關(guān)于舉辦“中推空中課堂--《傷寒論輔行訣方藥的臨床應(yīng)用》講堂”的通知

時間：2022-08-23作者：中推聯(lián)合(北京)醫(yī)學(xué)研究院瀏覽：140

各級有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、從業(yè)醫(yī)師：

為了滿足廣大學(xué)員對課程技術(shù)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需求，方便更多的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和臨床醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，造福更多的患者，照顧到因為疫情無法正常出行的中推學(xué)員，中推聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究院特舉辦“中推空中課堂--《傷寒論輔行訣方藥的臨床應(yīng)用》講堂”將于2022年05月21日--05月22日”開班，讓您足不出戶在家用手機(jī)就能學(xué)習(xí)的線上課堂。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

中推空中課堂介紹

? 什么是中推空中課堂？

1.讓你足不出戶，在家用手機(jī)就能學(xué)習(xí)中醫(yī)技術(shù)的課堂；

2.線上、線下同步直播的課程；

? 中推空中課堂怎么講？

1.高清晰度、高音頻、畫面流暢的直播形式；

2.線下課堂實錄，理論、手法細(xì)節(jié)*展示；

3.會務(wù)人員全程跟蹤，保證課程質(zhì)量；

4.答疑互動，實時解決問題；

? 中推空中課堂能得到什么？

1.中醫(yī)市場較前言、較實用的技術(shù)；

2.與中推授課*線上直播間實時互動交流；

3.免費遠(yuǎn)程指導(dǎo)：課后輔導(dǎo)群交流學(xué)習(xí)；

4.線上回放10天，App*回放,以供隨時學(xué)習(xí)；

5.全年享：學(xué)習(xí)同一*同一課程線下班，抵扣學(xué)費；

6.足不出戶，減少學(xué)習(xí)成本。

一、課題介紹：

《傷寒雜病論》又作《傷寒卒病論》，為東漢末張仲景所撰，是中國**部集四診辨證、理法方藥于一體，理論聯(lián)系實踐為一身的中醫(yī)臨床巨著。被認(rèn)為是中醫(yī)學(xué)之經(jīng)典。因為歷史因素，本書原貌不復(fù)可見，后世分成《傷寒論》與《金匱要略》兩書分別流通。二書之方又為廣義“經(jīng)方”的重要組成部分。至今依然是中國各大中醫(yī)院校開設(shè)的主要課程之一。

尤其在2003年非典和2020年新型冠狀病毒疫情期間，張仲景與其書中的方藥再度成為醫(yī)學(xué)界關(guān)注的焦點。國家中醫(yī)藥管理局根據(jù)近期中醫(yī)藥臨床救治及療效觀察情況，將“清肺排毒湯”推薦各地使用。而清肺排毒湯組成中包括麻杏石甘湯、射干麻黃湯、小柴胡湯、五苓散均出自《傷寒論》。

《傷寒雜病論》臨列了諸多疾病的原因、癥狀、發(fā)展階段及**方法，是中醫(yī)學(xué)術(shù)中較切合實際的一部著作，歷代醫(yī)家學(xué)者都非常重視，因為《傷寒論》成書于東漢末年，文意偏古，若讀原文，則缺乏文言文基層者晦澀難讀，如看注解，歷代注釋者眾多，但也正因注家繁多，人人自為說，因而莫衷一是，反晦原意，致有注釋看得越讀越學(xué)反使人有糊涂迷茫之感，那么如何快速學(xué)會臨床精準(zhǔn)的應(yīng)用《傷寒論》及《金匱要略》中的大部分方劑，成了每一位中醫(yī)愛好者及臨床醫(yī)師的共同的要求與愿望。

由于歷代《傷寒論》版本不一，歷代醫(yī)家也都有*特的見解，如何將其加以理解運用，也成了學(xué)習(xí)經(jīng)方的一大困惑。注解亦有各具千秋，引出典句或有差異，或有增減，所以死記硬背不足取，活學(xué)活用才恰當(dāng)。不要死于句下，不要學(xué)無所用。

臨床能用有效才是硬道理。本課程是結(jié)合臨床實踐應(yīng)用的一種新型的思維模式，我們學(xué)習(xí)《傷寒論》的有一句話叫：“師其法而不泥其方”。但是，數(shù)**來我們并沒有真正找到《傷寒論》的法門，五運六氣、臟腑經(jīng)絡(luò)的理論無一能夠讓我們窺《傷寒論》之全貌以通透明了其深意。

鄒本領(lǐng)醫(yī)師有30幾年的臨床經(jīng)驗，憑借純熟運用經(jīng)方及過硬的針灸技術(shù)以臨床療效**而**眾多贊譽(yù)。

鄒本領(lǐng)醫(yī)師對于經(jīng)方的應(yīng)用有著*到的見解和認(rèn)識現(xiàn)通過中推平臺與學(xué)員共同分享。授課結(jié)合具體病證，將《傷寒論》《金匱要略》《 輔行訣臟腑用藥法要》中的方劑巧妙結(jié)合，使得辨證*，運用方便，臨床效果顯著提升。

寓醫(yī)理于臨床。我們講的不是注解《傷寒論》，不是翻譯古漢語，是要學(xué)會運用里面的方劑思路去**疾病。

三、主講內(nèi)容：

日期	授課內(nèi)容
05月21日   --   05月22日	1. 怎樣看待六經(jīng)辨證，因為六經(jīng)病證與經(jīng)絡(luò)、臟腑、五運六氣都有關(guān)聯(lián)，而臨床卻沒有完全統(tǒng)一或者完全對等的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)以至于很諸多醫(yī)師對此癡迷而又無可奈何在這里學(xué)習(xí)千**的困惑輕松會一朝而解學(xué)會后可以輕松自如的應(yīng)對臨床。   2. 學(xué)方先知藥才能以通達(dá)變，本課程以《神農(nóng)本草經(jīng)》為依照，結(jié)合歷代醫(yī)家的論述，去偽存真，去繁就簡的把經(jīng)方中主要的常用的藥物逐一講解清楚，這樣讓學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)方的同時對中藥也會有一個嶄新的認(rèn)識和提升，這樣對平時的時方應(yīng)用也會有很大的幫助。   3. 欲讀《傷寒論》先知《輔行訣》，《輔行訣》是在民國時期出土于敦煌石窟中，是寫在綢緞（綾）上的帛書，*中醫(yī)徐文兵稱《輔行訣》為“中醫(yī)正根”。羅大倫先生評價說《輔行訣》讓我們看到了張仲景經(jīng)方之前的事，看完《輔行訣》就會知道中醫(yī)文化有多燦爛了。 大多醫(yī)家認(rèn)為：《輔行訣》與《傷寒雜病論》其實是一個祖本，都是源于商朝伊尹的《湯液經(jīng)法》?！遁o行訣》是代表了《湯液經(jīng)法》的六分之一，《傷寒雜病論》是對祖本《湯液經(jīng)法》進(jìn)行了加減和發(fā)揮，而《輔行訣》較大的特點是保持了《湯液經(jīng)法》原汁原味的部分。我們的課堂會通過《傷寒論》與《輔行訣》對比講述，這樣對臨床的診斷與**疾病的業(yè)務(wù)能力顯著提升。   4. 從《傷寒論》中針刺風(fēng)池、期門的描述，結(jié)合臨床談多種疾病的針?biāo)幉⒂谩?/span>   5. .本著“寓醫(yī)理于臨床”的原則，將《傷寒論》的方藥結(jié)合現(xiàn)代多種疾病加減組合來講解。其中包括：現(xiàn)代常見病多發(fā)病如頸椎病，腰椎間盤**、痛風(fēng)、膽囊炎、膽囊結(jié)石、慢性胃腸疾病、焦慮癥、抑郁癥、心臟?。ň徑馄诨謴?fù)期）、高血壓、糖尿病、慢性腎病。婦科的月經(jīng)不調(diào)、白帶異常、多囊卵巢綜合征、不孕癥、席漢氏綜合征。兒科的腺樣體肥大、感冒、扁桃體肥大等多種疾病。   喜歡的話一起隨我走進(jìn)《傷寒論輔行訣方藥的臨床應(yīng)用》講堂
群	創(chuàng)建課后輔導(dǎo)群

 

三、主講*：

鄒本領(lǐng):中推董氏奇穴授課*，中推中醫(yī)***委員。中醫(yī)副主任醫(yī)師，

2012年由北京華大研修學(xué)院聘為光明中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)院副教授，講授《中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)概論》。

2013年接受赤峰市紅山區(qū)衛(wèi)生局的邀請為社區(qū)服務(wù)站及各個基層診所講授《中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)》。

2018年在《**屆紅山區(qū)*蒙醫(yī)師中醫(yī)師評選活動》中獲紅山區(qū)*中醫(yī)師的稱號。

2017.2018.2019連續(xù)三年由地方衛(wèi)健委聘為基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)講師，負(fù)責(zé)為地方基層醫(yī)師教授中醫(yī)臨床實用技術(shù)。

鄒本領(lǐng)醫(yī)生引經(jīng)據(jù)典，集眾家之長，結(jié)合三十年臨床實踐摸索研究出來的*特的學(xué)術(shù)觀點。不拘泥常規(guī)某穴治某病的應(yīng)對式教學(xué)，清楚明白的講述穴性，令學(xué)員學(xué)習(xí)以后可以心中豁朗，毫無芥蒂的將《董氏針灸正經(jīng)奇穴學(xué)》的知識靈活運用于臨床。

四、邀請參加對象：

1、醫(yī)院、門診、個體醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員（推拿科、創(chuàng)傷科、脊柱病科、理療科、骨傷科、康復(fù)科、中醫(yī)科等）

2、理療師、按摩師以及各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事整脊、推拿診療醫(yī)師及從事按摩保健有關(guān)人員等

3、從事疼痛技術(shù)研究、教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)等有關(guān)人員

五、研修方式及證書：

1、由鄒本領(lǐng)老師親自授課，課程內(nèi)容以教學(xué)與實戰(zhàn)相結(jié)合，線上直播教學(xué)。

2、學(xué)習(xí)技術(shù)簡單易學(xué)、強(qiáng)調(diào)易復(fù)制、易推廣，掌握精髓，學(xué)懂、學(xué)精。

3、在中推研究院同一*主講同一個課程期間，可來現(xiàn)場并補(bǔ)齊線下課程費用，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

4、學(xué)員可收集整理臨床病例，在開課時線上直播間與授課*現(xiàn)場交流。

5、免費遠(yuǎn)程指導(dǎo)：臨床操作遇到任何問題，課后輔導(dǎo)群隨時聯(lián)系老師或者群內(nèi)學(xué)員互相交流，快速解決。

七、研修費及報名辦法：

1、研修費每人1980元，（無優(yōu)惠），中推空中課堂線上回放10天方便學(xué)員隨時學(xué)習(xí)，后期中推APP空中課堂無限觀看

2、學(xué)習(xí)鄒本領(lǐng)同一課程可抵線下課程費用，有效期一年

3.線下班研修費每人4800元，

時間與地點：

2022年5月21日--5月22日（20日全天報到）北京

線上直播平臺：中推醫(yī)學(xué) 小鵝通直播間




主辦方與承辦方：

主辦方：中推聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究院    中國民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開發(fā)協(xié)會保健按摩分會

承辦方：中推聯(lián)合會議服務(wù)有限公司




中推聯(lián)合(北京)醫(yī)學(xué)研究院專注于產(chǎn)后修復(fù)培訓(xùn)課程,針灸美容培訓(xùn)班,達(dá)摩正骨培訓(xùn)課,徒手整形培訓(xùn)課,推拿按摩培訓(xùn)課,中醫(yī)針灸培訓(xùn)課等

• 詞條

  詞條說明

• 針灸好嗎？針灸都有什么作用？

  針灸好嗎？針灸都有什么作用？針灸始于我國，具備悠久的歷史。它是一種“內(nèi)病外治”的醫(yī)療水平，是根據(jù)經(jīng)絡(luò)、腧穴的傳輸功效，及其運用一定的操作方法，來緩解全身上下病癥的。針灸好嗎？針灸都有什么作用？下邊一起來認(rèn)識下針灸吧。針灸的功效1、輸通經(jīng)絡(luò)可讓淤阻的經(jīng)絡(luò)順暢而充分發(fā)揮其一切正常的生理學(xué)功效，是針灸較主要較立即的醫(yī)治的功效。經(jīng)絡(luò)“內(nèi)歸屬于五臟六腑，外絡(luò)于肢節(jié)”，運作氣血是其具體的生理作用之一。經(jīng)絡(luò)堵塞

• 玄舒百通臨床技術(shù)推廣班

  各級有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、從業(yè)醫(yī)師及個體相關(guān)人員：為了加強(qiáng)全國各地區(qū)醫(yī)療單位及其從業(yè)醫(yī)師的交流與合作，發(fā)掘、探討、交流、推廣各種具特色、行之有效的醫(yī)療技法，為此由中推聯(lián)合醫(yī)學(xué)研究院及中推中醫(yī)文化傳媒中心舉辦的“玄舒百通臨床技術(shù)推廣班（增添徒手駐顏術(shù)、產(chǎn)后修復(fù)課程）”將于2020年舉辦，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、療法介紹：為了回饋廣大學(xué)員，2020年玄舒百通療法在理筋通**的技術(shù)上，新增駐顏術(shù)，輕松神奇變臉

• 推拿按摩培訓(xùn)課地址

  中推聯(lián)合（北京）研究院自成立以來始終以政策和社會為導(dǎo)向，在政策的支持下中推。小兒推拿培訓(xùn)，推拿介質(zhì)是指在推拿施術(shù)穴位的皮膚涂敷不同劑型的滑潤劑。介質(zhì)能發(fā)揮推拿和藥物的綜合作用，達(dá)到疾病的目的，也能滑潤、保護(hù)皮膚，使手法加靈活自如。一般來說，病屬表證，多選用解表藥，如蔥汁、姜汁、薄荷汁等；屬血瘀，宜選用化瘀類藥物，如紅花雞油膏等；屬熱證，則選用寒涼藥物作介質(zhì)，如薄荷汁、豬膽汁、淡竹葉浸液。小兒推拿培

• 達(dá)摩正骨培訓(xùn)課

  經(jīng)營范圍包括研究與試驗發(fā)展；經(jīng)濟(jì)信息咨詢（不含中介服務(wù)）；組織文化藝術(shù)交流活動；健身服務(wù)；會議服務(wù)；承辦展覽展示；市場調(diào)查；投資咨詢；企業(yè)形象策劃；營銷策劃；翻譯服務(wù)；設(shè)計、制作、代理、發(fā)布廣告；銷售一類器械、日用品、化妝品；投資管理；的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢；、健康咨詢（須經(jīng)審批的診療活動除外）；管理。（企業(yè)依法自主選擇經(jīng)營項目，開展經(jīng)營活動；依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)