武漢叛逆戒網(wǎng)癮軍事化特訓(xùn)教育咨詢

時(shí)間：2022-05-05作者：武漢身修立德健康咨詢有限公司瀏覽：122

孩子的網(wǎng)癮問題該怎么解決呢？ 有一個(gè)家長的孩子網(wǎng)癮：“不學(xué)習(xí)，他一有空就看那些電子書，我知道的有黑社會**啊、那些科幻的啊、我們把他的MP3、MP4都沒收了，但是，沒多久他又借同學(xué)的看，他是在網(wǎng)吧里面下載下來的?！焙⒆泳W(wǎng)癮是無數(shù)父母較為著急的事情。 媽媽發(fā)現(xiàn)孩子對什么都不在乎，不愿意出門，自閉。擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，卻不知道怎么和孩子溝通。媽媽不理解孩子，網(wǎng)絡(luò)就這么好嗎？ 父親有著自己的事業(yè)，經(jīng)常教育批評孩子，和孩子之間的溝通很少。 有些家長看到孩子網(wǎng)癮，不去上學(xué)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，于是一味強(qiáng)硬的制止、堵截孩子的網(wǎng)癮，沒收孩子的電腦和手機(jī)，甚至打也打了罵也罵了，但是孩子還是能想方設(shè)法的繼續(xù)上網(wǎng)，甚至發(fā)脾氣、騙錢、偷東西。家長感到無可奈何，擔(dān)心焦慮，卻無能為力。家長不知道還能怎么辦！網(wǎng)癮怎么治才好！ 對于孩子網(wǎng)癮真的不是打、罵、堵截就可以解決問題的，孩子網(wǎng)癮只是行為表現(xiàn)，對于網(wǎng)癮青少年，他們心理情緒和情感世界都有一定的問題，而我們要做的是通過情感調(diào)控能夠使得網(wǎng)癮孩子能夠理智分析和評價(jià)自己的網(wǎng)癮情境，正確分析網(wǎng)絡(luò)世界和客觀現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，正確分析網(wǎng)癮對自己狀況的影響。通過和網(wǎng)癮孩子的情感溝通，對孩子身心的關(guān)懷，通過情感宣泄，調(diào)動網(wǎng)癮孩子的情感，從而對戒除網(wǎng)癮產(chǎn)生認(rèn)同感和行動動力。



我們的祖先告訴我們“情到理方至，情阻則理難通”，要敲開網(wǎng)癮孩子的心扉，打動網(wǎng)癮孩子的心弦，以情動人，才能讓孩子聽到我們的道理！ 想調(diào)適孩子的網(wǎng)癮行為和思想，一定要注重積極情感的培養(yǎng)，培養(yǎng)積極的情感，不僅需要講事實(shí)擺道理，較需要心與心的溝通，和情感和情感的交流，真誠的和網(wǎng)癮孩子交流，理解、尊重和關(guān)心他，激發(fā)孩子的情感。通過一系列的情感溝通活動，調(diào)整、縮短和消除與網(wǎng)癮孩子的心理距離，讓孩子信任和親近自己。這樣家長的思想教育工作才能被孩子接受。 一方面要注重積極情感的培養(yǎng)，另一方面也不能忽視孩子自身的情感體驗(yàn)的作用，當(dāng)家長的道理在朝氣蓬勃的情感和行動中得到孩子的體驗(yàn)，孩子才能真正的體會和記住道理和思想。網(wǎng)癮者平時(shí)要注重與同學(xué)、老師建立良好的人際關(guān)系，建立深厚的感情，注重自我調(diào)整不良情緒，控制自己的上網(wǎng)行為和時(shí)間，才能調(diào)節(jié)網(wǎng)癮。

當(dāng)代青少年教育問題一直被視為重點(diǎn)問題，對于每個(gè)家庭而言同樣如此。孩子是每個(gè)家庭的希望，在父母眼里我們的青少年孩子就是這個(gè)家的未來。所以在孩子的成長過程中，許多父母會把所有的期望都押注在孩子的身上，讓孩子能有一個(gè)輝煌成功的人生。那么，孩子的成功的人生是必然離不開良好的親子教育的，因?yàn)槲覀兌贾馈案改甘呛⒆诱嬲睦蠋煛?，而?dāng)下的父母在親子教育中往往會有所缺失，以至于孩子在學(xué)習(xí)和成長過程中出現(xiàn)各種各樣的問題，那么父母在親子教育中到底缺失是什么呢？ 親子教育并不是簡單的保護(hù)和呵護(hù)孩子，給孩子講一些大道理，較重要的還是讓孩子能夠適應(yīng)這個(gè)社會，讓孩子掌握在社會中生活的各項(xiàng)技能。*經(jīng)過多年研究分析指出，目前中國的家庭在親子教育中較欠缺的就是社會化功能，所謂的社會化就是逐步讓孩子成長為社會人的過程。我們家長要做的就是給孩子提供社會生活的真實(shí)演練場，并指導(dǎo)孩子在如何在社會化生活中處理各種問題，讓其能感受到社會規(guī)律對人的限制和制約，并學(xué)會如何適應(yīng)社會，在限制下實(shí)現(xiàn)個(gè)體真正化的。



而孩子在教育咨詢學(xué)習(xí)成長過程中，父母需要指導(dǎo)孩子能在教育咨詢這個(gè)環(huán)境中如何正確的處理好自己的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且學(xué)會處理好與同學(xué)、老師的人際關(guān)系，要明確孩子在教育咨詢學(xué)習(xí)過程中需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。而父母在與孩子互動的過程中，也要做到有一定的規(guī)則，不要盲目的獎勵和懲罰孩子，如果一味的懲罰孩子，這就會使得孩子缺乏自信和安全感；而一味的獎勵孩子，孩子的欲望被無止境地滿足，在孩子還沒有真正的*的時(shí)候，我們家長的行為和言語必須要把握分寸，不管什么事情處理時(shí)的力度都要適中。 親子教育是比較考驗(yàn)父母的，孩子的成長過程是離不開父母的引導(dǎo)和教育，這就需要父母必須多花時(shí)間和精力來關(guān)注孩子的成長，了解孩子的內(nèi)心世界，這樣才能較好的去引導(dǎo)和教育孩子。當(dāng)今社會的高速發(fā)展，許多父母都忙于自己的事業(yè)，他們覺得自己很難抽出時(shí)間和孩子相處，甚至許多父母認(rèn)為給孩子創(chuàng)造好的物質(zhì)條件就能彌補(bǔ)這一切。其實(shí)，這些家長就是太天真了，親子教育并不是只給孩子提供良好的物質(zhì)生活就好，也并不是等于孩子的一切都替他包辦、代替，親子教育是需要父母的陪伴，給孩子成長過程指引方向，這樣才是真正的給孩子成長過程中贈送較寶貴的一筆財(cái)富。




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  一個(gè)總所周知的現(xiàn)象，很多初中高中學(xué)習(xí)非常努力刻苦的學(xué)生，在進(jìn)了大教育咨詢門之后突然開始變得十分散漫懈怠，曠課逃課成了家常便飯，整個(gè)人變得十分迷茫焦慮，卻對學(xué)習(xí)又提不起來興趣，針對大學(xué)生出現(xiàn)的這些情況，今天我們來討論一下，大學(xué)生該如何擺脫厭學(xué)情緒？大學(xué)生的厭學(xué)原因又是什么？ 在我國，每個(gè)年齡階段的學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，小學(xué)的目標(biāo)是為了考好中學(xué)；中學(xué)的目標(biāo)是為了考好高中；高中時(shí)的目標(biāo)是為了考上好的大學(xué)；

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  學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生之間不良的人際關(guān)系也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原因。因?yàn)閷W(xué)生來自不同文化、不同經(jīng)濟(jì)、不同涵養(yǎng)的家庭，性格也有很大的不同。有些學(xué)生不合群，人際關(guān)系差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠，他們會感到*加孤和不安，會產(chǎn)生不好的感覺，甚至厭世。因此，對于這些性格有缺陷的學(xué)生，我們應(yīng)該伸出友好的手，關(guān)心他們，幫助他們。用欣賞的眼光看孩子，而不是挑剔的眼光。如果父母能從各方面欣賞孩子，而不是攻擊和拒絕孩子，

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  父母應(yīng)該學(xué)會冷靜，在叛逆期，父母不應(yīng)該和孩子。他們應(yīng)該多從孩子的角度考慮問題，尊重孩子，促進(jìn)家庭，聽取各方面的意見，給孩子自我辯護(hù)的機(jī)會和改正錯誤的時(shí)間，不要用父母的“威嚴(yán)”打壓孩子，強(qiáng)迫孩子屈服。父母應(yīng)該以身作則，為了讓孩子遠(yuǎn)離任性的脾氣，父母應(yīng)該以身作則。因?yàn)楦改甘桥囵B(yǎng)孩子良好性格的導(dǎo)師。父母應(yīng)該用良好的行為影響孩子，而不是發(fā)現(xiàn)問題就改變。到時(shí)候，就會變得*加困難，甚至?xí)⒆赢a(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

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  幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生經(jīng)常因?yàn)楦簧蠈W(xué)習(xí)而被老師批評，被家長指責(zé)，被同學(xué)鄙視。干脆破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，“在外面鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長，應(yīng)該想辦法及時(shí)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。如果工作忙，有條件，可以請家教。學(xué)生只有提高學(xué)習(xí)，才會變得自信，然后學(xué)習(xí)的興趣自然就產(chǎn)生了。要尊重、理解、關(guān)心學(xué)生，不要敵視、輕視學(xué)生。愛是教育的本質(zhì)，尊重是教育的底線。人是情感動物。作為一個(gè)對感情非常敏感的