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孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)無心習(xí)怎么辦?眼看著孩子把大好的青春年華浪費(fèi)在不相干甚至有危害的事上,家長(zhǎng)心里肯定不是滋味。別人家孩子對(duì)習(xí)不亦樂乎,再看自己孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲“不亦樂乎”。
現(xiàn)如今很多大人都難擋網(wǎng)絡(luò)的誘惑,較別說孩子小自制力差,家長(zhǎng)首先不要自己被網(wǎng)絡(luò)嚇倒了,不要認(rèn)為孩子無藥可救了。孩子較親的人是父母,如果父母都放棄了,那么孩子徹底就完了。想讓孩子脫離網(wǎng)絡(luò),首先得培養(yǎng)孩子習(xí)興趣。只有孩子對(duì)一件事感興趣了,才會(huì)轉(zhuǎn)移對(duì)上一件事的注意力。
如何培養(yǎng)上網(wǎng)成癮孩子的習(xí)興趣,下面有三個(gè)思路作為參考:
1、重視家長(zhǎng)言傳身教
一個(gè)從小在習(xí)氛圍濃厚家庭長(zhǎng)大的孩子,通常會(huì)對(duì)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。家長(zhǎng)不妨和孩子一起習(xí),父母愛習(xí)對(duì)孩子能起到潛移默化的作用。
比如孩子在上網(wǎng)的時(shí)候,家長(zhǎng)就坐在旁邊看書,當(dāng)**天在旁邊看書的時(shí)候孩子可能毫不在意,但是當(dāng)父母每天如此。孩子會(huì)好奇難道看書也能上癮,會(huì)放下手中的鼠標(biāo)過來問家長(zhǎng)為什么能做到每天堅(jiān)持看書。這時(shí)父母可抓住機(jī)會(huì)把書中的一些關(guān)于習(xí)、做人的道理講給孩子聽。
家長(zhǎng)每天坐在孩子身邊看書習(xí)還有一個(gè)好處就是能讓孩子自己為沉迷網(wǎng)游感到羞愧難當(dāng)。
2、充分發(fā)揮孩子特長(zhǎng)
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),父母可以借助孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、業(yè)余愛好著手,趁機(jī)鍛煉孩子意志力,培養(yǎng)孩子習(xí)興趣。比如男孩子喜歡高科技的電子產(chǎn)品,家長(zhǎng)可以帶孩子去科技館參觀,以此來激發(fā)孩子的求知欲和習(xí)動(dòng)力。
3、從一門科開始逐個(gè)擊破
孩子因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)無心習(xí),,成績(jī)成績(jī)差已然是事實(shí),想一下子讓所有成績(jī)都提升,顯然是不可能。
但是孩子不論習(xí)成績(jī)?cè)俨?,總有一門科比其余的好,家長(zhǎng)可以從這門稍好一些的科目入手。孩子對(duì)于自己擅長(zhǎng)的科不會(huì)有那么多的抵觸情緒。
比如:孩子可能數(shù)成績(jī)比其他科相對(duì)好一些,家長(zhǎng)不如給孩子定個(gè)小目標(biāo),在下次摸底考試中數(shù)成績(jī)能考到多少分就給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子一旦嘗到這種成功的甜頭,很快會(huì)點(diǎn)燃習(xí)激情。
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鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)較容易出現(xiàn)的問題就是影響視力、厭惡習(xí)、性格暴躁以及人際交往能力差等等方面,面對(duì)這些問題,家長(zhǎng)們既無法坐視不理,也常常因找不到正確的方法而困擾。針對(duì)孩子網(wǎng)癮怎么辦的問題,還得從根源上進(jìn)行解決。 多關(guān)心孩子 很多時(shí)候家長(zhǎng)由于忙于工作,下班回家也是玩手機(jī)處理事情,導(dǎo)致孩子一個(gè)人很無聊,覺得父母不關(guān)心自己,所以就自己一個(gè)玩游戲,沉迷于游戲;不要
河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
河南新鄉(xiāng)問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 從孩子出生的那一刻起,他們便不知不覺成了我們生活的中心。我們努力工作為了孩子,我們希望時(shí)刻守護(hù)在孩子身邊,為他們提供無微不至的保護(hù)。在孩子成長(zhǎng)的過程中,我們害怕他們跌倒受傷,害怕他們?cè)谌松牡缆飞献邚澛?。因此我們總希望能在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,給他們提供陪伴與幫助,渴望將自己的生活經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,希望他們的人生道路可以較坦蕩。 可是隨著孩子進(jìn)入青春
河南鄭州問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢 思圖特訓(xùn)的教育咨詢稱青春期是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。和很多家長(zhǎng)溝通后,發(fā)現(xiàn)他們都想和孩子打破隔閡。他們想接近他們,理解他們,給他們指導(dǎo)和幫助。家長(zhǎng)如何處理與未成年子女溝通的問題? **:給孩子足夠的自由空間 青少年需要感到自己的生活并沒有完全被父母所控制。到了一定年齡的孩子渴望有自己的空間。父母盡量不進(jìn)入自己的房間,以至于覺得必須出去才有這樣的空間。 *二:與孩子
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