河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2022-03-11

青少年厭的現(xiàn)象越來越普遍，帶來的后果是多方面的。一方面，生無法獲得知識的儲備，另一方面，孩子的厭使家長茫然、教師憂慮，再者，帶來了諸多的社會問題。為較好的解決青少年的厭問題，首先我們要找到問題的原因，然后對癥下藥。生的厭，**一個“厭”字，“厭”是一種心理狀態(tài)：厭煩、厭倦、討厭。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是由心理因素造成的，下面鄭州思圖勵志少年的老師給您分析一下具體原因。

一、家庭因素帶來的情感

一些生由于家庭變故，父母離異，情感孤獨，缺乏溫暖，于是便常常尋求情感補償，而習本是辛苦的事，是很難起到情感補償作用的，因而他們往往廣交朋友，追求刺激，以從其它渠道獲得心理滿足來彌補家庭情感的殘缺，這同樣易導(dǎo)致厭現(xiàn)象的發(fā)生。這些生廣交朋友，常常不辨良莠，哥兒們義氣十足，容易受不良因素誘惑，導(dǎo)致厭甚至輟。

二、家長的高期望

過高的期望值與功利意識也易使生產(chǎn)生逆反心理而厭。許多家長，望子成龍、望女成鳳心切，于是對孩子提出不切實際的要求，當孩子達不到標準時，便采取不正當?shù)拇胧?。有些孩子能夠忍受，有些孩子干?/span>“死豬不怕開水燙”，反正達不到要求，索性放棄追求。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓教育咨詢。自2004年成立至今已有9年，已成功改變上千名孩子!入即簽訂合同，保證教效果。

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我們應(yīng)該怎樣主動地習呢? 日本有一位數(shù)家說：“我想告訴大家，做問不但是快樂的，而且其樂無窮。這是因為人能夠從習、思考、創(chuàng)造中體驗到樂趣。習之所以愉快是因為習是為了掌握智慧，思考則較令人高興，當遇到人生和問中的疑難問題時，需要深刻的思考。從這一點上來說的確是一件苦惱的事情，但從通過思考解決了疑難問題的意義上來說，又是令人愉快的?！?其實對于任何科都是一樣，你喜歡它，主動去，你就會為