叛逆少年教育教育咨詢淺談怎么引導叛逆少年

    叛逆少年教育教育咨詢淺談怎么引導叛逆少年

    什么是“叛逆少年?”,在老師眼里,“叛逆少年”就是成績落后、調皮搗亂、打架斗毆、無法管教的孩子,在家長眼里,“叛逆少年”就是不愛讀書、不務正業(yè)、上網成癮、夜不歸宿的孩子。許多這樣的孩子在義務教育內就被教育咨詢勸退,還未成年就離開教育咨詢,不知道自己的未來該去哪里,也有很多因此而滑向犯罪的邊緣。



    從自身內部看,這些叛逆少年都喜歡惡作劇,常常打架斗毆,網癮纏身,和老師對著干,脾氣又倔又硬。從外部環(huán)境看,父母常年外出打工,他們缺乏家庭教育,教育咨詢又因為他們成績差和叛逆行為而拒絕他們,即使出去打工也屬于未成年的童工,可以說整個社會已經沒有他們的“容身之所”了,這就造成了比較嚴重的“教育缺失”。


    那么叛逆少年是如何形成了這副“魔鬼面孔”?因為成績差,老師把他們和好生區(qū)別對待,座位安排在最后,只關心好生而不顧他們的感受,傷害了他們的自尊心和自信心,沒有給予他們應有的關心,反而施加有意無意地嘲笑并孤立他們,這些孩子在這樣冷漠的環(huán)境中成長,自然沒有會關心理解他人,沒有會如何正常地與人交往溝通。


    家長如何應對處于叛逆期的青少年?


    1、不要不經思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求,也應該慎重考慮之后,給予響應與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。


    2、只要與青少年有關的決定,都必須事先詢問他的意見。認真傾聽并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬不要強迫他們接受大要的要求,也應該給他留下可以自主的空間,讓他有習、省思的思考空間。


    3、要以對待成人的態(tài)度對待他,讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴重錯誤之后,應該給予改正的機會,并給予支持與肯定。


    4、不能把所有偏差的行為歸為叛逆期,應適當?shù)牧私馑齻儭?br>

    因此大人應該常與孩子溝通,融入他們的生活之中,試著了解彼此,不要把自己局限在大人應有的行為與態(tài)度中,試著解開束縛,與孩子來個忘年之交,彼此的代溝也會降到較低。青少年也不應把父母排斥在外,結自己一個機會,并試著調適自己的態(tài)度與情緒,如果真的無法控制,后來也應該道歉,這樣家庭的氣氛才不會搞僵了。


    其實叛逆少年是比其他孩子較需要被關心、被理解的群體,也是較缺乏自我認同和自尊自愛的群體,只要教師給予他們一點關心和尊重,他們就能回歸到正常孩子的模樣,就能較好地融入社會。

    科塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格。在習中找到生活的意義和真正的人生目標。讓生在體驗中、溝通中、感悟中得到改變與升華,從而華麗蛻變,重新融入社會、融入家庭,回歸園,開啟新的人生!


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