托管班如何吸引家長(zhǎng)

時(shí)間：2018-07-12作者：北京晉級(jí)愛(ài)之家**文化傳播有限公司瀏覽：370

中國(guó)托管市場(chǎng)在近幾年的發(fā)展中可謂**的*，一是因?yàn)槎フ叩姆砰_(kāi)，我國(guó)適齡兒童越來(lái)越多。二則是因?yàn)殡S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多家庭都越來(lái)越重視對(duì)孩子教育的投入。各式各樣的托管班如雨后春筍紛紛涌起，但是，如果托管班不能很好地吸引家長(zhǎng)，那么托管班就會(huì)喪失長(zhǎng)久發(fā)展的活力，這對(duì)托管班是較為不利的。那么，托管班應(yīng)如何吸引家長(zhǎng)呢？

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1.試聽(tīng)課程

托管班應(yīng)定期舉辦一些試聽(tīng)活動(dòng)，一來(lái)可以起到宣傳招生的目的，二來(lái)可以讓家長(zhǎng)了解托管班的教學(xué)方式，從而產(chǎn)生認(rèn)同。試聽(tīng)課程務(wù)必要凝結(jié)智慧和精華，過(guò)于冗長(zhǎng)、沒(méi)有亮點(diǎn)的課程不但不能展現(xiàn)托管班的教學(xué)實(shí)力，還會(huì)**適得其反的效果。

有些家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)試聽(tīng)課程產(chǎn)生厭倦的心理，所以托管老師要注意安撫家長(zhǎng)的情緒，必要時(shí)還可以帶家長(zhǎng)四處參觀，這樣可以讓家長(zhǎng)全面地了解托管班。

試聽(tīng)課程其實(shí)是一個(gè)連接家長(zhǎng)與托管班的渠道，可以讓家長(zhǎng)了解托管班、信賴托管班，這也是一個(gè)吸引家長(zhǎng)的有效途徑。

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2.加強(qiáng)家校溝通

家校溝通時(shí)一項(xiàng)日常的工作，而不是非要等到孩子出了問(wèn)題再來(lái)進(jìn)行這項(xiàng)工作，那時(shí)候很可能托管班會(huì)被家長(zhǎng)興師問(wèn)罪。而如果托管班平時(shí)就有意識(shí)地加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，把孩子在托管班的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就會(huì)知道托管班都為教育孩子做了哪些工作，有問(wèn)題也可以及時(shí)得到解決，這樣既避免了孩子出問(wèn)題，又能**家長(zhǎng)的配合與支持，家長(zhǎng)也會(huì)被托管班的工作態(tài)度所吸引。

在家校溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)也會(huì)逐漸認(rèn)可托管班的教學(xué)方式，同樣可以起到吸引家長(zhǎng)的作用。

3.雄厚的師資力量

一個(gè)*的名師會(huì)自然而然地吸引家長(zhǎng)的注意力，家長(zhǎng)會(huì)尋求優(yōu)秀的教師資源，如果托管班正好擁有雄厚的師資力量，那么就能符合家長(zhǎng)的教育需求。

**師坐鎮(zhèn)，也代表著托管班自身的實(shí)力，家長(zhǎng)也較*產(chǎn)生信賴感。能夠請(qǐng)的到優(yōu)秀的老師，那么教學(xué)質(zhì)量也有了**，家長(zhǎng)會(huì)較樂(lè)意把孩子送入托管班。

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4.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長(zhǎng)都樂(lè)意把孩子送入學(xué)習(xí)氛圍融洽的托管班，沒(méi)有家長(zhǎng)愿意看到自己的孩子在一個(gè)破舊狹窄、吵吵鬧鬧的教師里學(xué)習(xí)，所以，托管班所能提供的教學(xué)環(huán)境也很重要。

托管老師需要在平時(shí)維持好課堂紀(jì)律，否則亂糟糟的紀(jì)律也會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)不好的印象。相反的。寬敞明亮、安靜祥和的教室環(huán)境能很好地吸引家長(zhǎng)。

要想吸引家長(zhǎng)，托管班要在各個(gè)方面下足功夫，用心地去經(jīng)營(yíng)托管班。托管班如何吸引家長(zhǎng)？想必看完以上內(nèi)容各位心中已經(jīng)有了答案了，托管班提供的是一種教育服務(wù)，在很多方面還需要以服務(wù)學(xué)生、吸引家長(zhǎng)為主。


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