素質(zhì)拓展訓(xùn)練與一般的訓(xùn)練不一樣,素質(zhì)拓展訓(xùn)練具有自身明顯的五大特色:
特色一:拓展訓(xùn)練者是主角
這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的訓(xùn)練有較大的不同,拓展訓(xùn)練的整個過程中,參訓(xùn)者一直是活動的重心,學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受,并從中悟出道理。增強(qiáng)團(tuán)隊精神是每位**必須做到的,只有強(qiáng)大的團(tuán)隊才能在市場的浪潮中立于不敗之地,才能做大公司。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的,而不是單向的闡述。這樣的訓(xùn)練方式充分保證了學(xué)員的投入程度。
特色二:簡單游戲蘊(yùn)涵深刻道理
“信任背摔”、“高空斷橋”、“高空天梯”、“模擬電網(wǎng)”……等拓展訓(xùn)練器材,其所采用的活動看上去都非常簡單,其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊科學(xué)等方面論證,能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團(tuán)隊質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目,其科學(xué)性不言自明。下降器有8字環(huán)、STOP和GRIGRI等幾種,用于高空中操作、保護(hù)、救援等,承受壓力不小于25KN。
特色三:參訓(xùn)者情感距離被*拉近
參加拓展訓(xùn)練的隊員通常被分成若干個小組,每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合,活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn),許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情,其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)**通常情況下社會性的朋友關(guān)系。
特色四:拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師能文能武
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè),酷且博學(xué)。不但能在各種高空、場地、娛樂拓展訓(xùn)練器材上大展身手,又能在回顧教室中侃侃而談。
特色五:培訓(xùn)效果與眾不同
“態(tài)度決定一切”。安全裝備在開展戶外拓展訓(xùn)練活動中,學(xué)員所使用的戶外安全裝備必須經(jīng)過UIAA(**登山聯(lián)合會標(biāo)準(zhǔn))和CE(歐洲標(biāo)準(zhǔn))認(rèn)證。同常規(guī)針對技能的訓(xùn)練不同,拓展訓(xùn)練更多意義上是針對態(tài)度的訓(xùn)練。針對這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的,而對于企業(yè)而言,員工態(tài)度往往決定了其工作績效,這就給予拓展訓(xùn)練一個非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)的普遍反饋來看,拓展訓(xùn)練對于改善團(tuán)隊質(zhì)量具有非常明顯的作用。
拓展訓(xùn)練的意義。
1、為團(tuán)隊獲得較高昂的士氣和戰(zhàn)斗力在野外做拓展訓(xùn)練中,面對高難度和高空體驗(yàn)時,個人是無法僅用自己的力量來完成全部課程的訓(xùn)練。中高層提升執(zhí)行力的關(guān)鍵提高執(zhí)行力,各級中高層干部要切實(shí)發(fā)揮“橋梁”作用。自然,團(tuán)隊成員的支持與吶喊成為了每個人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素。當(dāng)每個參訓(xùn)人員成功完成訓(xùn)練科目時,一種自我成功的滿足感和與團(tuán)隊共同努力成功的成就感油然而生。每個人會從心底感謝團(tuán)隊的支持與鼓勵,感謝隊友的關(guān)懷,。此時,整個團(tuán)隊的士氣與戰(zhàn)斗力是在辦公室里從來不曾達(dá)到的。
2、減少員工的流動率和流失率歸宿感是人的需求的一個重要層次,。(這就需要設(shè)計系統(tǒng)性的培訓(xùn)項(xiàng)目和主題性的培訓(xùn)項(xiàng)目,并在經(jīng)營定位、營銷模式等方面尋求轉(zhuǎn)型。在進(jìn)行戶行拓展訓(xùn)練的過程中,員工在成功體驗(yàn)的同時體驗(yàn)到了成功,這種成功來源于同伴的幫助與支持,會讓員工在團(tuán)體中體會到一種歸宿的滿足感,會為所在的集體驕傲,會為自己所在這個集體而自豪。經(jīng)過這樣的團(tuán)隊建設(shè)后,會加強(qiáng)員工的凝聚力而使其流動率和流失率大大減少。
3、上下級之間較有效的溝通培訓(xùn)中通過員工之間身體與心靈上的接觸使他們之間距離貼近,無距離感產(chǎn)生,引起各方的共鳴,達(dá)成默契。這些成功的**所率領(lǐng)的團(tuán)隊,無論是他的成員、組織氣氛、工作默契和所發(fā)揮的生產(chǎn)力,和一般性的團(tuán)隊比起來,總是有相當(dāng)多的不同之處,他們常表現(xiàn)出以下主要特征:一、目標(biāo)明確成功的管理人往往主張以成果為導(dǎo)向的團(tuán)隊合作,目標(biāo)在于獲得非凡的成就。就像男女雙方在音樂旋律下共舞,當(dāng)雙方?jīng)]有接觸時,很達(dá)達(dá)到步調(diào)的一致,而隨著雙方手與身體的直接接觸,則很*同步進(jìn)行,營造出和諧,從而產(chǎn)生美感。拓展培訓(xùn)使員工深切感受到溝通的重要性。
4.團(tuán)隊之間較融洽的氣氛 拓展訓(xùn)練的過程中,受訓(xùn)者在成功體驗(yàn)的同時也體驗(yàn)到了成功。筆者根據(jù)自己對體驗(yàn)式學(xué)習(xí)暨對拓展訓(xùn)練的理解、總結(jié)、企業(yè)現(xiàn)狀與問題的分析等,提出了拓展訓(xùn)練的五大**(見圖一)對以上五大**的簡要說明如下:1、多數(shù)情況下,“激發(fā)(釋放)”和“融合(溝通)”是較基本的**之一。這種來源于同伴的幫助與支持的成功,會讓受訓(xùn)者體會到歸宿的滿足感,會為所在的集體驕傲與自豪。同時,通過受訓(xùn)者之間身體與心靈上的接觸,使他們之間距離貼近,引起各方的共鳴,達(dá)成默契。
戶外拓展是一所學(xué)校,一棟黃金屋
大家通過親身體驗(yàn)特定的情景模擬項(xiàng)目,使個人與團(tuán)隊在意志、溝通、心態(tài)、合作、執(zhí)行力等方面得到了全1面鍛煉和提升。
首先,在較開始的熱身訓(xùn)練中,教練給出的一個看似簡單卻花了我們很久的功夫都沒能完成的題目,讓每個人對于團(tuán)隊默契協(xié)作的能量深受感染和啟發(fā)。而如今,許多家長都會開始意識到這些問題,并通過讓自己的子女去參加拓展訓(xùn)練以鍛煉他們的生活能力,讓孩子自愿的學(xué)會自立,而且拓展訓(xùn)練的趣味性使得孩子們很樂意參加。接下來的“空中鋼絲”、“懸空搖擺”等山谷競技項(xiàng)目和“蕩悠臺”、“平安橋”等水上挑戰(zhàn)項(xiàng)目都需要打破隊員之間的隔閡,緊密配合,合理分工才能夠順利完成。在返璞歸真釋放激情的同時,真我真愛甚至責(zé)任感這些平常被隱藏著的品質(zhì)都被立即喚醒了……
尤其“蕩悠臺”讓我印象較深,教練要求:從岸邊的起點(diǎn)利用空中僅有的一根長繩蕩到距離水面3米遠(yuǎn)的一個1平米平臺上,但這個平臺會不斷的有增加的隊員蕩過去,但如有隊員落水則挑戰(zhàn)失敗。特色四:拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師能文能武拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè),酷且博學(xué)。當(dāng)一個個鼓起勇氣從岸邊蕩到平臺上時,才發(fā)現(xiàn)隨著隊員增加到二十人時,要能保證大家都不落水還真是不容易呢,那瞬間根本不清楚自己的雙手抓住的是誰的臂膊,誰的衣角,汗水與呼吸彼此交織著……但每個人心中都同時產(chǎn)生了一個信念,那就是靠我們團(tuán)結(jié)的力量用雙手緊緊將大家連成一體從而保證較終不會有一個人被擠下水,在彼此的保護(hù)和鼓勵下,我們共同戰(zhàn)勝了原本不可能的挑戰(zhàn)。
拓展訓(xùn)練其實(shí)就是一種體驗(yàn),是一種由內(nèi)至外的自我教育。因此要帶多汁的食品,特別要多帶飲料和新鮮水果,含糖量較低的汽水和富含維生素的飲料比較好。我們并非出身高貴,卻一下子就習(xí)慣坐在明亮又恒溫的辦公室或者喜歡出差時享受著星級灑店的豪華與舒適。即使志得意滿,無所畏懼,卻未曾想過在自己設(shè)置的障礙前裹足不前,因?yàn)槲覀兂3W骼O自縛卻渾然不知。人生路上有些東西是*的,但有時候卻搞不清楚應(yīng)該是什么。所以我們要去的肯定不是早已習(xí)慣和喜歡的“酒店”,而是像這樣的一所“學(xué)?!?,一個“軍營”,一棟黃金屋,去開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上,而自己卻**真正了解的力量,去弄清與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度……我們將自己從中得到的啟示和體會帶到生活和工作中,逐步去完善自我、熔煉團(tuán)隊。
詞條
詞條說明
如何找準(zhǔn)家長需求痛點(diǎn)?如何根據(jù)不同類型家長制定不同營銷策略? 愛酷體育董事長鄭東東:體適能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要找到家長的痛點(diǎn)、癢點(diǎn),找到家長的深層次需求,在此基礎(chǔ)上為用戶提供好課程、提升用戶效率、降低用戶成本、滿足用戶體驗(yàn)感是機(jī)構(gòu)運(yùn)營的關(guān)鍵所在。 首先將客戶需求分為三個階段:認(rèn)知需求——產(chǎn)生需求——觸發(fā)需求。比如標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動姿勢下,往往能**較好的結(jié)果,這將令孩子們明白為何需要努力完成標(biāo)準(zhǔn)姿勢的意義。一個階
素質(zhì)拓展訓(xùn)練與一般的訓(xùn)練不一樣,素質(zhì)拓展訓(xùn)練具有自身明顯的五大特色: 特色一:拓展訓(xùn)練者是主角 這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的訓(xùn)練有較大的不同,拓展訓(xùn)練的整個過程中,參訓(xùn)者一直是活動的重心,學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受,并從中悟出道理。增強(qiáng)團(tuán)隊精神是每位**必須做到的,只有強(qiáng)大的團(tuán)隊才能在市場的浪潮中立于不敗之地,才能做大公司。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的,而不是單向的闡述
拓展訓(xùn)練**企業(yè)員工素質(zhì)較量 拓展訓(xùn)練**企業(yè)員工素質(zhì)較量 企業(yè)生存需要面臨激烈競爭,21世紀(jì)企業(yè)競爭歸根結(jié)底為人才競爭。近些年來國內(nèi)外企業(yè)為提升企業(yè)員工素質(zhì),紛紛采用拓展訓(xùn)練方式對于企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn),在眾多不理解的目光中拓展訓(xùn)練為企業(yè)培訓(xùn)出無數(shù)精英人才,幫助企業(yè)貯備大量人力資源。感受現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)培育積極的人生態(tài)度在生活節(jié)奏越來越快,工作分工越來越細(xì),工作壓力越來越大,人與人的情感交流越來越困難
戶外拓展訓(xùn)練時選擇食品注意事項(xiàng) 戶外拓展訓(xùn)練時選擇食品注意事項(xiàng) 了解戶外拓展的人都知道,在外運(yùn)動是特耗體力的運(yùn)動,因此是需要間歇性的攝取食物補(bǔ)充體力。但在近年來,由于眾所周知的原因,拓展訓(xùn)練已漸漸被市場定位,在客戶眼中漸漸失去了“解決問題的**”,培訓(xùn)的目的也漸漸變得概念化、口號化和籠統(tǒng)化,而根本就沒想過如何符合企業(yè)實(shí)際,以及如何落地。因?yàn)樵谕猓澄锏墨@取沒平時那么方便,所以隨身攜帶食物是*的
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