很多同學(xué)畢業(yè)時面臨擇業(yè)的困境,高薪工作能力不夠,工資太低又不愿意干,那到底如何才能又鍛煉能力又可以拿到高薪呢? 當(dāng)畢業(yè)生經(jīng)歷海投簡歷杳無音信,大汗淋漓地奔赴各大招聘會而飽受白眼和質(zhì)疑時,一些不甘被虐的畢業(yè)生自然會選擇參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重爐再造,再塑職業(yè)能力。 面對持續(xù)增高的就業(yè)壓力和魚龍混珠的培訓(xùn)市場,培訓(xùn)者在選擇培訓(xùn)時經(jīng)常會遇到種種的擔(dān)憂和困惑。 究竟如何選擇一個靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些參考標(biāo)準(zhǔn)?這些問題常常讓參加培訓(xùn)者心力交瘁,舉棋不定。 *青鳥京創(chuàng)IT學(xué)院告訴大家,選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵考核五大因素: 1、機(jī)構(gòu)品 牌實力 1)機(jī)構(gòu)規(guī)模,通常一個正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在地區(qū)的有品 牌影響力,他們會較注重自己的品 牌形象,有實力才有**,不用擔(dān)心老板會隨時卷款潛逃; 2)培訓(xùn)人數(shù),學(xué)員的培訓(xùn)數(shù)量也是一個重要考量品 牌實力的標(biāo)準(zhǔn),因為客戶選擇多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這意味著就是好的機(jī)構(gòu)。 *青鳥京創(chuàng)IT學(xué)院 2、要看師資力量 老師是學(xué)校的**組成元素。考察師資力量主要看三個方面: 1)看師資水平,主要看老師的工作背景和工作經(jīng)驗; 2)看是否有專職老師,占比多少; 3)看是否有老師實時輔導(dǎo)。 3、看課程內(nèi)容 課程內(nèi)容的專業(yè)性和實用性決定了學(xué)生未來的就業(yè),課程內(nèi)容主要看能否適應(yīng)當(dāng)今的IT行發(fā)展,學(xué)習(xí)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的技能和緊貼企業(yè)的實際用人需求,內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度,尤其是在**的、關(guān)鍵的知識點上是否有足夠的時間講解,這就需要學(xué)生細(xì)細(xì)比較學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間設(shè)置的科學(xué)性了。 4、看教學(xué)方式 教學(xué)方式直接決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方式主要看三個方面: 1)是否采用分段教學(xué),分段教學(xué)保證不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生可以找到適合自己的課程,不至于有的人跟不上,有的人浪費(fèi)時間。 2)看是否有科學(xué)的教學(xué)輔助系統(tǒng),因為老師講的好、內(nèi)容好還不能保證學(xué)生學(xué)會,好的教學(xué)輔助系統(tǒng)會幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題,找到不足,查缺補(bǔ)漏。 3)看實戰(zhàn)訓(xùn)練,學(xué)完是否具有實戰(zhàn)能力很關(guān)鍵,因為參加職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員大都想找一個好工作,有沒有實戰(zhàn)能力意味著到企業(yè)后能不能干活。 5、要看就業(yè)**,很多人找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會問他們學(xué)員的就業(yè)率和就業(yè)薪資,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因為你無法判斷其中數(shù)據(jù)的真假。 所以應(yīng)從以下四個方面來考量: 1)合作企業(yè)的數(shù)量越多意味著學(xué)員就業(yè)較有**; 2)是否有線上就業(yè)渠道意味著學(xué)員不但可以在線下求職,還可以在線上求職; 3)是否安排系統(tǒng)的就業(yè)增值服務(wù),例如,職業(yè)素質(zhì)課、模擬面試、就業(yè)引薦,這些將直接影響學(xué)員就業(yè)的綜合實力和面試競爭力。 一般只有正規(guī)的機(jī)構(gòu)在這方面做的比較好,小機(jī)構(gòu)一般只幫助學(xué)生編撰簡歷,而不真正提高學(xué)生本身的能力和素質(zhì),就業(yè)后學(xué)生工作能力和簡歷不匹配。
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【*青鳥問答】轉(zhuǎn)行到學(xué)IT可以學(xué)什么專業(yè)?
一直以來,大學(xué)生就業(yè)難有其歷史的原因,灌輸式教育、學(xué)習(xí)能力與動手能力不匹配、教材內(nèi)容的滯后等,都導(dǎo)致了大學(xué)生在就業(yè)方面的短板;而自從高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生就業(yè)壓力再上一層,更多大學(xué)生畢業(yè)之后直面找不到工作的尷尬境地。因此很多大學(xué)生畢業(yè)之后會基于市場的趨向轉(zhuǎn)行挑戰(zhàn)高薪高待遇的IT行業(yè)。 轉(zhuǎn)行到學(xué)IT可以學(xué)什么專業(yè)?*青鳥京創(chuàng)校區(qū)老師回答:轉(zhuǎn)行學(xué)IT,道路其實有很多。但前提你對行業(yè)有興趣能堅持才有結(jié)
退伍軍人經(jīng)過*的培養(yǎng),在政治、軍事、思想、紀(jì)律等各方面得到了鍛煉,具備了高尚的道德情操、旺盛的工作干勁,嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,堅韌不拔的精神,但是退伍軍人普遍存在,沒有特殊技能,缺乏社會經(jīng)驗等情況。很多的退伍軍人想找一份適合自己的工作但是總是找不到心滿意足的工作,但是怎么樣去解決這個問題?退伍軍人的出路在哪里呢?不少的退伍軍人都表示因為讀書少、沒*而不得不去做保安、司機(jī)、庫管員之類的工作?!拔乙?/p>
對于這個問題,*青鳥京創(chuàng)校區(qū)老師認(rèn)為:想加入IT行業(yè)學(xué)習(xí)**技術(shù)的前提是要有持久的興趣和能堅持的動力,切忌三分鐘熱度,在選擇學(xué)校的時候可以從以下幾個方面作為參考標(biāo)準(zhǔn)來擇校: 首先,作為學(xué)習(xí)者要考察該機(jī)構(gòu)是否正規(guī),是否有強(qiáng)大的教學(xué)資源。教學(xué)資源作為授課的首要條件,直接關(guān)系到大家是否能學(xué)到市場真正需要的技術(shù)。Web前端作為近年新興的技術(shù)趨勢,對前期市場調(diào)研和授課老師的技術(shù)要求較高,大家在選擇培訓(xùn)機(jī)
*青鳥與職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一樣的嗎,學(xué)出來有用嗎?
我們都知道*青鳥是專門針對IT就業(yè)教育的學(xué)校,而在大部分人的印象中,職業(yè)技術(shù)學(xué)校是不靠譜的、學(xué)出來是沒有用的。那么*青鳥與職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一樣的嗎,學(xué)出來有用嗎? *青鳥是北京大學(xué)的校辦企業(yè),至今為止,已經(jīng)有20年的發(fā)展歷史,也是目前國內(nèi)頗受認(rèn)可IT職業(yè)教育的品 牌。*青鳥的課程是由*青鳥教育研究院對于企業(yè)需求調(diào)研后獨立研發(fā)的,其課程隨市場需求及時較新,保證課程教授的技術(shù)知識是應(yīng)用廣泛且
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