河南洛陽問題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

時間：2020-08-15作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：75

初中孩子厭怎么辦?

一、培養(yǎng)厭孩子的習(xí)興趣。

有一些孩子覺得習(xí)是一值得玩的有趣的游戲，這類孩子對習(xí)有濃厚的興趣，習(xí)積極性和主動性很高。還有些孩子總認(rèn)為習(xí)是一項非常艱難令人討厭的事，對習(xí)毫無興趣，因而厭棄、不愿意習(xí)，只等著父母督促才不情愿地拿起書本，這類厭孩子需要父母的幫助。在這里所說的幫助并不是不時地催促孩子去習(xí)，而是幫助孩子重新尋找和發(fā)現(xiàn)習(xí)中的樂趣，讓孩子樹立起習(xí)的興趣。讓孩子會發(fā)現(xiàn)習(xí)中的樂趣，這樣孩子就會得較好。大千世界，樂趣無處不在。

二、給孩子更多自己的空間。

現(xiàn)在的家長都希望自己的孩子將來能有出息，對孩子寄予很高的期望，這無形中給孩子的習(xí)增加了壓力，使孩子感覺到自己總是背著包袱習(xí)，習(xí)起來很不輕松。因此，建議家長們不要過多地“管”孩子，讓孩子做自己想做的事情，給孩子更多自己的空間，讓孩子甩掉包袱，輕裝上陣!

三、讓厭孩子掌握主動權(quán)。

家長在與孩子一起習(xí)時，可以讓孩子提些問題，并規(guī)定孩子提出的問題不能重復(fù)，讓孩子提問，家長來回答，這樣，孩子就會絞盡腦汁地去想問題，在習(xí)中掌握了主動權(quán)，大大調(diào)動了孩子習(xí)的主動性、創(chuàng)新性和參與性。

四、培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑能力。

家長與孩子一起習(xí)時，應(yīng)創(chuàng)造寬松和諧的習(xí)氣氛，支持和鼓勵孩子對不明白的問題大膽質(zhì)疑、爭論，使孩子不但會質(zhì)疑、敢質(zhì)疑，而且善于質(zhì)疑、習(xí)慣于質(zhì)疑。只有孩子有了質(zhì)疑，有了問題，才可能有習(xí)的積極性，才能在習(xí)上有所進(jìn)步。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。入即簽訂合同，保證教效果。

 


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