青春期的教育,一直是家長(zhǎng)較頭疼的階段之一。錯(cuò)誤的教育方式,會(huì)使家長(zhǎng)和孩子,都心力交瘁。
一、讓孩子會(huì)在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)
回想一下,自己平時(shí)是怎么對(duì)待孩子犯錯(cuò)的?是批評(píng)、無(wú)視還是指正?
其實(shí),因?yàn)閷?duì)孩子抱有期待,所以在他們犯錯(cuò)時(shí),生氣、慌張都是正常情緒。但是,作為孩子的*人。父母的目的是幫助他們成長(zhǎng),而不是單純發(fā)泄情緒。所以,父母應(yīng)該利用孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),讓他們會(huì)成長(zhǎng)。
二、習(xí)與孩子溝通
生活中,家長(zhǎng)的關(guān)切往往變成了長(zhǎng)篇大論,不停說(shuō)教。而孩子的排斥、反感,讓父母很是生氣。這種溝通方式,每次都讓雙方很不舒服,甚至不歡而散。
問(wèn)題的根源,在于家長(zhǎng)過(guò)于自我,忽略了孩子的感受。所以,要做到良好溝通,家長(zhǎng)要先會(huì)傾聽(tīng),去了解孩子的感受。并表示尊重、理解。
三、利用家庭會(huì)議,讓教育成果升級(jí)
具體來(lái)說(shuō),就是每個(gè)周的固定時(shí)間,家庭所有成員一起進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的會(huì)議,用互相討論的方式一起解決一些問(wèn)題。
在這里要特別提出的是,為了讓會(huì)議氣氛較友好,可以用致謝或者感恩作為會(huì)議的開(kāi)始。成員之間彼此平等,互相尊重。
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詞條
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