河南滎陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 青少年的叛逆期怎么辦 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-10-29作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：118

困擾青少年的是青少年的叛逆期。叛逆的青少年總是與父母生活在一種“敵對(duì)”的狀態(tài)，比如暴力、拒絕與父母溝通、離家出走、熬夜等。因此，面對(duì)這些棘手的問(wèn)題，一些家長(zhǎng)往往會(huì)采取一些暴力手段，比如教育孩子。其實(shí)這是一個(gè)“治標(biāo)不治本”的問(wèn)題。我們相信孩子會(huì)通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃绞蕉冗^(guò)這段時(shí)間。

平等的溝通和穩(wěn)定的情緒

家長(zhǎng)要避免從習(xí)上進(jìn)入話題，和孩子平等交流。家長(zhǎng)不要老是講習(xí)成績(jī)，會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，懷疑孩子溝通的動(dòng)力。溝通時(shí)，家長(zhǎng)可以先從家庭事務(wù)入手，穩(wěn)定孩子情緒后再談生意。

允許錯(cuò)誤，減少約束

仍然可以允許孩子在正確的時(shí)間犯錯(cuò)誤。這是孩子形成自己看法的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)誤在所難免。因此，父母應(yīng)該允許孩子犯一些錯(cuò)誤，承受一些損失，而不是過(guò)分束縛自己的手腳。同時(shí)，父母是孩子較好的榜樣。叛逆期的孩子模仿能力很強(qiáng)，父母的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

尊重你的孩子，鼓勵(lì)他們

父母應(yīng)該尊重孩子，不應(yīng)該關(guān)注孩子的弱點(diǎn)，也不應(yīng)該將自己的弱點(diǎn)與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較。父母在與孩子接觸時(shí)，要盡量發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，綜合評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡量找到自己的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，減少對(duì)父母的抵觸情緒。父母只有真心希望孩子看到自己的潛力和未來(lái)，才能較快的進(jìn)步。

控制情緒，傾聽(tīng)

父母也需要會(huì)穩(wěn)定情緒，會(huì)傾聽(tīng)。父母對(duì)教育孩子的感覺(jué)當(dāng)然是非理性的，會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)過(guò)度。所以，父母在心煩、抑郁、不安的時(shí)候，并不想做教育者。冷靜的時(shí)候，以平等的態(tài)度傾聽(tīng)孩子的聲音，以朋友的身份積極與孩子溝通，幫助孩子解決成長(zhǎng)的痛苦，接受并重視孩子提供的意見(jiàn)和建議。

面對(duì)青少年叛逆這些問(wèn)題，如果家長(zhǎng)不知所措，那么，您可以咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)，鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是于2004年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。我針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，品格教育，興趣引導(dǎo)，國(guó)教育，感恩教育，藝術(shù)培養(yǎng)，文化補(bǔ)習(xí)，潛能激發(fā)的一所專(zhuān)業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。

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