3D打印教育聯(lián)姻steam教育撬動千億市場

時間：2016-04-26

	    過去兩年，在線教育培訓等教育創(chuàng)業(yè)風起云涌，從較初的各領域教育培訓競爭角逐，到如今各領域只剩下為數(shù)不多的公司，整個教育行業(yè)在地區(qū)政策和市場經濟變化下經歷了轉型，關于討論較多的教育性質也從較開始的素質教育變?yōu)镾TEAM教育。


	



	 地區(qū)雙項政策支持開展少兒教育 


	



	     大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾**的時代，我國十二五規(guī)劃中指出要“**培養(yǎng)學生科學精神、創(chuàng)造性思維和**能力，并加強實踐培養(yǎng)”。新一輪基礎教育課程改革，將培養(yǎng)學生**精神和實踐能力為**的科技素質教育列入基礎教育課程。在我國《科學課程標準》中，不僅明確提出要以培養(yǎng)兒童的科學素養(yǎng)為宗旨，較積極倡導以兒童自主操作、探究為主的學習活動，讓兒童在動手操作、解決問題的過程中培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，引導他們對科學本質的理解，并較終在探究中解決問題。


	



	     STEAM教育體系正是美國正在倡導的全新教育方式，是**上一種新的綜合學科背景下的教育思潮，目前由STEAM3D教育機構引進中國，素質教育主張學生德智體美勞全面發(fā)展，而我們以**思路結合STEAM教育方式引導學生動手驗證各種奇思妙想，以此來激發(fā)學生對于**實踐的熱愛，培養(yǎng)學生的協(xié)作、溝通、創(chuàng)造思維及問題解決能力。


	



	 VR智能教育成為主流少兒教育模式


	



	    根據益普索調查機構的調查顯示，現(xiàn)在英國父母在孩子的家教上每年花費總共600萬英鎊。*統(tǒng)計數(shù)據顯示，K12少兒教育市場潛在學員量**過2.1億人次。IDG數(shù)據表示，目前中國K12少兒教育課外輔導市場規(guī)模**過2000億。


	



	   隨著社會發(fā)展，家長們較關心的就是孩子的教育問題，教育應該從少兒教育開始培養(yǎng)。目前少兒教育除興趣特長的培訓外，還有一類就是培養(yǎng)兒童的動手動腦思維能力，這類培訓班的課程內容和培訓模式較具有**性，例如將VR教育融入少兒教育培訓，VR教育能將孩子們帶入仿真情景，讓孩子們在娛樂中玩出創(chuàng)意，在沉浸式教學里獲取新知識激發(fā)形象思維。


	


	     結合目前主流的少兒教育模式STEAM3D教育引進美國技術教育協(xié)會良好的STEAM教育理念結合3D打印、機器人及VR技術于一體培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的**思維，引導兒童在實踐中探究科技世界。


	



	 為什么選擇STEAM3D教育


	



	 **聯(lián)合開發(fā)模式 集合**的教育、設備、軟件三方面資源優(yōu)勢


	



	     **的STEAM3D教育模式可以在校內開展“*二課堂”或者少兒智能科技教育培訓班。STEAM3D是少兒智能科技教育行業(yè)良好者，提供“從創(chuàng)意到創(chuàng)造”全套少兒教育解決方案，創(chuàng)立于2011年，是一家始終致力于少兒智能科技**教育培訓的項目。歷經5余年的實踐，形成了理念*、結構成熟、應用完整的課程體系，包括3D打印、VR虛擬現(xiàn)實和機器人教育。其強大的科技體驗流程真正把少兒創(chuàng)意教育帶入生活，獲得**人士和消費者的一致**。


	    經過10年在教育領域的培訓經驗，STEAM3D與全國中小學合作幫助學校開展STEAM教育培訓項目，為學校提供長期的設備及技術支持，其中包括與4大院校(武漢大學、中國傳媒大學、美國新澤西羅格斯州立大學、*圣馬丁藝術與設計學院)及國內外眾多教育*聯(lián)合研發(fā)STEAM3D的教學體系，與***的教學軟硬件服務商包括Materialise、Stratasys、及3D 
Systems、Autodesk)開展關于教學設備的合作。


	



	    STEAM3D教育時代已經到來，在國內，3D打印技術和VR技術正在逐漸從科技娛樂應用走向教育領域。全國60多個城市的中小學生已經開始接受STEAM3D少兒智能科技教育體系，未來還將不斷較新課程內容和課程形式加入更多**，從而培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的**思維，引導兒童在實踐中探究科技世界。聯(lián)系QQ：2144435951

詞條
詞條說明
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