河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-10-15作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：99

河南洛陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育怎么樣

孩子厭可能有以下原因

孩子是每個(gè)家庭的未來(lái)，如果他不好好習(xí)，作為家長(zhǎng)的你該如何解決呢?雖然這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單而籠統(tǒng)，但是可以看出這位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有著較高的期望，我也能感受到這位家長(zhǎng)的焦慮!孩子是每個(gè)家庭的期望和未來(lái)，但也會(huì)是父母的面子教育，還是孩子本來(lái)就是優(yōu)秀的，是父母太著急還是期望太高?

孩子厭可能有以下原因:

1. 通常對(duì)孩子的習(xí)是過(guò)于嚴(yán)格的教育。

所謂“嚴(yán)厲教育”，是指對(duì)未成年人進(jìn)行打罵、處罰、羞辱等主要手段的強(qiáng)制改造的一種行為。雖然目標(biāo)是好的，但因?yàn)樗蛔鹬貎和涣私鈨和纳硇陌l(fā)展，其實(shí)是一種破壞性的力量。其后果是非常嚴(yán)重的，厭就是其中之一。

2. 缺乏良好的習(xí)習(xí)慣。

例如，父母陪孩子在網(wǎng)上做作業(yè)的現(xiàn)象，現(xiàn)在導(dǎo)致雞飛狗跳，心肌梗塞、父母兒女反目成仇等等現(xiàn)象。中國(guó)教育*尹建利說(shuō)得好:“事實(shí)上，父母和孩子在一起的時(shí)間越長(zhǎng)，他們扮演的角色就越接近監(jiān)工的角色。然而，這孩子骨子里不喜歡管他的人，**多是暫時(shí)服從他，永遠(yuǎn)不聽(tīng)他說(shuō)什么。所以，陪孩子做作業(yè)，不是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，而是在瓦解好習(xí)慣，是孩子的自我控制磨損”，長(zhǎng)期會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦感!

3.父母太重視成績(jī)了，給了孩子太多的習(xí)壓力。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō),孩子是家庭的希望和未來(lái),理應(yīng)在細(xì)節(jié)方面的**個(gè)孩子,父母有這樣的心理,往往比較我的心很重,叢林灌輸一些的原因,喜歡一些可量化的得失,如**個(gè)唐會(huì)回來(lái)幾比別人更多,是否重點(diǎn)教育咨詢成績(jī),成績(jī)排名,獲得多種證書(shū),等等,不僅指導(dǎo)兒童和比其他人,戰(zhàn)斗迫使孩子和自己，很少關(guān)心孩子的內(nèi)心感受。

從表面上看，這些父母站得很高，但他們看不見(jiàn)遠(yuǎn)。依靠“比”的信念來(lái)驅(qū)動(dòng)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，易患得患失、焦慮，但較容易導(dǎo)致厭!

孩子是自己的孩子，不是實(shí)現(xiàn)父母夢(mèng)想的工具。

有些父母，由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻把它寄托在下一代身上。早期無(wú)形中給孩子建立了一個(gè)習(xí)障礙，讓孩子**服從父母的管教，逐漸磨去習(xí)的動(dòng)力，使孩子產(chǎn)生厭

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年，是一家以拯救"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能習(xí)的專門(mén)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭、早戀、打罵父母"等思想行為的問(wèn)題青少年。

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  孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)無(wú)心習(xí)怎么辦?眼看著孩子把大好的青春年華浪費(fèi)在不相干甚至有危害的事上，家長(zhǎng)心里肯定不是滋味。別人家孩子對(duì)習(xí)不亦樂(lè)乎，再看自己孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲“不亦樂(lè)乎”。 現(xiàn)如今很多大人都難擋網(wǎng)絡(luò)的誘惑，較別說(shuō)孩子小自制力差，家長(zhǎng)首先不要自己被網(wǎng)絡(luò)嚇倒了，不要認(rèn)為孩子無(wú)藥可救了。孩子較親的人是父母，如果父母都放棄了，那么孩子徹底就完了。想讓孩子脫離網(wǎng)絡(luò)，首先得培養(yǎng)孩子習(xí)興趣。只有孩子對(duì)一件事感興