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    孩子為什么會缺乏學習動力?

    通常,孩子缺乏學習動力是其在成長過程中不好的家庭環(huán)境、挫折及壓抑情緒導致的。要想徹底解決孩子的厭學問題,就必須解決這些誘發(fā)因素。

    小雨成績非常好,一直****。但是,較近小雨越來越不愛學習了,她感到很壓抑。每當媽媽督促她學習時,她的回答都是:“我就是不想學!”

    為了解決這個問題,小雨的爸爸向一個從事心理咨詢的老師進行在線傾訴:我覺得,小雨學習非常不踏實,但還算認真。雖然作業(yè)都按時完成,但并不算刻苦。小雨還調侃說自己這樣,也不知道為什么成績還是那么好。她覺得是自己運氣好,再加上

    點小聰明,所以成績才會一直不錯。升入高三后,小雨變得越來越浮躁,覺得自己即使不認真學習,成績也會好,所以在學習上花費的時間也逐漸減少。結果,她考試排名直線下降。

    咨詢老師分析了小雨的情況后,告訴小雨的爸爸,小雨的問題主要出在沒有學習動力上,之后,還告訴他一些方法。在之后的生活中,爸爸將這些方法運用到小雨身上,果然很有效果。

    小雨也意識到了自己的問題,變被動為主動,改變了學習狀態(tài)。

    不可否認,學習動力不足是導致小雨出現(xiàn)不積極學習的一個主要原因。通常,孩子缺乏學習動力有這樣幾個原因。

    **,孩子認為學習是為了完成父母和老師的任務。孩子錯誤地認為學習是為了完成父母和老師的任務。尤其是進入中學后,孩子不能快速適應中學的學習環(huán)境,成績快速下降,

    在悲觀失望中產生厭學情緒,甚至對學習失去興趣和信心。

    *二,家庭的壓力而產生的厭學心理。很多父母要求孩子考出好成績,能夠追趕別人。一旦孩子考不好,父母非打即罵,給孩子增加了心理壓力。

    *三,學習方法沉悶單調使孩子感覺學習枯燥乏味。有些孩子雖然花費了大量的時間和精力去學習,但由于沒有掌握正確的學習方法,結果在考試中屢次遭受失敗,繼而產生了厭學心理。

    鄭州思圖勵志教育教育咨詢是一所以青少年心理困惑,行為不良習慣為研究對象,針對“"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"的青少年進行轉化教育,利用半年或一年的時間,對其進行半封閉式軍事化培訓教育。是河南省青少年素質發(fā)展中心認證合作單位。鄭州思圖勵志教育,著重于改變學生的不良行為習慣,挖掘學生的內在潛能,培養(yǎng)學生的學習興趣,開發(fā)學生的智力能力,使學生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學習中去,使學生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學習。鄭州銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)為您解憂,用愛心幫助孩子!


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