孩子叛逆不上怎么辦 山東德州思圖勵(lì)志

時(shí)間：2020-08-30作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：32

教育一直以來(lái)都是每個(gè)家庭較為注重的問(wèn)題，孩子從小受到的教育都為他以后的生活打著基礎(chǔ)。但是由于某些因素的影響，越來(lái)越多的孩子漸漸的對(duì)習(xí)失去了興趣，這也是家長(zhǎng)比較頭疼的問(wèn)題之一，因?yàn)檎也坏胶玫姆椒梢越鉀Q。那么導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭情緒的因素有哪些？

首先從孩子自身來(lái)看，孩子習(xí)長(zhǎng)期處于被動(dòng)，導(dǎo)致自己對(duì)于習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，就會(huì)不明白自己習(xí)到底是為了什么，因此就會(huì)失去習(xí)的方向和動(dòng)力，久而久之就越來(lái)越難以進(jìn)入習(xí)狀態(tài)。

其次就是從家庭因素來(lái)看，家庭的教育對(duì)孩子的習(xí)影響也比較大。有的家庭太過(guò)于寵愛(ài)孩子，有的家庭教育孩子比較粗暴，有的家庭教育孩子比較專(zhuān)制等等，這些都是導(dǎo)致孩子厭的重要因素。

還有就是社會(huì)因素。當(dāng)孩子進(jìn)入到教育咨詢(xún)習(xí)，與同老師的關(guān)系處理的不好就會(huì)簡(jiǎn)介的影響到自己的習(xí)。另外現(xiàn)在科技的發(fā)展，孩子打發(fā)時(shí)間的工具越來(lái)越智能化，因此孩子很容易就沉迷進(jìn)去，導(dǎo)致對(duì)習(xí)失去興趣。

思圖勵(lì)志少年成立于2004年，是一家經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作的，以拯救"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子為己任。從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有"逆反出走、厭、早戀、打罵父母"等思想行為的問(wèn)題青少年。


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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 17歲孩子離家出走 濟(jì)寧思圖勵(lì)志教育咨詢(xún)

  興趣是孩子較好的老師，當(dāng)孩子對(duì)某件事情有了興趣，那么他自然而然的就會(huì)很主動(dòng)的選擇去做，所以教育孩子習(xí)也是這個(gè)道理。大部分孩子厭都是因?yàn)閷?duì)習(xí)的興趣較弱甚至沒(méi)有，因此在習(xí)的時(shí)候沉不下心，無(wú)法集中注意力。那么家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子提高習(xí)的興趣呢？首先要明確習(xí)的目的。有目的就有方向，厭的孩子都不能說(shuō)出自己習(xí)的目標(biāo)是什么，甚至有的認(rèn)為自己習(xí)是給家長(zhǎng)而習(xí)的，這就表明很多孩子從根源的認(rèn)知就是錯(cuò)誤

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  雖已為人父母，但是我們和孩子一樣，經(jīng)歷過(guò)很多成長(zhǎng)中的煩惱和疑惑，而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們較希望得到作為過(guò)來(lái)人的父母的指導(dǎo)，但渴望獨(dú)立的他們，并不愿意主動(dòng)請(qǐng)教父母，因?yàn)檫@等于在向父母宣告他們依然不成熟，依然依賴(lài)父母。當(dāng)然，他們較不希望父母以教訓(xùn)的口吻或者說(shuō)教的方式傳授經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，作為父母的我們，一定要選擇一個(gè)溫和的方式幫助孩子，不僅會(huì)讓他接收到一個(gè)正確處理問(wèn)題的信號(hào)，較能拉近你與孩子之間的距離，有利于親

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  很多父母擔(dān)心孩子早戀，內(nèi)心渴望孩子被很多人喜歡。所以很多家長(zhǎng)會(huì)在孩子小的時(shí)候，特別是上小的時(shí)候，問(wèn)班上有沒(méi)有人喜歡你，或者你喜歡誰(shuí)。然而孩子慢慢長(zhǎng)大，到了初中的時(shí)候又擔(dān)心孩子談戀愛(ài)，就是我們所說(shuō)的早戀。一、正確認(rèn)知早戀我們要防患于未然，需要逐一疏通，因?yàn)椴皇悄悴蛔屗剳賽?ài)，他就不談，不是你要他談，他就談，所以我們要防患于未然，逐一疏通。*二，設(shè)定界限應(yīng)該讓孩子們意識(shí)到他們不能做什么。例如，一個(gè)女

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  思圖勵(lì)志少年，是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭、逃、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想、不會(huì)、不好、不好”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式j(luò)un事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志少年現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年，全年zhao生，咨詢(xún)熱線(xiàn)℡。孩子們經(jīng)常上網(wǎng)，玩手機(jī)是一個(gè)很常見(jiàn)的社會(huì)問(wèn)題，在我們身邊也不缺這樣的孩子。這種現(xiàn)象，首先