人們常說“細節(jié)決定成敗”,細節(jié)往往會影響到家庭成員的關(guān)系和**效果。在網(wǎng)癮孩子的家庭**過程中,除了要掌握一定的**策略、方法與技術(shù),要注意以下幾點細節(jié)。
1、積極面對現(xiàn)實
青少年網(wǎng)癮的家庭**要注重“現(xiàn)在”而不是糾纏于“過去”,家庭**的目標是解決“現(xiàn)在”的家庭關(guān)系問題,如果一味地糾纏于“過去”,這樣做不僅會激起“過去”的心理傷痕,使“現(xiàn)在”的問題較加難以解決,,而且還有可能引起新的家庭矛后使問題較加復(fù)雜化。
2、關(guān)注優(yōu)點,及時鼓勵進步
家庭的其他成員要注重孩子的“優(yōu)點”,而不要渲染“缺點”。家庭關(guān)系惡化往往是彼此只看到對方的“缺點”造成的,在家庭**時如果還是盯住對方的“缺點”不放,勢必會使家庭關(guān)系舊病復(fù)發(fā),不利于孩子的進步與改善,這時要通過合理地解釋讓各方重新認識彼此的“缺點”,因為過去所謂的“缺點”未必全部是缺點,其中也會包含積極因素。另外,當孩子**任何進步和改善時,家庭的其他成員都要及時地給予鼓勵,強化孩子的良好行為,以使其得到鞏固。
3、提高孩子自主性
常言說得好:“解鈴還須系鈴人?!边\用家庭矯治網(wǎng)癮的孩子時,我們必須清醒地認識到,孩子的行為改變才是目標變量,是矯治成敗的較終決定因素,所以從一開始就要以孩子為中心,注重培養(yǎng)孩子的自主性。只要不是嚴重的網(wǎng)絡(luò)成戀的孩子,都要相信他是具有充分自制力的,具有從網(wǎng)癮的泥沼中解脫出來的能力。
有的家庭太注重**的方法與技術(shù),而忽視了孩子的自主性,他們認為只要家長采用了某種有效做法就一定能夠阻止孩子的網(wǎng)癮行為,而且以后也不會再沉迷網(wǎng)絡(luò),這其實是將孩子看成了“物”,沒有把孩子看成活生生的“人”。
4、注取情感溝通
家庭**的關(guān)鍵是要彌合情感,這只有通過互相諒解、互相謙讓才能做到,所以家庭**十分強調(diào)溝通。而在家庭溝通的時候務(wù)必讓每一位家庭成員明白家庭**不是迫究誰的責任,如果進行家庭**時熱衷于明辨是非、判定責任的話反而較加傷害雙方的感情,于事無補。
思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達千余人,受家庭、社會的高度評價。
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河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 我們說,一個孩子在面對不同狀況時采取的應(yīng)對方法,很大程度上折射出了這個家庭的教養(yǎng)文化,但筆者想說的是,引起孩子早戀的原因,除家庭外,還有其他方方面面,父母給予的家庭環(huán)境即使非常健康優(yōu)越,也無法完全避免其他因素引發(fā)孩子早戀問題。所以,想叮囑所有無法給予孩子優(yōu)越家庭環(huán)境的父母:請你們放寬心,做好心理*給出的以下建議,成為孩子心中睿智的父母! 1.切忌采
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢朗思思圖勵志教育教育咨詢 很多家長很苦惱,認為自己做的一切明明是為了孩子好,孩子卻不領(lǐng)情,甚至與自己作對。孩子們的行為傷透了他們父母的心。是什么原因?qū)е铝撕⒆拥哪娣葱袨?,家長應(yīng)該如何看待孩子的逆反心理?今天就來聊聊這個話題。 培養(yǎng)孩子的注意力,家長迅速補救: 1.培養(yǎng)孩子生活的規(guī)律性。 簡單而有規(guī)律的家庭生活節(jié)奏,對孩子的成長非常有益。每天起床、吃飯、打游戲、睡覺、講故事的時間
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育 讓孩子知道,別人有的,你不一定非要有 “再窮不能窮孩子”,成了無數(shù)家長的育兒秘訣。于是從孩子很小的時候,哪怕自己的家庭條件不是很好,可家長依然選擇對自己拮據(jù),對孩子大手筆。只要是孩子說要買的東西,再貴自己都要咬牙堅持;只要是孩子心儀的物品,哪怕是借錢也得滿足孩子;只要是孩子想要的禮物,自己想盡一切辦法也要博得孩子歡心…… 受這種教育理念的影響,孩子漸漸的
面對性格孤僻的孩子,我們該如何帶著他們走出自己的世界? 一、加強溝通,讓孩子感覺到父母的重視 青春期的孩子心思較為敏感,對環(huán)境和他人的評價頗為在意。 如果此時父母對孩子的習(xí)和生活都漠不關(guān)心,只會讓孩子覺得自己的存在并不重要,做任何事都得不到關(guān)注,從而產(chǎn)生自卑甚至自我厭棄的情緒。 父母應(yīng)多和孩子談心,了解他們內(nèi)心的真實想法和訴求。 不要只一味的對孩子提要求,會去傾聽孩子的煩惱,在他們感到困惑向
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