空乘培訓內(nèi)容
在走向空乘崗位的路途中,學員們會接觸到兩種關于空乘的培訓。先遇到的是在正式成為一名合格的空乘之前,為學員能夠*航空公司的空乘面試而助力的空乘面試培訓,由專業(yè)的空乘培訓機構(gòu)完成。后遇到的是在通過航空公司的空乘面試后,為了確保學員能勝任空乘這一職位,成為一名合格的空勤人員而進行的專業(yè)技能培訓,由航空公司內(nèi)部完成?!薄耙唬覈娇諛I(yè)發(fā)展迅猛,將來會出現(xiàn)大量的人才缺口,空乘空保就業(yè)前景很好。
一種空乘培訓,以鳳天乘云的項目為例,較全的空乘面試培訓必須包括四大板塊,即理論培訓,形體培訓,面試技巧培訓,職業(yè)規(guī)劃指導。
理論培訓主要是讓學員提前了解空乘必須要具備的專業(yè)技能和在飛行過程中必須要掌握的相關知識,以及讓學員清楚地了解到自己適合哪家航空公司、去哪家航空公司面試通過的可能性大。
形體培訓主要是培養(yǎng)學員逐步具備一名專業(yè)的空乘必須要具備的氣質(zhì),改正學員在日常生活中由于各種不良習慣而導致的形體問題。
面試技巧培訓主要是調(diào)整學員的面試心態(tài),引導學員以優(yōu)的狀態(tài)迎接航空公司的面試。
職業(yè)規(guī)劃指導主要是讓學員以較加長遠的眼光看待空乘這個非常具有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)。
一家培訓機構(gòu)只有具備了以上四項空乘培訓項目且做到面面俱到才能算得上可以為學員提供空乘培訓服務的空乘培訓機構(gòu)。
空乘面試的100種“死”法
一種:不了解面試流程而“死”
每個航空公司面試流程都有差異,需要先了解航司招聘流程。查看一些面試經(jīng)驗,做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
*二種:緊張到結(jié)巴卡殼而“死”
面試現(xiàn)場俊男女云集,你一定不會是較秀的那一個,那也沒關系。不要一聽到別人很牛的自我介紹,自己先亂了陣腳。你要挑戰(zhàn)的不是別人,而是你自己的 緊 張 心 理。記住,普通不可怕,可怕的是此時的結(jié)..結(jié)..巴和卡殼
*三種:應變能力差而“死”
繞場走圈時,考官說抬頭挺胸,注視前方,不要看我,你不由自主看看是哪個考官在說話...接下來你悲催了~
*四種:著裝不得體而“死”
面試要求上衣白色半袖不能露肩,短裙膝蓋上下3cm...一定要照辦不要為了彰顯自我而穿禁忌的服裝著裝必須合身,干凈整潔~
*五種:舉止不恰當而“死”
忘詞了,翻個白眼吧;回答不上來,為化解尷尬吐個舌頭;表現(xiàn)的不好,想哭,頓時愁眉不展~我敢肯定,你得到的不會是驚喜,而是驚嚇~
*六種:妝容不精致而“死”
頭發(fā)碎發(fā)多,妝容化的太簡單,整體下來整個人明顯不精神面試前花個時間,好好補補妝吧
*七種:普通話不標準而“死”
偶說普通話是很標準的呢,夾雜著地方口音
*八種:答非所問而“死”
你認為空乘面試中你的優(yōu)勢是什么?“我的優(yōu)勢是熱愛運動”O(jiān)h,My God!熱愛運動和空乘優(yōu)勢有關系嗎?
一百種準備不充分而“死”
這個英文廣播詞里的這個單詞我不會讀啊
自我介紹順序變了,怎么說呢?
你面試失敗的原因是什么呢?
有沒有刻意總結(jié)過?
航空高鐵學校是如何**就業(yè)的
鄭州盛世航空學校如何**就業(yè)的呢?主要按照以下3點來實行
1、機制**
對嚴格執(zhí)行學校就業(yè)安置管理辦法的學生,在就業(yè)和安置服務上學校永遠負責
2、制度**
學生入學時,學生、家長與學校當面簽訂《就業(yè)**合同》,對品學兼優(yōu)符合企業(yè)用人條件的學生實施定向、訂單式人才培養(yǎng)模式。
3、安置過程**
嚴格遵照執(zhí)行國家“三結(jié)合”就業(yè)政策,堅持“學校有責推薦、用人單位面試、學生自愿選擇”的原則,嚴格執(zhí)行我?!熬蜆I(yè)服務流程”體系,實施優(yōu)生先推、優(yōu)**推、技能技術(shù)達標的前提下可跨專業(yè)擇業(yè)的優(yōu)惠政策。
始終堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”為辦學目標,為社會培養(yǎng)輸送了數(shù)萬名畢業(yè)生。目前隨著我國國民經(jīng)濟的*增長,伴隨著國家對于職業(yè)教育的重視,以及中國高速鐵路的蓬勃發(fā)展,這些年,選擇航空學校的學生越來越多,由于學校專業(yè)齊全,尤其近年來報航空乘務、高鐵地鐵乘務、軌道交通等各專業(yè)學生眾多。學校承諾讓孩子高層次、高水準、高薪水就業(yè)、簽訂就業(yè)協(xié)議書,**就業(yè)!由此預測到2010年中國至少需要新增加40000多名空乘服務人員工作崗位,民航空乘服務人員將**過25萬,規(guī)模將是目前的5倍。
詞條
詞條說明
空姐定位 空姐和乘客,是一種怎樣的關系? 在今天很多乘客的眼中,空姐的職責仍被狹窄的認知為端茶倒水、發(fā)餐食, 但實際上,她們主要的職責是維護飛行安全,在飛行前指導大家使用機上安全設備,在緊急情況下組織乘客安全撤離。 因為大眾多看到的是空姐服務的一面,所以,像“服務員”這種不假思索的稱呼偶爾也在客艙聽到。 但好好想想,哪種“服務員”有這么多技能加身? 上要教乘客如何正確坐飛機,下要經(jīng)過深水測試演習
空乘專業(yè)解析 空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應21世紀民航運輸事業(yè)發(fā)展,具有堅實的英語基礎、**英語應用能力,較高的人文素質(zhì),受過專門航空運輸技能知識訓練的實用型民航空中乘務員。表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型航空服務專門人才。采用“訂單式”的培養(yǎng)模式,為廈門航空、南方航空等培養(yǎng)**、國內(nèi)空乘及地勤服務人員。有的專業(yè),畢業(yè)之后還得讓你熬個三五年,不斷積累沉淀,才能看到希望。 培養(yǎng)目標: 空
公司名: 鄭州市盛世航空職業(yè)培訓學校
聯(lián)系人: 胡老師
電 話: 0371-56789810
手 機: 18838070039
微 信: 18838070039
地 址: 河南鄭州金水區(qū)鄭州市金水區(qū)文化路79號
郵 編: 450000
網(wǎng) 址: 0c78a84252.cn.b2b168.com
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