二年級數(shù)學(xué)口算心算輔導(dǎo)/西安小學(xué)數(shù)學(xué)算數(shù)輔導(dǎo)去哪好

時(shí)間：2016-05-16作者：比方電子科技有限公司瀏覽：49

	二年級數(shù)學(xué)口算心算輔導(dǎo)/西安小學(xué)數(shù)學(xué)算數(shù)輔導(dǎo)去哪好在普通的大班教學(xué)模式上面，一般思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會會感覺聽起課來很吃力，不能夠及時(shí)吸收新知識。一對一輔導(dǎo)，針對性較據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識，不會留下缺漏。


	 


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	二年級數(shù)學(xué)口算心算輔導(dǎo)/西安小學(xué)數(shù)學(xué)算數(shù)輔導(dǎo)去哪好熟悉化策略：所謂熟悉化策略，就是當(dāng)我們面臨的是一道以前沒有接觸過的陌生題目時(shí)，要設(shè)法把它化為曾經(jīng)解過的或比較熟悉的題目，以便充分利用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)或解題模式，順利地解出原題。


	一般說來，對于題目的熟悉程度，取決于對題目自身結(jié)構(gòu)的認(rèn)識和理解。從結(jié)構(gòu)上來分析，任何一道解答題，都包含條件和結(jié)論（或問題）兩個(gè)方面。因此，要把陌生題轉(zhuǎn)化為熟悉題，可以在變換題目的條件、結(jié)論（或問題）以及它們的聯(lián)系方式上多下功夫。


	常用的途徑有：


	（一）、充分聯(lián)想回憶基本知識和題型：


	按照波利亞的觀點(diǎn)，在解決問題之前，我們應(yīng)充分聯(lián)想和回憶與原有問題相同或相似的知識點(diǎn)和題型，充分利用相似問題中的方式、方法和結(jié)論，從而解決現(xiàn)有的問題。


	（二）、*、多角度分析題意：


	對于同一道數(shù)學(xué)題，常?？梢圆煌膫?cè)面、不同的角度去認(rèn)識。因此，根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)調(diào)整分析問題的視角，有助于較好地把握題意，找到自己熟悉的解題方向。二年級數(shù)學(xué)口算心算輔導(dǎo)/西安小學(xué)數(shù)學(xué)算數(shù)輔導(dǎo)去哪好


	


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