濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-12-04作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：32

叛逆期的孩子壓力大怎么辦

叛逆期的孩子一般都缺乏豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，看問(wèn)題不夠全面，還會(huì)將不好的結(jié)果無(wú)限夸大，使自己的心理壓力陡增。此時(shí)父母要想辦法幫助孩子緩解過(guò)大的心理壓力。

小蕾家境一般，其父母也沒(méi)有接受過(guò)高等教育。但是，小蕾?gòu)男÷斆骱脤W(xué)，學(xué)習(xí)上從來(lái)不用父母操心，成績(jī)一直****。

初中時(shí)，小蕾的成績(jī)基本處在全班四十多人中的**名。高中調(diào)入重點(diǎn)班后，由于競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，小蕾的成績(jī)由**名下降到十五六名。為此，小蕾學(xué)習(xí)也較加刻苦，每天學(xué)到深夜，也從不看電視或出去玩。

小蕾幾乎把所有的時(shí)間和精力都用在了學(xué)習(xí)上，同時(shí)，也給自己帶來(lái)了**負(fù)荷的心理壓力。她怕看到老師和父母期待的目光，一遇到考試就十分緊張，常伴有口干、惡心、嘔吐、吃不好、睡不好等癥狀，有時(shí)考試時(shí)甚至手指哆嗦、腹瀉等?？荚嚲拖褚粔K巨石壓在她的心上，成績(jī)也每況愈下。為了緩解小蕾的情緒，媽媽鼓勵(lì)她：“不要著急，慢慢來(lái)!”可是小蕾不但不領(lǐng)情，反而對(duì)媽媽說(shuō)：“我都緊張成這樣了，你還說(shuō)!”

媽媽只好不再說(shuō)什么。雖然想幫幫孩子，可是孩子不讓自己說(shuō)，媽媽也不敢亂說(shuō)話了。

背負(fù)繁重學(xué)習(xí)壓力的又豈止案例中這一個(gè)孩子?現(xiàn)實(shí)生活中父母望子成龍心切，老師看重學(xué)習(xí)成績(jī)，以至于很多孩子從童年時(shí)期就背上了沉重的包袱。雖然在幾年前國(guó)家教育部就已經(jīng)提出了“減負(fù)”，減輕不合理、不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，可是孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然是“重于泰山”。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)大環(huán)境，很多父母　看不得孩子清閑，他們認(rèn)為如果自己的孩子在課余時(shí)間沒(méi)有寫作業(yè)，或沒(méi)去參加補(bǔ)習(xí)班，就是在虛度光陰。于是自己在拼命工作賺錢的同時(shí)，也會(huì)把壓力等量地傳給孩子，弄得孩子暈頭轉(zhuǎn)向，課余時(shí)間比在教育咨詢上學(xué)還忙，根本沒(méi)有時(shí)間玩。當(dāng)孩子被逼無(wú)奈時(shí)，只能用較端的方式來(lái)抗?fàn)帯?/span>

其實(shí)，孩子有自己的成長(zhǎng)規(guī)律，作為父母不應(yīng)該強(qiáng)行改變，不應(yīng)該把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上。孩子在成長(zhǎng)期生性好動(dòng)，如果這時(shí)候父母卻用繁重的學(xué)習(xí)壓力來(lái)束縛他們，從而使得失去自由的孩子覺(jué)得做什么都沒(méi)興趣，不但學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，還會(huì)造成身心的不健康。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。面向全國(guó)主要招收10-18周歲孩子"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等各種心理及行為問(wèn)題的青少年，進(jìn)行行為矯正教育。學(xué)員二十四小時(shí)有行為教官進(jìn)行日常飲食、睡眠、身體、生活節(jié)律性護(hù)理。


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