學(xué)好語文的幾個要求:
1.運(yùn)用想象和聯(lián)想
想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終,聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如:再看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過的描寫春的古詩詞,再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中,有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中,會有效地提高學(xué)生的寫作水平。
2.積極主動地參與課堂活動
在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗(yàn),而同學(xué)們也許會有自己的理解,是站在一個未成年人的角度來理解課文,也許學(xué)生的理解會較好,所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉他們都種能力。所以,同學(xué)們應(yīng)該多思考,多提問,多研討,使課堂活動豐富多樣,精彩紛呈。
3.養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀,練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。
詞條
詞條說明
近年來,一對一輔導(dǎo)越來越常見,尤其是語文這種主課。經(jīng)??葱侣劦呐笥讯贾溃F(xiàn)在的語文越來越難,要求越來越嚴(yán)格,所以為了讓孩子可以順利地掌握語文知識,報(bào)一個一對一語文輔導(dǎo)班是有必要的。一對一語文輔導(dǎo)幫助孩子查漏補(bǔ)缺現(xiàn)在,由于每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重、作業(yè)量大,所以很多孩子消化不了。在這時,如果不及時地把所欠缺的知識補(bǔ)起來,勢必會造成惡性循環(huán),孩子不理解的東西越壓越多,再想提高時很難的。而這時,給孩子報(bào)一個一
重慶金譽(yù)教育集團(tuán)立足重慶,扎根銅梁,成立于2004年,集公招考試培訓(xùn)、中小學(xué)文化課程培訓(xùn)、藝術(shù)特長培訓(xùn)、幼兒園、早教,托育等為一體的綜合性教育集團(tuán)。共有十余所分校,集團(tuán)員工300余人,在校學(xué)員**3000人,學(xué)校“勵志、增知、 圓夢”為宗旨,以**服務(wù)學(xué)員為基本準(zhǔn)則,力求以雄厚的師資力量助力學(xué)員圓夢之路。
銅梁區(qū)語文培訓(xùn):學(xué)好語文的幾個要求
學(xué)好語文的幾個要求:1.運(yùn)用想象和聯(lián)想想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終,聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如:再看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過的描寫春的古詩詞,再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中,有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中,會有效地提高學(xué)生的寫作水平。2.積極主動地參與課堂活動在課堂上老師對課文的理
公司名: 重慶市金譽(yù)藝術(shù)培訓(xùn)有限公司
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