平臺(tái)、深圳市學(xué)堂科技有限公司、課件發(fā)布平臺(tái)

時(shí)間：2016-03-16

?由于軍事*肩負(fù)著國(guó)家的特殊使命，一方面，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)以信息技術(shù)為代表的高科技提出的要求異常之高，另一方面，對(duì)于信息技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用的安全性和保密性非常嚴(yán)格。歷史告訴我們，古往今來(lái)，任何時(shí)候，資源管理，再窮也不能窮*，所以，在非戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的*建設(shè)當(dāng)中，如何利用自有的**信息技術(shù)服務(wù)于日常的軍事訓(xùn)練和*教育，意義非同一般。

在*系統(tǒng)的硬件方面已有一定投入的基礎(chǔ)上，利用*成體系的軍事寬帶網(wǎng)絡(luò)，在軍事院校、全軍*、訓(xùn)練營(yíng)所、指揮中心以及其他的軍事機(jī)構(gòu)設(shè)立相應(yīng)的視頻服務(wù)系統(tǒng)。把軍事理論、兵家謀略、實(shí)戰(zhàn)案例、軍事演習(xí)、作戰(zhàn)分析、外軍動(dòng)態(tài)、武器性能、技術(shù)裝備、原理分析、研究發(fā)展、軍事地形、偵察防御、后勤**、臨戰(zhàn)指揮等等，以視頻、音頻、課件、文本、圖片、動(dòng)畫、執(zhí)行文件等各種形式存儲(chǔ)于視頻服務(wù)器里。

普通情況下，F(xiàn)MS被單獨(dú)部署在一臺(tái)服務(wù)器上并只運(yùn)行一個(gè)應(yīng)用程序?qū)嵗?，若大量用戶幾乎同時(shí)嘗試訪問服務(wù)器應(yīng)用，現(xiàn)有的帶寬和系統(tǒng)資源可能會(huì)過(guò)載，負(fù)載的*增加進(jìn)而影響服務(wù)器的性能。那學(xué)堂科技視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的負(fù)載問題是如何解決的呢？

為解決視頻數(shù)據(jù)流量負(fù)載均衡問題，學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)采用了以下兩種技術(shù)方案。

負(fù)載均衡系統(tǒng)服務(wù)器：負(fù)載均衡服務(wù)器內(nèi)含多種均衡策略，管理人員可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)選擇策略算法增強(qiáng)集群負(fù)載。當(dāng)客戶端嘗試連接到源服務(wù)器時(shí)，學(xué)堂負(fù)載均衡系統(tǒng)通過(guò)均衡策略將其路由到某一臺(tái)邊緣服務(wù)器上，之后由FMS集群接管這個(gè)客戶端連接，開始數(shù)據(jù)交互。

若某臺(tái)邊緣服務(wù)器失效，視頻點(diǎn)播平臺(tái)，學(xué)堂負(fù)載均衡系統(tǒng)會(huì)根據(jù)均衡策略路由下一臺(tái)可用的服務(wù)器，減少了服務(wù)崩潰現(xiàn)象的發(fā)生，平臺(tái)，提高了流媒體應(yīng)用的穩(wěn)定性。通過(guò)學(xué)堂負(fù)載均衡系統(tǒng)的管理面板，可以快速的隱藏某臺(tái)邊緣服務(wù)器，使其暫時(shí)脫離集群，新的客戶將會(huì)被分配到其他邊緣服務(wù)器，從而方便服務(wù)器的維護(hù)。

黨和國(guó)家行政機(jī)構(gòu)，是國(guó)家管理的神經(jīng)**。建立高效務(wù)實(shí)的政務(wù)系統(tǒng)，不但是**所愿，而且是民心所向。在當(dāng)前電子政務(wù)建設(shè)過(guò)程中，既要充分利用好各方面現(xiàn)有的資源，還要很好地借助信息技術(shù)手段。

在黨的組織、宣傳、文化部門以及國(guó)家的公安交通、工商稅務(wù)、海關(guān)邊檢、法院檢察院等機(jī)構(gòu)的信息中心，課件發(fā)布平臺(tái)，利用學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)構(gòu)建視頻服務(wù)體系。將有關(guān)的文獻(xiàn)資料、歷史紀(jì)錄、人才信息、管理檔案、政策法令、法律法規(guī)、公務(wù)紀(jì)要、審查案例、時(shí)事政治、新聞追蹤、議案綱要、廉政建設(shè)、**講話、機(jī)構(gòu)介紹、文化藝術(shù)等內(nèi)容，以視頻、音頻、課件、文本、圖片、動(dòng)畫、執(zhí)行文件等各種形式放置于視頻服務(wù)器。

在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)暢通聯(lián)接的基礎(chǔ)上，利用統(tǒng)一平臺(tái)，按照內(nèi)容的機(jī)密程度，網(wǎng)絡(luò)帶寬的**分配，分別進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，向不同級(jí)別的人員開放不同權(quán)限。既保證了**查詢、處理政務(wù)的便捷高效；又使機(jī)關(guān)人員在辦公過(guò)程中*做到上情下達(dá)，交流及時(shí)，對(duì)事務(wù)的處理入情到位；還可以達(dá)到及時(shí)宣傳國(guó)家的大政方針、建設(shè)成就的目的。這樣，使日常辦公學(xué)習(xí)、宣傳管理、會(huì)議交流、文化娛樂等在統(tǒng)一的電子政務(wù)平臺(tái)上得以實(shí)現(xiàn)。

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詞條
詞條說(shuō)明
點(diǎn)播價(jià)格|點(diǎn)播|深圳市學(xué)堂科技有限公司
學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)能自動(dòng)識(shí)別節(jié)目格式類型、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)、節(jié)目碼率等；具有強(qiáng)大的節(jié)目檢索和查詢功能；支持自動(dòng)統(tǒng)計(jì)節(jié)目點(diǎn)播率、點(diǎn)播排行榜、統(tǒng)計(jì)計(jì)費(fèi)等。支持內(nèi)容組管理，內(nèi)容和組之間是一對(duì)多關(guān)系，便于使用；節(jié)目信息的拖動(dòng)和復(fù)制，以“資源管理器”的方式操作，簡(jiǎn)單、方便、快捷；能單個(gè)節(jié)目處理和批量節(jié)目處理。支持對(duì)服務(wù)器進(jìn)行時(shí)間段設(shè)置管理、總輸出帶寬管理、輸出節(jié)目碼率“管理等；能實(shí)時(shí)對(duì)服務(wù)器和用戶進(jìn)行在線監(jiān)控管理，
流媒體平臺(tái)|深圳市學(xué)堂科技有限公司|平臺(tái)
學(xué)堂微課發(fā)布平臺(tái)是以學(xué)習(xí)元為基本資源組織單位，支持正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。從功能上來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)元平臺(tái)是CMS和LMS的結(jié)合體，兼容了資源管理和學(xué)習(xí)管理的功能。其具有強(qiáng)大的后臺(tái)管理功能：后臺(tái)管理主要分為內(nèi)容管理、會(huì)員管理、界面管理、控制面板。內(nèi)容管理：新聞資訊、內(nèi)容管理、欄目管理、點(diǎn)評(píng)管理、資源下載、微課學(xué)院等會(huì)員管理：會(huì)員日志、會(huì)員設(shè)置、參數(shù)設(shè)置、短信模板、郵件模板、OAuth設(shè)置
微課|深圳市學(xué)堂科技有限公司|微課助手軟件
微課助手反饋及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，微課助手系統(tǒng)，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，微課，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)較加客觀。微課助手以欣賞
教學(xué)系統(tǒng)|教學(xué)|深圳市學(xué)堂科技有限公司
微課助手系列化發(fā)展如果你是出版社，或者是一個(gè)公司，或者是一個(gè)學(xué)校，或者是一個(gè)教研組，那么你會(huì)這樣考慮：微課程將會(huì)向著系列化，與教材配套方面發(fā)展。現(xiàn)在很多老師剛開始學(xué)習(xí)微課程的時(shí)候，只是一個(gè)零散的、單獨(dú)地，或者說(shuō) 只是參加他們的評(píng)比做的。倘若要深入到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中， “微課程”就應(yīng)該是系統(tǒng)化的、配套的。微課助手是跨平臺(tái)的云端和移動(dòng)媒介相結(jié)合。增強(qiáng)浮動(dòng)性。打個(gè)比方來(lái)說(shuō)：在微課程中加入