隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不段的增加,現(xiàn)在很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的狀況,讓很多家長束手無策。家長朋友在解決孩子厭學(xué)的問題上,首先不要盯著孩子的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和成績,而是先走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,先建立良好的親子關(guān)系再去處理問題。
孩子不想上學(xué)怎么辦?主要有以下因素,供家長參考:
1、孩子的厭學(xué)心理,有來自同學(xué)、老師、家長等多方面的原因。孩子幼小的心靈承受不了就會(huì)選擇逃避,同時(shí)他們也很矛盾、痛苦,所以家長首先要做的就是疏導(dǎo)孩子的心理,讓孩子有一個(gè)健康的人生觀,而不是逃避和對(duì)抗。家長要多與孩子溝通,多用心傾聽孩子講述,多給孩子建議,多讓孩子自己選擇,讓孩子感受到被支持的力量。
2、對(duì)于青春期的孩子來說,有自己的主意和想法,有時(shí)可能是比較任性和沖動(dòng)的,但是一旦想怎么做以后就很難改變,那么家長該怎么應(yīng)對(duì)這件事情呢?家長對(duì)自己的孩子一定是較了解的,要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)采取相應(yīng)對(duì)策,或強(qiáng)勢,或開導(dǎo),或軟硬兼施。4、有些孩子如果確實(shí)是成績特別差,根本就不是讀書的料,家長也不必勉強(qiáng)孩子讀書,但是如果能讀個(gè)專科安排個(gè)工作是較好的結(jié)果,因?yàn)楫厴I(yè)以后甚至比普通本科生賺錢更多,這就是拼爹時(shí)代的現(xiàn)實(shí),而且學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生往往在社會(huì)上混的比較好。
最后,加強(qiáng)孩子們的素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)能力、促進(jìn)發(fā)展,是指在正確處理知識(shí)和能力之間的關(guān)系。培養(yǎng)成功的人格,全面發(fā)展人的德、智、體、美、勞等幾方面的素質(zhì)。素質(zhì)教育進(jìn)一步完善了全面發(fā)展教育;素質(zhì)教育深化了全面發(fā)展教育的內(nèi)涵。根本途徑就是實(shí)施全面發(fā)展教育。德育、智育和體育是促使受教育者獲得全面發(fā)展的基本手段,也是提高受教育者素質(zhì)的根本途徑。
詞條
詞條說明
每一個(gè)孩子都是有叛逆期,叛逆是什么呢?叛逆是一種沖突關(guān)聯(lián)。假如沖突彼此有信賴和重視的關(guān)聯(lián),而且在沖突產(chǎn)生時(shí)可以相互之間忍受和了解,父母和孩子中間不大可能暴發(fā)比較嚴(yán)重的沖突,孩子也不會(huì)表現(xiàn)出顯著的叛逆。孩子的叛逆期表現(xiàn)有的輕,有的重,那麼為什么有的孩子叛逆期表現(xiàn)尤其比較嚴(yán)重呢?這是由于父母的教育方式,正確引導(dǎo)方式不對(duì),親子溝通沒有解決好,孩子便會(huì)表現(xiàn)的尤其叛逆。那麼造成孩子叛逆比較嚴(yán)重的緣由都有哪些
中學(xué)生夜不歸宿如何教育一、我們先來總結(jié)一下中學(xué)生夜不歸宿原因1.學(xué)習(xí)壓力過大,家長(老師)教育方法不當(dāng)。孩子總達(dá)不到家長所期望的目標(biāo),看不到好臉色,聽不到好話語,甚至挨罵遭打。2.受挫能力差。在應(yīng)試教育制度下,孩子們追求分?jǐn)?shù)、名次,一旦自己達(dá)不到父母所要求的那樣或跟自己的要求不一致時(shí),由于所謂的自尊心作用,而覺得難以見人;有的在教育咨詢受到了一定的委屈或因?yàn)樽陨淼恼J(rèn)知問題而覺得受了委屈,會(huì)采取逃避的方
孩子不聽話怎么辦 初中生管不了家長如何教育,陜西大正教育幫助您!1.溝通的時(shí)候站在孩子的角度孩子之所以會(huì)叛逆,很大一部分是因?yàn)楦改腹艿倪^嚴(yán),什么都管,什么都要過問,時(shí)間長了,心里厭煩,就開始叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要試著跟孩子溝通,溝通的時(shí)候要站在孩子的角度上想問題。這樣孩子會(huì)較*接受父母的建議和勸解。2.管教不要過嚴(yán)叛逆期的孩子,內(nèi)心較反感的就是被人管著。這個(gè)時(shí)候在教育上稍微放寬一些,不要再那么嚴(yán)
現(xiàn)在的孩子,生活條件好,各種資訊又接觸得多,所以,在感情方面,也會(huì)有早戀的現(xiàn)象出現(xiàn)。但早戀的定義年齡是多少?還沒有人能夠說得準(zhǔn)。而且,對(duì)異性產(chǎn)生好感,算不上早戀,也很讓家長糾結(jié)。不過,大多數(shù)家長都對(duì)這個(gè)時(shí)期抱著洪水猛獸的心理,一旦發(fā)現(xiàn)苗頭,必然會(huì)嚴(yán)令禁止,用高壓手段進(jìn)行打壓。這樣很*會(huì)引起孩子的對(duì)立心理,使得彼此的關(guān)系變得緊張,有的甚至直接出現(xiàn)悲劇。其實(shí), 有較好的方法可以嘗試的。一,先認(rèn)可孩子
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