(huán)境才是孩子們理想的學(xué)習(xí)生活場所，幼兒園提供的環(huán)境是孩子們發(fā)展的重要條件之一，要讓幼兒健康成長、發(fā)展，就必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的情緒、言語、活動和習(xí)慣形成的環(huán)境空間，讓幼兒成為環(huán)境的主宰，使幼兒獨立、富有個性地成長、發(fā)展。因此，幼兒園裝修設(shè)計起到至關(guān)重要的作用，如何讓孩子真正成為環(huán)境的主人是園方及設(shè)計師們共同考慮的問題。




　　古代教育家孔子在《論語》中寫道：“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠;茍不教，性乃遷”。這幾句精僻地說明了人剛出生時，彼此相差不多，由于所處環(huán)境和受教育的不同，才有好與差的區(qū)別。還有“孟母擇鄰”的故事，也闡明了環(huán)境對小孩的成長有很大的影響，所以幼兒園裝修設(shè)計的優(yōu)劣對幼兒的身心健康發(fā)展有很深的影響，對促進幼兒的健康發(fā)展有很重要的意義。

　　金鴿子觀點：幼兒園裝修設(shè)計中幼兒園的裝飾也是一門藝術(shù)，幼兒園是孩子的天地，是幼兒走出家門進入社會的*1個常駐空間，它影響了孩子們對世界的認知。幼兒園能否激發(fā)出孩子們對新鮮事物的興趣，不哭鬧著喊回家，很大一部分要依賴于幼兒園裝修設(shè)計能否吸引孩子的注意力。





北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司專注于幼兒園設(shè)計,幼兒園裝修,幼兒園vi設(shè)計等

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  詞條說明

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  一、幼兒園環(huán)境設(shè)計陳設(shè)要素 室內(nèi)家具、地毯、窗簾等，均為生活必需品，其造型往往具有陳設(shè)特征，大多數(shù)起著裝飾作用。實用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào)，求的功能和形式統(tǒng)一而有變化，使室內(nèi)空間舒適得體，富有個性。 二、幼兒園環(huán)境設(shè)計空間要素 空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計基本的任務(wù)。要勇于探索時代、技術(shù)賦于空間的新形象，不要拘泥于過去形成的空間形象。 三、幼兒園環(huán)境設(shè)計綠化要素 幼兒園室內(nèi)裝修，室內(nèi)移花栽

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  金鴿子裝修設(shè)計師認為這里的一切物品及物品的一切功能都是為了每一個孩子，都是孩子可看，可用，可觸摸的。兒童化的色彩、造型功能充分體現(xiàn)兒童的審美興趣和使用功能，色彩亮麗而溫馨，家具飾物及各類物品造型別致實用;所有物品物品的配備考慮其安全，美觀實用的基礎(chǔ)上，還要考慮到其教育功能的發(fā)揮。 1:門除了滿足基本要求以外，門的設(shè)計往往會跟隨室內(nèi)風(fēng)格中的設(shè)計元素，在距地0.60～1.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃

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  幼兒園的設(shè)計內(nèi)容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣，因此，幼兒園設(shè)計的環(huán)境要富于變化，從而有效地保證幼兒園活動的可持續(xù)發(fā)展。具體地說，這種變化既要遵循幼兒身心發(fā)展的整體規(guī)律和特點，又要依據(jù)幼兒個體的已有經(jīng)驗和發(fā)展水平。 幼兒園設(shè)計由于每個幼兒的發(fā)展都具有多種可能性，因此，教師要考慮到幼兒在發(fā)展中的個體差異，對幼兒園環(huán)境做出適宜的變動，以此來引發(fā)幼兒的內(nèi)部潛能，較好地促使幼兒不斷地與環(huán)境互動

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  首先，教師應(yīng)該通過對孩子仔細的觀察、傾聽和詢問，了解孩子的興趣與關(guān)注點，并且結(jié)合孩子的年齡特點，和孩子一起共同確定環(huán)境布置的主題。另外，我們在活動室內(nèi)適當(dāng)提供多部玩具電話機。小班的孩子在幼兒園特別想家人，他們常常會讓老師打電話給親人，讓他們接自己回家。其次，適宜的區(qū)域環(huán)境可以為孩子提供很多學(xué)習(xí)的機會?；顒邮覂?nèi)，我們會根據(jù)班內(nèi)幼兒的不同發(fā)展水平，將整個活動室分成若干個區(qū)域。在每個區(qū)域內(nèi)為幼兒制作許