河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育

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    家長(zhǎng)如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

    1、拉近心理距離,**孩子認(rèn)同

    網(wǎng)絡(luò)成癮者主要是11-25歲這一年齡段的青少年,他們的共同特征是“沒(méi)有理想,敵視父母,不愛(ài)習(xí)”。在與他們交談時(shí),如果直接和孩子談上網(wǎng)、游戲的害處,必然會(huì)引起孩子的反感,不妨選他們感興趣的話題,具體問(wèn)題具體分析,獲得孩子認(rèn)同后再逐漸過(guò)渡到中心問(wèn)題。

    2、確定認(rèn)同之后,巧妙遷移情感

    在這些孩子中,不少都已經(jīng)和家里鬧翻,與父母的關(guān)系處于僵持狀態(tài),此時(shí)在和孩子細(xì)致入微的談話中,常常要以“你覺(jué)得父母這樣做錯(cuò)了嗎”、“他們這樣做是為了愛(ài)你還是為了害你”等問(wèn)題來(lái)讓孩子自我反省自己對(duì)于家長(zhǎng)的態(tài)度的對(duì)錯(cuò)。

    3、情感再度遷移,由父母轉(zhuǎn)向習(xí)

    當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)而感到對(duì)父母的愧疚之后,往往會(huì)萌生回報(bào)父母的想法,會(huì)覺(jué)得過(guò)去父母的說(shuō)教是有道理的。這時(shí)輔導(dǎo)員要把握孩子的情感傾向,將孩子對(duì)父母的這種認(rèn)同感再轉(zhuǎn)移到對(duì)習(xí)重要性的認(rèn)同上來(lái),從而激發(fā)孩子對(duì)習(xí)的興趣,鼓勵(lì)他們多讀對(duì)自己有意義的書(shū)。

    4、端正習(xí)態(tài)度,擺脫上網(wǎng)成癮

    談話至此,上網(wǎng)成癮問(wèn)題的出現(xiàn)就變成水到渠成的結(jié)果,引導(dǎo)孩子說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題,認(rèn)識(shí)這件事對(duì)自己和家庭所產(chǎn)生的不良影響,孩子會(huì)有主動(dòng)改變的心理動(dòng)機(jī),從而自覺(jué)地下決心戒除網(wǎng)癮。當(dāng)然,這需要一個(gè)過(guò)程,孩子能夠脫離網(wǎng)癮,不僅在于孩子自身的決心,還在于家長(zhǎng)的配合。許多家長(zhǎng)需要改變教育方法,贏得孩子的信任和尊敬,不要過(guò)多地去干預(yù)孩子,否則會(huì)讓孩子反感。更多的是要理解、關(guān)愛(ài)孩子,建立起良好的親情關(guān)系。

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    一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子:“我兒子習(xí)好、體育好,可就是有些壞習(xí)慣讓人受不了。唉!”所謂習(xí)慣,當(dāng)然是在生活中慢慢養(yǎng)成的,而孩子之所以會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,也都是由于當(dāng)孩子剛剛出現(xiàn)小毛病時(shí),當(dāng)父母的或者聽(tīng)之任之,或者姑息遷就,以至于有了這樣的結(jié)果。如果家長(zhǎng)能一直對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)管,努力消除妨礙孩子形成好習(xí)慣的消較因素,那么他們也就不會(huì)有后來(lái)的煩惱了。那么孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣的原因是什么?鄭州思圖勵(lì)志少年軍

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    叛逆又厭的孩子怎么辦?作為未成年的孩子,他們的主要任務(wù)是習(xí)。只有習(xí)更多的知識(shí),我們才能在成年后有更多的人生選擇。但是在成長(zhǎng)的過(guò)程中,未成年的孩子并不會(huì)按照父母的期望順利發(fā)展。孩子叛逆、厭是普遍現(xiàn)象。 為什么孩子叛逆,厭? 1、習(xí)負(fù)擔(dān)太重。 在相關(guān)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),85%的中生需要3個(gè)小時(shí)以上才能完成老師布置的作業(yè),包括作業(yè)。46%的中生認(rèn)為老師布置的作業(yè)太多,難以忍受。 2.睡眠時(shí)間嚴(yán)

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