2020年*提升 專科本科提升 教你專業(yè)選擇

    成人*適合女生讀的專業(yè)
    
    1、學(xué)前教育
    學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)以后就是在幼兒園當(dāng)教師,而學(xué)前教育是就業(yè)率排名較高的專業(yè)之一,目前幾乎是供不應(yīng)求。很多幼兒園都需要提前下“定單”,而且教師的社會(huì)地位高、穩(wěn)定、有編制的情況下福利待遇好,非常適合期望穩(wěn)定且具有奉獻(xiàn)感的女生。
    
    2、人力資源
    人力資源專業(yè)是在全民創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的大背景下,大小企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,在人員招聘和公司事務(wù)管理方面都有大量的缺口,其崗位相對(duì)輕松,入職門檻比較低,發(fā)展前景廣闊。
    
    3、市場(chǎng)營(yíng)銷
    市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)專門培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),需要德、智、體全面發(fā)展,懂得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)面廣,既懂得市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)和管理,又熟悉國(guó)家經(jīng)貿(mào)政策和法令,能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī),懂得進(jìn)出口業(yè)務(wù),通曉外貿(mào)知識(shí),掌握企業(yè)管理知識(shí)和市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù),實(shí)踐能力較強(qiáng)的應(yīng)用型人才。
    
    4、行政管理
    行政管理是指用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng),也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
    
    5、漢語(yǔ)言文學(xué)
    漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)面向21世紀(jì),立足于廣西區(qū)情,在??频幕A(chǔ)上培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)實(shí)際需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的漢語(yǔ)言文學(xué)方面的復(fù)合型**專門人才。
    
    6、會(huì)計(jì)學(xué)
    會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)渠道比較寬,因?yàn)樗且粋€(gè)通用性專業(yè),各行各業(yè)都有需求。所以,會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)率比較高。但是,在不**業(yè),以及從事具體工作的類型不同,其工作的層次和待遇的高低差距非常大。也就是說(shuō),會(huì)計(jì)專業(yè)未來(lái)就業(yè)的“好”與“不好”,主要取決于進(jìn)入的行業(yè),以及從事具體工作的類型的“好”與“不好”,而不是會(huì)計(jì)專業(yè)本身。
    
    除了以上這些,還有很多適合女生就讀的專業(yè),考生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇適合自己的專業(yè)。以上是成人*適合女生讀的專業(yè)有哪些的簡(jiǎn)單介紹,僅供參考,希望對(duì)您有所幫助。

    儀征東智培訓(xùn)有限公司專注于會(huì)計(jì)考證,會(huì)計(jì)實(shí)操,設(shè)計(jì)培訓(xùn)等

  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • 二級(jí)建造報(bào)名條件有什么? 二建考前培訓(xùn) 儀征東智培訓(xùn)

    一、職業(yè)介紹 二級(jí)建造師是指經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格,獲得人事部統(tǒng)一印制,人事廳、建設(shè)廳聯(lián)合用印的《二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書》,并經(jīng)注冊(cè)登記,獲得《*人民共和國(guó)二級(jí)建造師注冊(cè)證》。**以來(lái),在我國(guó)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)已建立了注冊(cè)建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)工程師、注冊(cè)規(guī)劃師等執(zhí)業(yè)資格制度。2002年12月5日,人事部、建設(shè)部聯(lián)合印發(fā)了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》(人

  • 揚(yáng)州平面圖像處理 色彩構(gòu)成 圖形創(chuàng)意 排版學(xué)習(xí)

    平面設(shè)計(jì)是將作者的思想以圖片的形式表達(dá)出來(lái)??梢詫⒉煌幕緢D形,按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。也可以以手繪方法公創(chuàng)作。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限,描繪形象。而平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感,并非實(shí)在的三度空間,而僅僅是圖形對(duì)人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。 目前常見的平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目,可以歸納為**類:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、DM廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、平面媒體廣告設(shè)計(jì)、POP廣告

  • 儀征消防工程師培訓(xùn) 綜合能力 技術(shù)實(shí)務(wù) 案例分析培訓(xùn)

    一、一級(jí)消防工程師簡(jiǎn)介: 注冊(cè)消防工程師制度暫行規(guī)定所稱注冊(cè)消防工程師,是指經(jīng)考試**相應(yīng)級(jí)別注冊(cè)消防工程師資格證書,并依法注冊(cè)后, 從事消防設(shè)施檢測(cè)、消防安全監(jiān)測(cè)等消防安全技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。一級(jí)注冊(cè)消防工程師英文譯為L(zhǎng)evel 1 Certified Fire Engineer。 力資源社會(huì)**部、公安部共同負(fù)責(zé)注冊(cè)消防工程師制度的政策制定,并按照職責(zé)分工對(duì)該制度的實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查

  • 儀征步行街二建培訓(xùn) 施工質(zhì)量管理 施工安全與環(huán)境管理培訓(xùn)

    二級(jí)建造師 二級(jí)建造師綜合意義和綜合職能上來(lái)講和一級(jí)建造師相差不多。綜合大體有以下兩點(diǎn)。1、一、二級(jí)建造師可以到相應(yīng)資質(zhì)建筑業(yè)企業(yè)單位擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;2、一級(jí)注冊(cè)建造師可擔(dān)任大、中、小型工程施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,二級(jí)注冊(cè)建造師可以承擔(dān)中、小型工程施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。*二從可以擔(dān)任的建筑工作范圍來(lái)分:一級(jí)建造師可以從事建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機(jī)場(chǎng)工程、港口與航道工程、水利水電工程、市

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