河南鄭州問題少年教育咨詢 孩子不愛習(xí)怎么辦 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時間：2021-08-18作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：235

有的同心理壓力大，忍耐力弱。如果你考試考得不好，你就會有心理問題。心理問題還沒解決，考試也沒考好。這就形成了惡性循環(huán)。

首先，找出他們不喜歡習(xí)的原因，并給予心理咨詢，以便對癥下藥。

如果不知道他厭的原因，他做的事情可能事半功倍。如果他沒有心理咨詢，他總會對習(xí)產(chǎn)生排斥。一旦加壓，事情就較糟了。所以要找原因，給予疏導(dǎo)。即使是普通生，心理健康也是習(xí)好的基礎(chǔ)。對于厭的生，要從心理上接受和認(rèn)可習(xí)。否則一切努力都是徒勞。因此，心理咨詢對于厭的孩子尤為重要。

*二，經(jīng)常讓孩子獲得“成功經(jīng)驗”。

對于這些孩子來說，“成功經(jīng)驗”是一個夢想，是培養(yǎng)自信的養(yǎng)分，是克服厭的突破口。給孩子積極的暗示，在朋友鄰居面前表揚孩子，讓孩子從自己喜歡的課中找到成功，是可行的。

*三，習(xí)初期，不要要求孩子做太多作業(yè)。

那樣的話，他的芥蒂就會一直存在，沒有任何改變。他還是會討厭習(xí)。而在這個過程中，適當(dāng)控制操作的難度，讓它獲得成功的喜悅。小步驟教的好處是可以讓孩子有自信。

*四，找到他的興趣，引導(dǎo)他們，把他不喜歡的東西和他感興趣的東西融合起來，找到交集。

例如，一個孩子喜歡打籃球，不喜歡習(xí)英語;然后我們可以讓他收集一些關(guān)于英語，籃球的知識，然后向父母解釋。這樣他才能以致用，找到習(xí)的樂趣。另外，你可以在日常生活中放一些習(xí)，讓他覺得習(xí)并不是完全沒意思。例如，英語詞的習(xí)應(yīng)該與實際項目和日常對話相結(jié)合，這樣孩子們就不會感到無聊，而是有實際意義。也可以做一些或者買一些卡片，會比較生動。如果我們把習(xí)和記憶成語與故事結(jié)合起來，我們就會有較生動的意義，而不是盲目地記憶僵化的意義。

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