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時間：2020-03-09

孤獨癥疾病病因；雖然孤獨癥的病因還不完全清楚，但目前的研究表明，某些危險因素可能同孤獨癥的發(fā)病相關。引起孤獨癥的危險因素可以歸納為：遺傳、gan染與mian疫和孕期理化因子刺激。gan染與mian疫因素；早在20世紀70年代末就有研究發(fā)現(xiàn)，孕婦患病毒gan染后，其子代患孤獨癥的概率增大。后來數(shù)個研究均提示，孕期gan染與孤獨癥發(fā)生可能有一定的關系。目前已知的相關病原體有：feng疹病毒、巨細胞病毒、shui痘——帶狀pao疹病毒、單純pao疹病毒、梅du螺旋體和弓形蟲等。目前推測，這些病原體產生的kang體，由tai盤進入胎兒體內，與胎兒正在發(fā)育的神經系統(tǒng)發(fā)生交叉mian疫反應，干擾了神經系統(tǒng)的正常發(fā)育，從而導致了孤獨癥的發(fā)生。

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自閉癥的退化是什么意思？ ?大約 25% 到 30% 的孤獨癥兒童開始說話后不久，隨之于 15～24 月之間慢慢停止說話。事實上，孤獨癥本身在不經治liao及訓練后可能進一步加重及退化，其退化表現(xiàn)包括手勢溝通（搖手、指向等）、社交技巧（例如眼神接觸和對贊賞的回應）或二者聯(lián)合的缺失。這種退化可以是逐漸的或突然的，并且有可能，這種退化本身就是發(fā)育延遲或不典型發(fā)育的表現(xiàn)。盡管將退化歸因于環(huán)境應激較為可能（例如，生了弟弟或搬新家了等外界環(huán)境刺激），但這將導致診斷的延遲。因此，醫(yī)學上所說的退化是孤獨癥的一個非常重要的記錄標記，有助于臨床醫(yī)師考慮孤獨癥的診斷。

歌唱：演唱或接唱簡單的兒歌，不但能逐漸提高語言交流、語言表達能力，增進自閉癥兒童的認知學習能力和記憶力，同時還可以集中兒童的注意力，提供兒童與他人的互動機會。例如《你好歌》 ? 《找朋友》樂器演奏可以集中兒童的注意力，發(fā)展其合作能力。樂器的演奏對于自閉癥等兒童來說，可以改善、減少攻擊行力和刻板行力出現(xiàn)，改進、提高精細動作協(xié)調能力，增進手眼協(xié)調能力，提高對外界音響的反應力。由于自閉癥等特殊兒童缺乏與人溝通的技巧，樂器兗州這種多元又安全的活動有助于書法其壓抑情緒。

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語言發(fā)育遲緩的常見原因？-三體綜合征、癲xian、nao癱等，對于家長來說如何發(fā)現(xiàn)孩子是否存在語言發(fā)育遲緩情況？這里有一個比較簡單的方法供家長朋友們參考；2-3歲兒童語言發(fā)育遲緩篩查標準、24個月詞匯量少于30個；30個月男童結構表達量少于3個；30個月女童結構表達量少于5個。注：結構表達是指短語或句子。2-3歲兒童語言發(fā)育可能遲緩篩查標準，24個月詞匯量少于50個；30個月男童結構表達量少于5
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說給寶寶聽；不會說話的寶寶也能通過耳朵接受信息，為他們日后的“說”打基礎。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準確、生動形象的語言和相應的動作傳達給寶寶，如：“媽媽正給寶寶穿衣服，來，伸伸你的小胳膊。”或者“寶寶正在洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了……”孩子會對你的話很感興趣，并試圖咿咿呀呀地表達。這種語言環(huán)境的作用在于開拓兒童的“聽-說系統(tǒng)”。在這個過程中，成人要堅持說普通話，以清晰、正確、規(guī)
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孤獨癥疾病病因；雖然孤獨癥的病因還不完全清楚，但目前的研究表明，某些危險因素可能同孤獨癥的發(fā)病相關。引起孤獨癥的危險因素可以歸納為：遺傳、gan染與mian疫和孕期理化因子刺激。gan染與mian疫因素；早在20世紀70年代末就有研究發(fā)現(xiàn)，孕婦患病毒gan染后，其子代患孤獨癥的概率增大。后來數(shù)個研究均提示，孕期gan染與孤獨癥發(fā)生可能有一定的關系。目前已知的相關病原體有：feng疹病毒、巨細胞病
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喚醒觸覺皮膚；見到陌生人就哭、抵觸新環(huán)境的孩子往往屬于觸覺過分敏感，家長可以通過簡單的方法來喚醒孩子的觸覺皮膚，以緩和這種敏感的狀況，如利用吹風機，調到微風擋緩緩吹孩子的皮膚；用軟刷子輕刷孩子的身體、或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等?！案薪y(tǒng)失調是什么？”孩子有這幾個表現(xiàn)，父母就要注意了。感統(tǒng)訓練的正確打開方式；身為一個孩子的媽媽，康語老師能夠理解父母對孩子未來的期望，總希望自己的孩子成為人中龍鳳，但畢竟