傳統(tǒng)正骨歷史悠久,可追溯到千年之前,一般源于*或師傳,技術(shù)手法廣布民間,但是在傳承的過程中許多優(yōu)秀的技術(shù)手法沒有得到真正的掌握,出現(xiàn)了技術(shù)斷層,在近現(xiàn)代的發(fā)展中,傳統(tǒng)正骨的擁護者大多抵觸西方國家的東西,不屑于學(xué)習(xí)西醫(yī)解剖學(xué)及新型學(xué)科,因此,傳統(tǒng)正骨在技術(shù)發(fā)展上一直處于停滯的狀態(tài),又因為它沒有一套標(biāo)準(zhǔn)、清晰的原理體系,很多時候都是憑借經(jīng)驗來做判斷,所以近幾年大有走向落伍的趨勢。
近幾年正骨培訓(xùn)班發(fā)展*,培訓(xùn)信息鋪天蓋地,現(xiàn)在國內(nèi)每月至少有50多家機構(gòu)在舉辦正骨培訓(xùn)班,但技術(shù)含量參差不齊,很多求知若渴的學(xué)員在培訓(xùn)班的選擇上存在盲區(qū),不知道該如何選擇,很多時候付出了精力和金錢,學(xué)回來的知識卻并不實用,在實踐的過程中依舊瓶頸重重。
在決定出去學(xué)習(xí)之前,一定要先想明白一些問題,明白自己處在哪個階段,客戶群體是什么,需要解決什么問題,**的人目前在用什么技術(shù)做客戶。
想明白自身的問題,看清目前正骨培訓(xùn)的“坑”以后,再去選擇正骨培訓(xùn)班的時候,我們就不會太迷茫,很多培訓(xùn)班一般在外地,為了防止上當(dāng)受騙,浪費時間和錢財,大家可以從以下幾點來判斷你要選擇的培訓(xùn)班到底合不合適。
一、 學(xué)會辨別技術(shù)
辨別一項正骨技術(shù)的優(yōu)劣可以從以下幾方面考慮:手法是否輕柔、評估是否清晰標(biāo)準(zhǔn)、顧客是否易接受、是否易復(fù)發(fā)、是一招一式還是一套完整的技術(shù)、可以解決多少疼痛問題、多久可以掌握、有無技術(shù)瓶頸、初學(xué)者是否易掌握、費用高低、教學(xué)方式是怎樣的等等,只有全面分析清楚,我們才能做出較清晰的判斷。人是一個整體,很多的正骨培訓(xùn)班不是全身骨關(guān)節(jié)的講解,而是主要側(cè)重脊柱的內(nèi)容,缺乏小關(guān)節(jié)的剖析講解。河北珍方推廣的彭磊老師的正骨培訓(xùn)班體系完整,技術(shù)規(guī)范,從四肢到骨盆,再到脊柱,涉及全身所有關(guān)節(jié)半脫位的診斷,矯正手法,貼扎方法及部分針刺方法、評估精準(zhǔn),手法輕柔,矯正手法與保健手法相結(jié)合,針對各類關(guān)節(jié)疼痛、功能障礙及產(chǎn)后康復(fù)療效顯著且持久,是特別適合正骨“小白”學(xué)習(xí)的一門技術(shù),特別適合在理療、養(yǎng)生、診所等機構(gòu)開展的服務(wù)項目。
二、選擇可以實操、能免費復(fù)訓(xùn)的培訓(xùn)班
正骨重在診斷,如果能準(zhǔn)確診斷骨骼錯位方向,正骨自然就簡單了,正骨技術(shù)中摸骨存在一個手感問題,需要我們多練習(xí),而彭磊輕柔速效正骨術(shù)能通過觸診、神經(jīng)反射診斷、結(jié)合x光片提供精準(zhǔn)判斷較有利于我們快速掌握技術(shù),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,快速消化。目前市面上的正骨培訓(xùn)班基本都是采取集訓(xùn)的形式,以主講老師講解,演示為主,學(xué)員學(xué)習(xí)過程非常被動,缺乏實操的機會,做正骨不會診斷,又何談用正骨治病救人。彭磊老師培訓(xùn)班理論與實操1:9,以實操為主,每個動作都一對一指導(dǎo),確保學(xué)員能完全掌握。盡管這項技術(shù)簡單易學(xué),但是每個人新學(xué)習(xí)一門技術(shù),不可能一次性就完全掌握,在臨床實踐中,總是會碰見這樣那樣的問題,對于各種理論和操作要點總是會有一些遺忘和生疏,這樣就需要通過復(fù)訓(xùn)來鞏固提高,現(xiàn)在市場上很多培訓(xùn)班,復(fù)訓(xùn)收費不菲,讓很多想學(xué)習(xí)鞏固的學(xué)員望而卻步,我們珍方公司鄭重承諾,一次交費,終身學(xué)習(xí),復(fù)訓(xùn)不限次數(shù),不收取任何費用,直到完全掌握課程內(nèi)容。
三、選擇人品靠譜、德才兼?zhèn)涞睦蠋?/p>
我們出門學(xué)習(xí)技術(shù),也是一次交朋友的機會,選擇一位人品靠譜、德才兼?zhèn)涞睦蠋?,不僅可以學(xué)到實用的技術(shù),還能學(xué)到其他的東西,對自己在行業(yè)的發(fā)展和人生的規(guī)劃有很大促進作用。彭磊老師2000年軍醫(yī)大學(xué)畢業(yè),曾在*醫(yī)院(現(xiàn)中部**總醫(yī)院)從事肌骨康復(fù)工作近20年,多次榮立個人三等功,是一名醫(yī)德高尚、技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富的臨床醫(yī)生。跟隨彭磊老師學(xué)習(xí)正骨,不僅能在課堂學(xué)習(xí)到有效的正骨技術(shù),還能在臨床工作中時刻受到彭磊老師耐心的遠程指導(dǎo),不斷提高技術(shù),同時也在不斷感悟醫(yī)者仁心。
四、仔細(xì)看學(xué)員反饋。
雖然培訓(xùn)班的招生簡章存在夸大的嫌疑,但是有幾點仍然需要我們多注意,仔細(xì)研讀它的課程信息、教學(xué)方式、往期培訓(xùn)風(fēng)采以及學(xué)員的真實評價,看是否讓你滿意。彭磊老師正骨培訓(xùn)班往期的面授學(xué)員滿意率**,從學(xué)員的反饋來看,在課堂上都實實在在的學(xué)到了東西,回到單位都把學(xué)到的東西順利的應(yīng)用到臨床,**了良好的療效。我們還鄭重承諾,所有學(xué)員可以免費試聽一天課程,不滿意全額退款。
當(dāng)您看到這里不妨看一看我們的簡介、教學(xué)內(nèi)容、模式及學(xué)員的反饋
彭磊·精準(zhǔn)定位正骨術(shù)(柔性正骨+現(xiàn)代整脊+關(guān)節(jié)松動)培訓(xùn)班:學(xué)習(xí)5天4晚 ,復(fù)習(xí)免費 ,課后*遠程指導(dǎo)!
詞條
詞條說明
穴位位置:手掌面,大拇指掌面節(jié)指骨與掌骨交接處。踝靈穴二、穴性及歸經(jīng):通經(jīng)活絡(luò)、消腫;入肺經(jīng)。三、針刺法:5分針,斜刺2到4分 。四、主治:內(nèi)、外踝關(guān)節(jié)扭傷;坐骨神經(jīng)痛,膝關(guān)節(jié)疼痛。等等五、臨床配穴:踝關(guān)節(jié)扭傷:踝靈、五虎、肩中、建中,患處再配合導(dǎo)引行氣針法,立即見效。
具體方法天筋地筋位置:天筋藏于目,地筋隱于足。藏于目的天筋,一般人難于下手去鍛煉,但可以通過熱敷保養(yǎng)之;隱于足的地筋,我們卻可以把它找出來,為我們所用。那怎么找呢?將腳底面向自己,把足趾向上翻起,就會發(fā)現(xiàn)一條硬筋會從腳底浮現(xiàn)出來。按摩這條硬筋,把它揉軟,會有神奇的功效。通常脾氣越暴的人,這根筋就越硬,用拇指按一下,就像琴弦一樣。凡是有肝病的人,這條筋是必按之處。您可能會問,這條“硬筋”在腳底,并不
做全身推拿保健按摩的順序;1.頭面部--(開天門-抹雙柳-掐魚腰-揉太陽-掐四白-推夾車-雙揪鈴鐺-推橋弓-)2.胸腹部--(兩肋分推-按中府、云門---膻中揉法--上腹橫摩--腹部斜摩--龍鳳呈祥--獅子滾繡球3下肢前側(cè)--提拿下肢前側(cè)--拳**合揉--按股前法--推下肢前側(cè)---下肢拍打4背部---指推大抒--掌推肩胛--雙滾肩背---按揉膀胱經(jīng)--疊掌按腰--雙龍點腎--順藤摸瓜
一、小兒推拿能起到什么作用?小兒推拿的作用可以概括為:平衡陰陽、調(diào)和臟腑、疏通經(jīng)絡(luò)、行氣活血、扶正祛邪。具體表現(xiàn)為:1、提高兒童機體各項功能穴位與經(jīng)絡(luò)的功能,已被現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)所證實。穴位即為經(jīng)絡(luò)上的重要點,通過刺激穴位,就可以起到調(diào)整經(jīng)絡(luò)氣血、陰陽平衡的作用。正氣自然充足,正氣存內(nèi),則邪不可干,也就是抵抗力增強,得病的機會相應(yīng)減少。大量的臨床實踐證明,小兒推拿確有增強兒童*功能的作用,同時
公司名: 河北珍方健康管理有限公司
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青島高空作業(yè)證收費多少,青島本地辦高空作業(yè)證
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