駕校行業(yè)的信息化之路

時(shí)間：2013-08-20作者：河南奔騰科技瀏覽：100

 

駕校行業(yè)的信息化之路

隨著人們生活水平的不斷提高，近兩年開(kāi)始汽車(chē)進(jìn)入普通家庭的趨勢(shì)正在**升溫，學(xué)車(chē)熱在全國(guó)范圍內(nèi)大規(guī)模興起，這對(duì)駕校產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。遵照*對(duì)駕駛員學(xué)習(xí)的具體要求基礎(chǔ)上，如何能夠爭(zhēng)取到更多的學(xué)員，較終為社會(huì)輸送更多高質(zhì)量的駕駛員，各駕校正力求在學(xué)員學(xué)習(xí)的軟硬件上提供優(yōu)異的環(huán)境和條件，以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

近些年來(lái)，汽車(chē)在走進(jìn)一般中地區(qū)庭，也催生了一個(gè)行業(yè)業(yè)的昌盛，這就是駕校。由于趕上了中國(guó)走進(jìn)汽車(chē)大國(guó)的好時(shí)分，所以駕校遍地開(kāi)花，各種資質(zhì)紛歧的駕校在顛末初始的“華夏混戰(zhàn)”之后，如今剩余的大都是較初的蠻荒成長(zhǎng)和競(jìng)賽之后的“大戶(hù)人家”，可是雖然是實(shí)力強(qiáng)壯的“大戶(hù)”，但在駕駛員訓(xùn)練以及課程設(shè)置方面，卻仍然沿用幾十年來(lái)的老傳統(tǒng)--*經(jīng)過(guò)率的理論課考試之后，然后進(jìn)行形式化的場(chǎng)內(nèi)操練，乃至每個(gè)駕馭考試門(mén)類(lèi)都被分化，構(gòu)成一套老練的應(yīng)考形式。

駕校行業(yè)的培訓(xùn)質(zhì)量已經(jīng)成了人民生活質(zhì)量和生命安全休戚相關(guān)的大問(wèn)題，加強(qiáng)駕校管理迫在眉睫。隨著信息技術(shù)與電子技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)上的培訓(xùn)管理已經(jīng)從過(guò)去的傳統(tǒng)方式轉(zhuǎn)向了自動(dòng)化，并且采用**管理思想，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化。駕校管理軟件的出世，也使得駕校行業(yè)的信息化道路又向前邁進(jìn)了一步。

在駕校的信息化應(yīng)用正在不斷深入，從較初的學(xué)員信息管理，直到今天的無(wú)線(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用，**的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在為駕校培養(yǎng)高素質(zhì)的駕駛員發(fā)揮重要作用。應(yīng)眾多駕校的實(shí)際駕駛學(xué)習(xí)、考試的需要，無(wú)線(xiàn)視頻網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)正通過(guò)與交管局**技術(shù)人員以及駕校管理人員的深入溝通，結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中的駕駛學(xué)習(xí)、考桿、路考等實(shí)際應(yīng)用，將**的無(wú)線(xiàn)微波傳輸系統(tǒng)與視頻系統(tǒng)其進(jìn)行了*整合，由此產(chǎn)生的駕校無(wú)線(xiàn)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，以提高駕校管理部門(mén)的監(jiān)督管理學(xué)員的效率，同時(shí)可以為學(xué)員提供較加科學(xué)、**的學(xué)習(xí)考試環(huán)境。

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• 遠(yuǎn)離駕校潛規(guī)則，拒絕同流合污

  遠(yuǎn)離駕校潛規(guī)則，拒絕同流合污 很多人有這樣的遭遇：計(jì)劃學(xué)車(chē)前，有過(guò)來(lái)人提醒小心駕校的“潛規(guī)則”。而很多人到了駕校后，卻陷入兩難：不給教練“好處”，麻煩太多；給了又心有不甘。于是，很多人學(xué)完車(chē)，**個(gè)罵的就是教練。 縱觀(guān)駕?！皾撘?guī)則”種種亂象，不外乎“吃拿卡要”四種。其具體表現(xiàn)相信學(xué)員已經(jīng)耳熟能詳了，如“要想多跑一圈，要給一包煙”，“學(xué)車(chē)不孝敬煙，就會(huì)被穿小鞋”， “想多摸車(chē)、早考試”需要和同車(chē)的

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