經(jīng)常聽到家長傾訴說:“我家孩子怎么這么不自覺呢?學習就像給我學似的,只要我不坐在身邊,寫作業(yè)就特別慢,時不時地搞些小動作。為此,每天晚飯后,我不得不坐下來在與他們的孩子書桌,做作業(yè),孩子們督促孩子,結(jié)果讓我很疲憊。“除了做功課應(yīng)該時刻監(jiān)督孩子外校三心二意,孩子不愿上學等層出不窮。對不愛學習的兒童的正確教育和指導不僅是教師的職責,而且是每個家長的責任。
一、培養(yǎng)孩子的學習興趣。許多孩子不喜歡學習,因為他們對學習缺乏一定的興趣。事實上,每個孩子都有很大的潛力。如何實現(xiàn)這一潛力?父母有一個非常重要的任務(wù)是啟發(fā)孩子,表現(xiàn)出他較好的位置,讓他充滿自信,讓他步步向前走,找到一個學習的成就感。所以,在培養(yǎng)孩子的興趣時,給孩子一個品嘗自己的機會,真正找到成就感,他可能有興趣。孩子學習的疲勞,是不是孩子的學習成果的經(jīng)驗,如果他有成就感,他將繼續(xù)努力。工作人員可以從一個側(cè)面興趣培養(yǎng),找到了感覺和成就感,然后擴展到其他方面。
二、為孩子布置一個舒適的學習環(huán)境。不喜歡學習的孩子經(jīng)常與周圍的環(huán)境聯(lián)系在一起。如果希望孩子喜歡讀書,那么,家中應(yīng)該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長,自然會喜歡接近書,喜歡看書。而過于嘈雜的環(huán)境也會使孩子無法專心學習。想象父母在那里玩牌、看電視或玩游戲,但要從他們的孩子身上學習,孩子們怎么能從中學習呢?為了讓孩子愛上學習,家長應(yīng)該為孩子營造良好的學習氛圍,家長也應(yīng)定期學習。
三、在輔導孩子的過程中,家長要用積極的言行引導孩子。特別是對于不喜歡學習的孩子,他們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學習習慣和技能。當孩子遇到困難,向父母求助時,應(yīng)盡較大努力引導他們思考并解決問題。當我們幫助孩子學習時,它不是魚的人,而是對一個人的魚。再者,孩子做作業(yè)的過程中,家長沒有必要過多的關(guān)注。盡量不要打擾孩子,給孩子一個自由的空間。這不僅是孩子的信任,也是孩子的學習,給孩子一個安靜的學習環(huán)境。即使是錯誤的,它也可以告一段落孩子學習正確的注意了。
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許多家長會發(fā)現(xiàn),孩子到了青春期之后,就會開始害羞了,許多事情都不跟父母說了,似乎跟父母之間的情感聯(lián)結(jié)一下子就少了許多。其實,越是這樣的時候,家長越是要主動與孩子多溝通,因為這個時候的孩子心里有了許多的疑問,是關(guān)于自己的身體突然之間成長為成年人的,可是他們都不好意思問,于是,就變得有許多心事,沉默寡言的樣子。 *說,抵抗早戀較有效果的武器就是家庭和親情。孩子進入青春期以后,家長們一定要抽出時間來
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