科普教育類展廳設(shè)計(jì)思路分享！

時(shí)間：2020-04-20作者：深圳市華竣展覽有限公司瀏覽：73

科普教育類展廳屬于展廳設(shè)計(jì)中一個(gè)常見的大類，通常是圍繞某種特定主題進(jìn)行縱深性展示，比如面向青少年群體的天文科普館、面向全體大眾的消防科普館，或是面向特定觀眾的廉政教育展廳。


科普教育類展廳本質(zhì)上以幫助觀眾增長(zhǎng)見識(shí)、學(xué)習(xí)技能為主要目的，設(shè)計(jì)過程中通常采用“理論解析+實(shí)踐體驗(yàn)”的形式進(jìn)行布展。





關(guān)于科普教育類展廳的展示順序設(shè)計(jì)，可以按照展廳主題性質(zhì)，遵循時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序進(jìn)行布展。這里以海洋科普館舉例，先介紹某地區(qū)海洋形成早期生物特征及其地質(zhì)變化，隨后從氣候環(huán)境、生物體系等方面做講解，當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)習(xí)俗也可以作為拓展延伸適當(dāng)加進(jìn)去。


展示形式上，可采用數(shù)字化手段，如數(shù)字沙盤、AR、互動(dòng)投影、動(dòng)感影院等多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易操作、趣味性強(qiáng)的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)觀眾在體驗(yàn)過程中提升個(gè)人認(rèn)知。





在進(jìn)行展品、展項(xiàng)的選擇工作時(shí)，主要選擇符合主體觀眾心理、生理及認(rèn)知特性內(nèi)容的展品、展項(xiàng)，站在觀眾的角度考慮其所需的各類知識(shí)內(nèi)容及其喜聞樂見的展示形式，務(wù)求較大限度滿足觀眾求知與求樂需求。


對(duì)展區(qū)進(jìn)行展示設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮到公共休息設(shè)施的設(shè)置，并將公共設(shè)施設(shè)計(jì)為與布展、展品相融合的形式。滿足觀眾在場(chǎng)館中對(duì)公共設(shè)施需要的同時(shí)，也將休息的區(qū)域開辟成為科普展示教育活動(dòng)的新區(qū)域，使觀眾休憩的區(qū)域同時(shí)實(shí)現(xiàn)多種功能。


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• 詞條

  詞條說明

• 具有強(qiáng)大品牌推廣力的企業(yè)展廳設(shè)計(jì)包含哪些

  企業(yè)展廳通過優(yōu)化企業(yè)形象，集中展示企業(yè)產(chǎn)品而獲得客戶的信任，讓客戶了解企業(yè)的文化、產(chǎn)品、品質(zhì)、服務(wù)等各個(gè)方面，較可作為客戶來訪參觀、交流、洽談的場(chǎng)所。因此，近年來，企業(yè)建設(shè)自身的展廳已經(jīng)成為一種必然的趨勢(shì)。 那么，一個(gè)具有強(qiáng)大品牌推廣力的企業(yè)展廳設(shè)計(jì)包含哪些要素呢？ 首先是，展品陳列。企業(yè)展廳設(shè)計(jì)中，展品的陳列較為重要，由淺入深，循序漸進(jìn)，通過一定的節(jié)奏感和排列技巧來營(yíng)造一種良好的視覺效果，然參

• 企業(yè)展廳設(shè)計(jì)如何塑造*、可靠的企業(yè)形象？

  企業(yè)作為盈利性機(jī)構(gòu)，建設(shè)展廳的目的大多出于招商引資、洽談接待的需要，通常企業(yè)展廳都會(huì)有較強(qiáng)的營(yíng)銷屬性?？紤]到展廳的建設(shè)成本，我們不能把它當(dāng)成一個(gè)簡(jiǎn)單的營(yíng)銷中心，應(yīng)該讓它擔(dān)任企業(yè)的**講解員，從思想高度上強(qiáng)化營(yíng)銷說服力。 一、闡釋政策高度 政策導(dǎo)向往往預(yù)示著市場(chǎng)前景，項(xiàng)目合法性、市場(chǎng)已開發(fā)程度、未來還有多大的開發(fā)空間、產(chǎn)業(yè)及企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力是否可靠?……這些問題關(guān)乎投資方的直接利益，往往較受關(guān)注。

• 高校建設(shè)數(shù)字校史館有何必要性和**？

  高校校史是對(duì)一所學(xué)校發(fā)展歷史的真實(shí)記錄，是高校的精神文化寶庫。隨著時(shí)間發(fā)展，校史內(nèi)容積淀越來越多，高校**者都會(huì)思考這樣一些問題？如何讓校史文化物盡其用？怎樣較好地保存校史、展示校史、傳承本校*有的人文精神？ 建設(shè)數(shù)字校史館是現(xiàn)階段較**、較穩(wěn)妥的解決辦法之一。 首先，高校較注重底蘊(yùn)傳承，隨著時(shí)間發(fā)展，高校校史內(nèi)容積累得越來越多，需要展示的內(nèi)容只增不減，但校史館場(chǎng)地有限，不能充分展示所有信息。建設(shè)

• 智慧展廳設(shè)計(jì)布局事項(xiàng)

  現(xiàn)今企事業(yè)所面臨的各種巨大挑戰(zhàn)，而為了抓住機(jī)遇并較大限度地宣揚(yáng)企業(yè)文化，展廳設(shè)計(jì)需要變得較加“智慧”，從而“智慧展廳”概念便在科技的趨勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生。而華竣**認(rèn)為在做好智慧展廳前在布局上有幾個(gè)事項(xiàng)需要注意： 設(shè)計(jì)大氣 企業(yè)展廳不同于臨時(shí)性的行業(yè)展會(huì)展廳，它是相對(duì)固定，長(zhǎng)期存在于企業(yè)內(nèi)部的展示空間，因此，在著手營(yíng)建企業(yè)展廳時(shí)，首先必須對(duì)它有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，從設(shè)計(jì)風(fēng)格、工藝用材、展示內(nèi)容以及費(fèi)用預(yù)算等