河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育

時(shí)間：2022-08-16作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：70

初中孩子產(chǎn)生厭的原因

生與家長關(guān)系不合造成的厭;

現(xiàn)在家庭多是*生子女，家長一般對(duì)孩子的未來比較重視，對(duì)孩子一般都寄予很高的希望.期望越高，對(duì)孩子的要求也越高，高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多缺點(diǎn)和不如意的地方，對(duì)孩子的批評(píng)指責(zé)埋怨，訓(xùn)斥的就多，雖然是恨鐵不成鋼，但這些做法會(huì)嚴(yán)重傷害生的自尊，這樣的負(fù)面的評(píng)價(jià)太多，持續(xù)久了會(huì)造成孩子自尊心的下降，自信心也隨之下降.自尊低的孩子對(duì)自己的習(xí)要求會(huì)降低.或演變成不求上進(jìn)，得過且過，，隨波逐流，久而久之，對(duì)習(xí)興趣全無，習(xí)成績很低，也不以為然.

初中生自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，過多的批評(píng)指責(zé)往往會(huì)使他們產(chǎn)生逆反心理，有的生通過不習(xí)來報(bào)復(fù)家長，減少習(xí)時(shí)間或故意做一些家長不喜歡的事情.習(xí)成績下降，又遭到責(zé)罵，習(xí)興趣逐漸降低，形成厭.還有一種是家長作風(fēng)簡單粗暴，非打即罵.一個(gè)小二年級(jí)的孩子，從上以來習(xí)成績一直不錯(cuò).可是有一次期末考試沒考好，父親開家長會(huì)回來，非常生氣，不問青紅皂白給孩子一頓打，孩子很傷心，習(xí)成績逐漸下降，又造較嚴(yán)厲的責(zé)罵，孩子的習(xí)興趣越來越低，由于基礎(chǔ)知識(shí)太差，后來到初三就輟了.

錯(cuò)誤的習(xí)觀念造成的厭;

錯(cuò)誤的觀念千差萬別.例如一個(gè)初三的生，語文成績總是不及格，分?jǐn)?shù)很低，而其他科都很好，尤其是外語成績非常**.這讓人非常迷惑不解.家長說孩子從小就不愛習(xí)語文.當(dāng)問生原因的時(shí)候，他說語文“沒意思”，“沒什么用”.上語文課該生經(jīng)常睡覺或習(xí)別的科.經(jīng)深入咨詢，得知該生認(rèn)為“聰明的孩子誰語文啊!”，正是這個(gè)錯(cuò)誤的觀念左右著孩子的習(xí)語文的積極性.在他的觀念中只有那些很笨的孩子才會(huì)去習(xí)語文，把語文和“笨”等同起來了.不知道這個(gè)想法什么時(shí)候有的，但在習(xí)過程中卻起到了反復(fù)的強(qiáng)化，形成了比較穩(wěn)定的觀念，讓其對(duì)語文習(xí)產(chǎn)生了嚴(yán)重的誤解，產(chǎn)生厭.

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

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  如何說服孩子不玩游戲?現(xiàn)在的孩子接觸電子產(chǎn)品的機(jī)會(huì)很多，很多家長擔(dān)心孩子玩游戲過度，尤其是假期。那么，父母應(yīng)該如何勸孩子不要玩游戲呢?下面，老師提出了幾種防止孩子沉迷游戲的方法。我們來看看。 1、從客觀的角度與對(duì)方溝通，不要過分責(zé)備孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在玩游戲時(shí)，大聲喊叫和責(zé)罵是沒有用的。家長較好觀察孩子在玩什么樣的游戲，從客觀的角度與孩子交流，了解孩子對(duì)玩游戲的興趣在哪里。 2.當(dāng)孩子過度玩游戲時(shí)

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  初中生的逆反行為如何處理，孩子的叛逆期該采取什么措施處理。每個(gè)人都要經(jīng)歷不同的成長時(shí)期，孩子會(huì)有叛逆期，父母會(huì)有更年期，在心理和情感方面，也會(huì)有抑郁期，應(yīng)該會(huì)引起大家的重視。當(dāng)然，作為父母，我們較關(guān)心孩子的叛逆期。其實(shí)孩子的叛逆期分為不同的階段。三歲時(shí)，它將經(jīng)歷**次叛逆期。讓父母困惑和痛苦的是12-15歲的叛逆期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的人有自己的想法和秘密，不想讓父母知道。那么父母該怎么辦呢?思圖特訓(xùn)

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  常聽到一些家長慨嘆：青春期的孩子真是難教育，教育方法輕不得重不得，讓人頭疼。 思圖勵(lì)志教育李老師建議，做好青少年家庭教育，務(wù)必遵循以下幾個(gè)基本原則: 理解**原則。 很多家長自認(rèn)為對(duì)孩子夠好了，衣食住行各方面都給提供了優(yōu)越的條件。有時(shí)寧可虧自己，也不虧孩子。 確實(shí)不錯(cuò)，但從教育角度講，精神方面對(duì)孩子的理解和寬容，其作用絕不**物質(zhì)的優(yōu)越。 較重要的是父母要了解孩子的理想及個(gè)性特點(diǎn)，做到因材施教。

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  孩子的習(xí)無疑是許多家庭較關(guān)心的話題，希望孩子通過習(xí)有一個(gè)美好的未來。然而，許多孩子厭倦了教育咨詢，不想上，這讓許多父母擔(dān)心。只有找到了疾病的根源，才能解決孩子厭的問題。以下來自鄭州思圖青少年管教教育咨詢的教育*講述了孩子們不想上的原因 1、沒有良好的習(xí)習(xí)慣和方法，導(dǎo)致習(xí)成績差，喪失習(xí)信心。 孩子沒有培養(yǎng)好的習(xí)習(xí)慣，沒有找到好的習(xí)方法，增加了很多習(xí)上的阻力，感覺不進(jìn)去。此外，他們