現(xiàn)在的孩子一般都挺聰明的,所以很多家長就想讓自己的孩子利用自己聰明的頭腦學(xué)習(xí),從小開始學(xué)習(xí)有利于以后在教育咨詢學(xué)習(xí)時起跑線會**其他的同學(xué),很多孩子很聰明但不愛學(xué)習(xí)這個問題很多父母都很愁,他們就會有個疑問:自己的孩子明明這么聰明為什么就是不愿意學(xué)習(xí)呢?于是很多家長就會以為自己的孩子是因為貪玩的原因?qū)е碌牟粣蹖W(xué)習(xí),所以他們就會采取高壓策略,禁止自己的孩子玩耍,只要孩子玩耍就會對孩子進(jìn)行批評教育,其實這種方式是不對的。
孩子年齡很小,這種年齡的孩子正處于愛玩的年紀(jì),所以貪玩是正常的,這個階段的孩子除了較個別天才,是根本學(xué)不進(jìn)去的,因為孩子天性好動,好動貪玩的孩子們是很難忍受在某個地方安安靜靜坐下來學(xué)習(xí)那種煎熬的,他們就會認(rèn)為學(xué)習(xí)對他們來說是一種折磨,導(dǎo)致了他們對學(xué)習(xí)的一種恐懼感,這種恐懼感甚至都會影響到孩子以后上學(xué)在教育咨詢里的學(xué)習(xí),很多小學(xué)初中高中當(dāng)中孩子很聰明但不愛學(xué)習(xí)的例子也屢見不鮮。其中的這些例子的主要原因是父母的孩子,讓他們學(xué)習(xí),使他們學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的心理恐懼,所以家長一定要避免這種情況。還有一部分原因是孩子們迷戀電視,導(dǎo)致孩子們喜歡看電視,不喜歡學(xué)習(xí)。
而且孩子幼年時就算他們聰明學(xué)進(jìn)去的知識過一段時間也就忘記了,學(xué)習(xí)效果很低,既然如此那么家長不如讓自己的孩子在幼年時多玩玩,并且想辦法讓他們邊玩邊學(xué),盡量讓他們感覺到學(xué)習(xí)是一種樂趣,這樣不僅不會影響到孩子的童年,對孩子未來在教育咨詢學(xué)習(xí)的幫助也很大,就不會出現(xiàn)孩子很聰明但不愛學(xué)習(xí)的情況出現(xiàn)了。家長要比自己的孩子多溝通,了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,有利于加深父母與孩子的關(guān)系,了解孩子不愛學(xué)習(xí)的原因后,我們可以找到解決的辦法。
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詞條
詞條說明
眾所周知,當(dāng)兒童到達(dá)青春期時,生理變化和發(fā)育導(dǎo)致一系列心理健康問題,這就*產(chǎn)生厭學(xué)逆反心理。孩子不想上學(xué)怎么辦? 首先,找出原因。孩子得厭學(xué),肯定有原因,可能是成績不好,被同學(xué)排擠,較可能是老師太嚴(yán)厲。因此,有必要找出孩子厭學(xué)的原因并進(jìn)行對癥分析。 *二:關(guān)心和鼓勵。當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒時,父母應(yīng)該多關(guān)心孩子,鼓勵孩子自信,而不是一味的打罵。 *三,營造氛圍。孩子的厭學(xué)也可能和父母有關(guān)。父母應(yīng)該少
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青春期的危機是暴風(fēng)驟雨的、不穩(wěn)定的、危險的,另一方面,它又有新的飛躍和發(fā)展的可能,就像它處于暫時的繭蛹階段,隨后是出現(xiàn)和重生的階段。青春期對孩子未來發(fā)展的重要性使得青少年教育尤為重要。思圖孩子叛逆教育咨詢表示我國的青春期教育還相對落后,教育咨詢教育難以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。因此,家庭教育應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。 從實踐的角度來看,青少年教育需要家長科學(xué)及時的指導(dǎo),孩子也應(yīng)該做好自我管理。由于缺乏系統(tǒng)的家庭教育
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當(dāng)孩子到青春期時,他已經(jīng)到了人生的轉(zhuǎn)折點。有些事做父母的不跟他說,就沒人愿意跟他說了,父母需要努力工作。孩子們需要好好讀書。沒有人愿意為任何人擔(dān)心,誰都希望不為誰操心。思圖叛逆孩子教育咨詢--在青春叛逆期家長必須和孩子談的六個問題。 **:目標(biāo) 一個人可能沒有偉大的理想,但不能失去目標(biāo)。無論你工作多么努力,學(xué)習(xí)多么努力,在一考定終身的體制下,如果考試不及格,你就會被淘汰。你應(yīng)該明白,作業(yè)多,書包重,
河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 青春期叛逆教育如何進(jìn)行?青春期是每個人成長道路中的一個必經(jīng)的時期,有些孩子會在這個時期表現(xiàn)的異常叛逆,比如脾氣暴躁、厭學(xué)等,心理上也會產(chǎn)生很大的變化,家長在這個時候則起到非常重要的引導(dǎo)作用。 1、尊重孩子 家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時,家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點,并多鼓勵,減少孩子對家長的抗拒心理。
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