一、首先我們來(lái)分析下中學(xué)生年早戀有什么危害:
1、分散精力,影響學(xué)業(yè)。
早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè),毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔蘋者,但因?yàn)樵鐟?,使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷,過(guò)分沉醉于愛的幻想中,再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。其實(shí),學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門功課,即使很用功的學(xué)生也沒有把握一定能**優(yōu)異的成績(jī)。倘若談情說(shuō)愛,彼此情意綿綿,心轅意馬,怎么能將功課學(xué)好?中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課,學(xué)的是為將來(lái)走向社會(huì)做好鋪墊的知識(shí),如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好,將來(lái)憑什么就業(yè),靠什么成才發(fā)展,靠什么立足于社會(huì)、為國(guó)家作貢獻(xiàn)呢?
2、渙散意志,影響風(fēng)氣。
在教育咨詢里,一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛,會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn),探聽?wèi)賽壅叩男雄櫤碗[私活動(dòng),相互傳播取笑,轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例「積極尋找和物色異性朋友,影響了教育咨詢的風(fēng)氣。
另外,早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起,為避人耳目,他們常我一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷,與戀人相依相假,討厭別人的干擾。長(zhǎng)此以往,這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾,他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往,與集體和同學(xué)逐步形成隔閡,把自己推到孤立的位置上去。
二、如何阻止青少年早戀?
1.正確認(rèn)識(shí)早戀現(xiàn)象
我們對(duì)春少年的戀愛一般會(huì)稱之為早戀現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)說(shuō)清楚的一個(gè)前提是,戀愛不僅是正當(dāng)?shù)男睦矸磻?yīng)和行為,較是一件美好的事。但是在少年男女之間出現(xiàn)過(guò)早的男女戀情的現(xiàn)象,就是所謂的早戀了。在青春期這個(gè)特殊階段,早戀往往是讓家長(zhǎng)和老師感到棘手的問問題。而且,較讓家庭和老師感到困擾和擔(dān)憂的是,這幾年來(lái)學(xué)生早戀現(xiàn)象不僅較加普遍,而且還開出現(xiàn)低齡化的趨勢(shì),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表示。不僅高中生早戀的比率居高不下,初中生早戀的比率也開大帽度增加。甚至有些小學(xué)生都已經(jīng)像模像樣地開始談戀愛了。
2.引導(dǎo)正確的愛情**觀
要知道,戀愛本身肯定是無(wú)害的,一次健康的愛情,讓人受益終生。但是青少年們?cè)谏硇陌l(fā)育不成熟,并且缺乏教育和引導(dǎo)的情況下,過(guò)早地開始戀愛,是有害的。盡管那些陷人早戀狀的中學(xué)生會(huì)覺得自己對(duì)待愛情是非常忠貞的、嚴(yán)肅的、認(rèn)真的,不是隨便玩兒的,但是他們年紀(jì)尚淺,對(duì)什么叫真正的愛情以及愛情所包含的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)卻什么都不知道。
3.加強(qiáng)傳統(tǒng)道德觀念教育
而且春春期的少年,他們的傳統(tǒng)道德觀念還不完善,不是十分懂得在異性交往中應(yīng)該如何自制,如何尊重異性,也不大清楚自己的這種異性交往活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致什么樣的嚴(yán)重后果,很多年輕人,情感一沖動(dòng)起來(lái)就什么都不管,這樣就造成了許許多多的社會(huì)問題,對(duì)家庭和個(gè)人來(lái)說(shuō)悲劇,毀了自己自己的一生。另外,由于早戀往往具有朦朧性、沖動(dòng)性和不穩(wěn)定佳的特點(diǎn),春少年自我控制能力不強(qiáng),一旦失戀,就很可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的失落感和不正常心態(tài),對(duì)早戀的參與者的心理產(chǎn)生持久的消較影響,嚴(yán)重的甚至?xí)o早戀者成年后的愛情生活和個(gè)人生活造成某種驅(qū)之不散的陰影。
4.合理擴(kuò)大孩子的交際圈
可以讓孩子擴(kuò)大自己的交際圈,從同性朋友那里得到安慰,還可以鼓勵(lì)孩子與那些德高望重的成年人結(jié)成互幫互助的朋友,介紹他們認(rèn)識(shí)品學(xué)兼優(yōu)的同齡同性伙伴,這樣不僅可以減少與異性單獨(dú)相處的機(jī)會(huì),分散對(duì)少年戀人的注意力,還能擴(kuò)大孩子的社會(huì)交際圈子,讓孩子在人際交往中,不知不覺地拓寬自己的眼界和胸襟,增加自己的能力,激發(fā)上進(jìn)心,讓孩子感到局限于個(gè)人小圈子、早戀是沒前途的表現(xiàn)。
陜西大正教育是一所專門解決孩子厭學(xué)、性格叛逆、離家出走、叛逆心理、暴力傾向、自閉憂郁、網(wǎng)戀早戀、等等問題的專業(yè)教育機(jī)構(gòu),幫助學(xué)生促進(jìn)身體健康成長(zhǎng),端正思想品德,是家長(zhǎng)可以選擇的心理輔導(dǎo)教育咨詢,是孩子改變?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。希望以上方法能幫助到各位家長(zhǎng),如果各位家長(zhǎng)有類似問題,歡迎詢陜西大正教育。
詞條
詞條說(shuō)明
孩子管不了家長(zhǎng)怎么辦??中學(xué)生不聽話如何教育
孩子管不了家長(zhǎng)怎么辦??中學(xué)生不聽話如何教育,陜西大正教育*總結(jié)出以下幾個(gè)措施:1、正確認(rèn)識(shí)叛逆淺顯的“叛逆”應(yīng)該是凡事都與老師、家長(zhǎng)對(duì)著干的理解,而事實(shí)上,叛逆是孩子要宣告自己正式成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的表現(xiàn)形式。很多孩子從曾經(jīng)的“言聽計(jì)從”突然變得“家長(zhǎng)什么都不對(duì)”、“家長(zhǎng)越讓我做什么我偏不做什么”,這無(wú)非是孩子在告訴你,我長(zhǎng)大了,你不要管我。作為家長(zhǎng)的我們,要先告訴自己,”孩
一、孩子離家出走的原因如下:個(gè)性和對(duì)家庭的融合度低。有些孩子出走是因?yàn)樗麄兿胍忾_父母強(qiáng)加在他們身上的束縛,同時(shí)也有可能是因?yàn)樗麄兒瓦@個(gè)家庭格格不入,找不到在這個(gè)家庭的認(rèn)同感。前者是因?yàn)樗麄冏陨淼哪挲g特點(diǎn)和性格特點(diǎn),導(dǎo)致他們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)顯得過(guò)于偏激了,而后者是因?yàn)楦改競(jìng)儧]有和孩子做好溝通,同時(shí)在處理孩子的事情上顯得十分偏激。這些都會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)家庭的認(rèn)同感十分低,也就導(dǎo)致他們想要離家出走了。二、叛
??陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地,是一所針對(duì)青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn),心理輔導(dǎo),行為矯正,德育教育,文化課學(xué)習(xí),親子互動(dòng),家長(zhǎng)培訓(xùn)的專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)教育咨詢,義務(wù)教育與陜西省基礎(chǔ)教育同步,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,24小時(shí)陪伴制度,心理輔導(dǎo)三對(duì)一,沒有節(jié)假日,全日制寄宿教育咨詢,常年招生。??讓孩子在學(xué)習(xí),生活,活動(dòng)中能感悟人生,磨練意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強(qiáng)體質(zhì),造
孩子不想上學(xué)怎么辦 家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
很多家長(zhǎng)咨詢小編老師說(shuō):“自己的孩子現(xiàn)在不想上學(xué)了,應(yīng)該怎么辦呢?!焙⒆硬幌肷蠈W(xué)的原因非常非常地多,有的孩子是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高,導(dǎo)致孩子不想去上學(xué);有的孩子是因?yàn)楸唤逃稍兊睦蠋熍u(píng)了,不想去上學(xué);有的孩子是因?yàn)椴幌矚g某一個(gè)學(xué)科,不想去上學(xué)了;有的孩子是因?yàn)樵诮逃稍兪艿狡圬?fù)了,不想去上學(xué)……,只有家長(zhǎng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因,才能幫助到孩子。今天小編老師主要和大家聊一聊因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高
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