山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

    山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

    “別看手機(jī)了!”“別再拿著手機(jī)玩游戲了!”“把手機(jī)放下!”······不知道從什么時候開始,這些“口頭禪”成了家長對孩子每天重復(fù)得較多的話。給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定,讓孩子正確地使用手機(jī),才是好辦法。

    據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示,在500名中生中,平均每天玩手機(jī)1 小時以內(nèi)的僅占10%,玩1至2小時的占到12%,玩2小時以上的占到8%,剩下的70%則是選擇“隨時想起來就用”。

    國內(nèi)某**大數(shù)科院8名大生組成的暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)針對“大生對手機(jī)依賴程度”的課題展開調(diào)研,共收到大生完成的有效紙質(zhì)問卷和網(wǎng)上問卷666份。

    調(diào)研結(jié)果顯示,將近50%的大生每天使用手機(jī)時間在4個小時左右,93%的受訪者認(rèn)為自己對手機(jī)有不同程度的依賴。

    這不是在危言聳聽,你現(xiàn)在回頭看看你身邊的孩子現(xiàn)在正在干嘛!手機(jī)的樂趣已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)追趕了童話故事的精彩情節(jié)!長期玩手機(jī),對眼睛、脊椎、還有孩子的心理健康都是有危害的,長期的使用手機(jī)還有可能導(dǎo)致抑郁癥。所以正確的引導(dǎo)孩子玩手機(jī)才是我們家長現(xiàn)在較負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!

    那有什么好的方法讓孩子擺脫手機(jī)依賴癥呢?

    1、多花時間陪伴孩子

    朱景忠老師分析,作為孩子較親近的人,爸爸媽媽應(yīng)該毫不吝嗇地多花時間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子,分散孩子的注意力,利用業(yè)余時間多和孩子交心,了解孩子的所見所聞,了解他的所需所求。多傾聽孩子心聲、多疏導(dǎo)孩子情緒。這樣孩子就容易轉(zhuǎn)移自己的興趣愛好,少以手機(jī)為伴。

    家長如果要做事,沒有時間陪孩子,在孩子央求陪伴的時候,就應(yīng)該和他說明情況,并告訴他可以做些自己感興趣的事,或者來做小幫手。

    2、父母多為孩子安排豐富的活動

    “父母們應(yīng)該為孩子多安排一些豐富多彩的活動,來充實(shí)孩子的業(yè)余生活?!敝炀爸依蠋熃ㄗh,比如春天來了,周末就可以帶孩子外出踏踏青,多與自然接觸一下;也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報,感受一下書香氛圍;還可以陪孩子打打球,鍛煉一下身體等等。這些都是比較健康的活動,對孩子們的身心發(fā)展有很大好處。孩子們對這些健康的活動接觸得多了,他的注意力自然就會轉(zhuǎn)移。

    3、要了解孩子用手機(jī)玩些什么

    “做父母的,也要了解孩子們使用手機(jī)時,到底在玩些什么內(nèi)容,看些什么內(nèi)容?!敝炀爸依蠋煼治稣f,這樣才能較好地指導(dǎo)孩子去使用手機(jī)。比如可以玩一些益智游戲、可以查資料、聽音樂等等,這些都是積極健康的。但如果孩子玩手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重地影響到自己的習(xí)生活(比如作息混亂)或者身體健康(比如說視力等),那就要嚴(yán)格限制。

    4、給孩子買手機(jī)“約法三章”

    在允許孩子玩手機(jī)的同時,還應(yīng)對孩子“約法三章”,加以限制。比如:一個月固定給孩子充夠一定數(shù)量的話費(fèi),并告訴孩子,**過以后就不會再給充值了,讓孩子會控制話費(fèi)的使用;如果教育咨詢規(guī)定不準(zhǔn)帶就不能帶;晚上或周末回到家里,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)可以開機(jī)使用,使用多長時間等等。

    5、家長應(yīng)該帶頭表率

    家長們在日常生活中也不應(yīng)該時時處處都拿著手機(jī)看,如果自己本身都沒法控制玩手機(jī)的習(xí)慣,一邊玩手機(jī)一邊還要求孩子不要去玩手機(jī),,孩子怎么愿意聽你的?老人在教育孩子的問題上,應(yīng)主動配合孩子的父母。

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