河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育
家長(zhǎng)如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮
1、拉近心理距離,**孩子認(rèn)同
網(wǎng)絡(luò)成癮者主要是11-25歲這一年齡段的青少年,他們的共同特征是“沒(méi)有理想,敵視父母,不愛(ài)習(xí)”。在與他們交談時(shí),如果直接和孩子談上網(wǎng)、游戲的害處,必然會(huì)引起孩子的反感,不妨選他們感興趣的話題,具體問(wèn)題具體分析,獲得孩子認(rèn)同后再逐漸過(guò)渡到中心問(wèn)題。
2、確定認(rèn)同之后,巧妙遷移情感
在這些孩子中,不少都已經(jīng)和家里鬧翻,與父母的關(guān)系處于僵持狀態(tài),此時(shí)在和孩子細(xì)致入微的談話中,常常要以“你覺(jué)得父母這樣做錯(cuò)了嗎”、“他們這樣做是為了愛(ài)你還是為了害你”等問(wèn)題來(lái)讓孩子自我反省自己對(duì)于家長(zhǎng)的態(tài)度的對(duì)錯(cuò)。
3、情感再度遷移,由父母轉(zhuǎn)向習(xí)
當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)而感到對(duì)父母的愧疚之后,往往會(huì)萌生回報(bào)父母的想法,會(huì)覺(jué)得過(guò)去父母的說(shuō)教是有道理的。這時(shí)輔導(dǎo)員要把握孩子的情感傾向,將孩子對(duì)父母的這種認(rèn)同感再轉(zhuǎn)移到對(duì)習(xí)重要性的認(rèn)同上來(lái),從而激發(fā)孩子對(duì)習(xí)的興趣,鼓勵(lì)他們多讀對(duì)自己有意義的書(shū)。
4、端正習(xí)態(tài)度,擺脫上網(wǎng)成癮
談話至此,上網(wǎng)成癮問(wèn)題的出現(xiàn)就變成水到渠成的結(jié)果,引導(dǎo)孩子說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題,認(rèn)識(shí)這件事對(duì)自己和家庭所產(chǎn)生的不良影響,孩子會(huì)有主動(dòng)改變的心理動(dòng)機(jī),從而自覺(jué)地下決心戒除網(wǎng)癮。當(dāng)然,這需要一個(gè)過(guò)程,孩子能夠脫離網(wǎng)癮,不僅在于孩子自身的決心,還在于家長(zhǎng)的配合。許多家長(zhǎng)需要改變教育方法,贏得孩子的信任和尊敬,不要過(guò)多地去干預(yù)孩子,否則會(huì)讓孩子反感。更多的是要理解、關(guān)愛(ài)孩子,建立起良好的親情關(guān)系。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是經(jīng)過(guò)教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問(wèn)題少年進(jìn)行教育的公益性教育咨詢。教育咨詢通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志,激發(fā)巨大潛能,塑造陽(yáng)光少年!自2004年開(kāi)辦以來(lái),拯救數(shù)千名問(wèn)題少年,多次榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng),并收到無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的感謝信和錦旗,得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**!
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詞條說(shuō)明
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣的原因是什么 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子:“我兒子習(xí)好、體育好,可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣,當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的,而孩子之所以會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時(shí),當(dāng)父母的或者聽(tīng)之任之,或者姑息遷就,以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長(zhǎng)能一直對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)管,努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素,那么他們也就不會(huì)有后來(lái)的煩惱了。那么孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣的原因是什么?鄭州思圖勵(lì)志少年軍
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當(dāng)孩子無(wú)視父母的話,有的父母會(huì)選擇自己去做,有的會(huì)大喊大叫或者嘮叨讓孩子聽(tīng)話。 1.沒(méi)有一定的* 當(dāng)你下命令的時(shí)候,你選擇的詞語(yǔ)很重要。說(shuō):“你現(xiàn)在能洗洗嗎?”說(shuō)孩子需要洗,說(shuō),現(xiàn)在去洗,好嗎?這些類型的命令讓你聽(tīng)起來(lái)不那么*。建議以冷靜堅(jiān)定的態(tài)度,像*人物一樣給孩子下達(dá)指令。 2.訂單太多了 你可能每天給孩子幾百單,從“收拾襪子”到“別用筷子敲桌子”等等。如果一個(gè)孩子經(jīng)常行為不端,他可能
河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
河南新鄉(xiāng)叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 “開(kāi)恐懼癥”并不是**的醫(yī)術(shù)語(yǔ),而是在生對(duì)教育咨詢產(chǎn)生了恐懼心理,有了消較情緒困擾后才形成了這個(gè)與心理有關(guān)的俗語(yǔ)。從心理上來(lái)說(shuō),這種癥狀也是一種情緒障礙。每當(dāng)將要開(kāi)或剛開(kāi)后,患有這種癥狀的孩子,常常表現(xiàn)出情緒低落、焦慮不安、記憶力減退、注意力不集中、脾氣暴躁、頭痛、失眠、胃痛等一系列身體不適的癥狀。對(duì)此,心理家認(rèn)為,其主要的誘因是“
叛逆又厭的孩子怎么辦?作為未成年的孩子,他們的主要任務(wù)是習(xí)。只有習(xí)更多的知識(shí),我們才能在成年后有更多的人生選擇。但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中,未成年的孩子并不會(huì)按照父母的期望順利發(fā)展。孩子叛逆、厭是普遍現(xiàn)象。 為什么孩子叛逆,厭? 1、習(xí)負(fù)擔(dān)太重。 在相關(guān)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),85%的中生需要3個(gè)小時(shí)以上才能完成老師布置的作業(yè),包括作業(yè)。46%的中生認(rèn)為老師布置的作業(yè)太多,難以忍受。 2.睡眠時(shí)間嚴(yán)
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