陜西西安叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2022-03-18作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：134

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青春期的孩子離家出走不回家怎么辦?青春期的孩子屬于“斷奶期”，從開(kāi)始依賴(lài)父母到強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，渴望決定自己的事情，同時(shí)獲得周?chē)说淖鹬亍⑿湃魏驼J(rèn)可。如果家長(zhǎng)仍然沿襲以前的教育思想和方法，孩子不聽(tīng)話(huà)，就會(huì)被粗暴地教育，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不想回家的心理，進(jìn)而發(fā)展成離家出走。那么父母應(yīng)該如何正確對(duì)待離家出走的青春期孩子呢?

**，首先要找到孩子離家出走的原因，因?yàn)橹挥姓业皆?，才能找到?duì)癥下藥，對(duì)癥下藥。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，離家出走的兒童大多有以下三種類(lèi)型：

1.逃避型。這些孩子大多生活在不利于身心發(fā)展的家庭環(huán)境中，比如經(jīng)常被打被罵。這些孩子大多習(xí)成績(jī)不好，為了避免被父母責(zé)罵，他們選擇離開(kāi)家庭。

2.盲從。青春期的孩子好奇，容易相信別人的話(huà)，輕率離家出走。這類(lèi)孩子思想單純，但判斷能力很弱。離家出走在一定程度上是盲目的，他們沒(méi)有主見(jiàn)。一旦他們跑了，他們就會(huì)開(kāi)始后悔。

3.報(bào)復(fù)型。這些孩子受到了父母的不公平對(duì)待，所以他們選擇離家出走來(lái)報(bào)復(fù)父母。其實(shí)他們就是想用這種方式讓父母焦慮不安，一般不會(huì)太過(guò)分。

4、向往型。一般這種類(lèi)型的孩子都是家里的寵兒，從小嬌生慣養(yǎng)，缺乏規(guī)矩和教育。這些孩子如果和社會(huì)上一些不擇手段的人交往，很容易被這些人誘惑，為了追求自己內(nèi)心所謂的“夢(mèng)想”，不惜離家出走。

*二，你可以在找到孩子離家出走的原因后選擇合適的**方法。例如，逃避現(xiàn)實(shí)的孩子的父母應(yīng)該改變他們的教育方法。此外，父母應(yīng)該尊重他們的孩子。有些父母在孩子失蹤的時(shí)候很焦慮，但是一旦找到就會(huì)打罵，會(huì)讓孩子較加叛逆。我感覺(jué)反正你回來(lái)也不會(huì)在乎我了。較好在外面自由自在。所以，父母一定要控制情緒，尊重孩子，好好溝通，解開(kāi)孩子的心結(jié)。

*三，如果以上方法無(wú)效，家長(zhǎng)也可以尋求專(zhuān)業(yè)幫助。以上措施全部失敗后，家長(zhǎng)可以尋求專(zhuān)業(yè)幫助。有時(shí)候，青少年離家出走的部分原因是他們不能與父母有效溝通。比如父母和孩子矛盾很?chē)?yán)重，只要溝通就吵架甚至動(dòng)手。所以尋求專(zhuān)業(yè)的幫助比較有效，比如心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)或者逆反兒童教育教育咨詢(xún)。

鄭州思圖勵(lì)志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專(zhuān)門(mén)接受**、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如："離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)教育咨詢(xún)，目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途，找到正確的生活習(xí)方向。

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