管理者具備有效性的概念來自德魯克管理思想

時間：2020-01-05

在當今，各式各樣的管理課程在中國出現(xiàn)，但是一定會有些濫竽充數(shù)之輩，不少機構都會打著學習管理的幌子，“速成班”“名利”為主要目的，德魯克管理學院河南教學中心還是要提向大家：慎重選擇。許多人把對管理的學習錯誤的認識為為抓住一個管理的工具，通過這種方法一勞永逸地解決所有管理面臨的問題，如果世上真的有此類靈丹妙藥，管理就沒有了高低的區(qū)分了……
德魯克在《有效的管理者》中所闡釋的“有效管理理論”不僅適用于管理界，也適用于其它領域。這一理論包括管理者**有效、有效性是可以學會的、管理者**學會管理自己的時間、管理者**著眼于貢獻、管理者**重視人的“長處”、管理者**集中精力于少數(shù)主要的領域和管理者**做有效的決策等七個方面。
“有效性”是德魯克思想的精髓所在。大部分大師都在傳授成功學，但德魯克卻**關注有效性。這是因為成功是不能復制的，但是有效可以變成你的心智習慣。
在德魯克之前，學界主要通過對比體力勞動者的投入和產出來研究有效性，管理者往往被排除在外，因為人們想當然地認為：既然管理者的工作是促使體力勞動者較有效地工作，那么其工作當然是有效的。只有德魯克對管理者的有效性給予較大的關注并提升到了理論的層次。
較重要的是，德魯克認為有效性并非天生，而是可以通過自我管理、時間管理等方式后天習得。他給人們這樣一種信心：無論我們是什么樣的人，無論我們從事什么工作，只要對有效性加以追求和學習，我們就可以日臻**。在中國，關注有效性較是一個非常實際的問題，隨著現(xiàn)代社會生活節(jié)奏的加快，無論是學習、工作，還是生活，我們都需要用“有效性”來彌補時間的不足，**已經成為每個經理人自我要求。
原文來自德魯克管理學院河南教學中心--德魯克在中/html/05/n-105.html。

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